-消防中隊滅火技術(shù)個人述職報告(一)范文合集(已修改)
2025-05-05 20:48 本頁面
【正文】 消防中隊滅火技術(shù)個人述職報告 (一 )范文合集 第一篇： 消防中隊滅火技術(shù)個人述職報告 (一 ) *消防中隊滅火技術(shù)個人述職報告 (一 )本人自 1993 年入伍以來，從事滅火救援工作十余年，積累了一定的理論知識和實踐經(jīng)驗。期間曾就讀過全日制昆明消防指揮學校防火管理專業(yè)中專、函授制武警學院消防管理專業(yè)大專和利用業(yè)余時間研讀相關(guān)滅火救援理論書籍，參加過數(shù)千次滅火救援工作，現(xiàn)就本人對滅火救援的認識和工作情況述職如下： 一、加強理論知識學習，打下良好理論基礎(chǔ) 入伍十余年來，我深知滅火救援理論知識基礎(chǔ)地位的重要性，注意加強消防業(yè)務(wù)理論知識的學習和積累。中專畢業(yè)之后，為提高我的滅火救援技術(shù)理論， 1999 年參加武警學院大專函授招生考試并被錄取，在三年的大專函授學習中，系統(tǒng)學習了滅火救援技術(shù)理論知識，順利完成學業(yè)獲得大專學歷文憑。日常工作中，我注意對業(yè)務(wù)理論的學習和積累，時常對《消防滅火救援》、《滅火撲救研討資料匯編》、《國內(nèi)外典型火災戰(zhàn)例》、《危險化學品應(yīng)急處置手冊》、《特種火災撲救和搶險救援》等書進行自學，作讀書筆記 3 萬余字，為滅火救援打下良好的理論基礎(chǔ)。 二、嚴格落實執(zhí)勤備戰(zhàn)，充分做好滅火救援的準備根據(jù)上級和中隊的《執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓練計劃》、《崗位練兵實施方案》、《大練兵實施方案》的要求，結(jié)合中隊實際，以“練為戰(zhàn)”為指導，立足中隊現(xiàn)有裝備，立足責任區(qū)、立足人員崗位、立足務(wù)實創(chuàng)新的思維，積極開闊思路，抓準著力點，積極完成執(zhí)勤備戰(zhàn)所要求的訓練任務(wù)的同時，研究開發(fā)了具有實用價值的多個訓練項目。并從豐富官兵業(yè)務(wù)理論水平入手，先后組織中隊人員學習了《消防滅火救援》、《執(zhí)勤戰(zhàn)斗條令》、《消防法》、《特勤業(yè)務(wù)訓練》、《執(zhí)勤中隊訓練》等業(yè)務(wù)書籍，堅持集中授課，通過學習很大 程度上提高了官兵的理論水平。此外，針對各地發(fā)生的化學災害事故和典型火災案例及搶險救援戰(zhàn)例進行了研討分析，編寫了關(guān)于化工、高層、地下等方面的戰(zhàn)例研討材料，根據(jù)中隊的實力情況編寫了滅火救援戰(zhàn)斗編程，使戰(zhàn)例研討轉(zhuǎn)變成一種技能。根據(jù)保衛(wèi)對象的重要性和其特點共收集重點單位的“六熟悉”資料卡。通過對人員、裝備等一系列的管理和訓練，達到落實執(zhí)勤備戰(zhàn)制度，充分做好救援準備。 第二篇：消防中隊滅火技術(shù)個人述職報告 本人自 1993 年入伍以來，從事滅火救援工作十余年，積累了一定的理論知識和實踐經(jīng)驗，消防中隊滅火 技術(shù)個人述職報告。期間曾就讀過全日制昆明消防指揮學校防火管理專業(yè)中專、函授制武警學院消防管理專業(yè)大專和利用業(yè)余時間研讀相關(guān)滅火救援理論書籍，參加過數(shù)千次滅火救援工作，現(xiàn)就本人對滅火救援的認識和工作情況述職如下： 一、加強理論知識學習，打下良好理論基礎(chǔ) 入伍十余年來，我深知滅火救援理論知識基礎(chǔ)地位的重要性，注意加強消防業(yè)務(wù)理論知識的學習和積累。中專畢業(yè)之后，為提高我的滅火救援技術(shù)理論， 1999 年參加武警學院大專函授招生考試并被錄取，在三年的大專函授學習中，系統(tǒng)學習了滅火救援技術(shù)理論知識，順利完 成學業(yè)獲得大專學歷文憑。日常工作中，我注意對業(yè)務(wù)理論的學習和積累，時常對《消防滅火救援》、《滅火撲救研討資料匯編》、《國內(nèi)外典型火災戰(zhàn)例》、《危險化學品應(yīng)急處置手冊》、《特種火災撲救和搶險救援》等書進行自學，作讀書筆記 3 萬余字，為滅火救援打下良好的理論基礎(chǔ)。 二、嚴格落實執(zhí)勤備戰(zhàn)，充分做好滅火救援的準備 根據(jù)上級和中隊的《執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓練計劃》、《崗位練兵實施方案》、《大練兵實施方案》的要求，結(jié)合中隊實際，以“練為戰(zhàn)”為指導，立足中隊現(xiàn)有裝備，立足責任區(qū)、立足人員崗位、立足務(wù)實創(chuàng)新的思維，積極開 闊思路，抓準著力點，積極完成執(zhí)勤備戰(zhàn)所要求的訓練任務(wù)的同時，研究開發(fā)了具有實用價值的
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