【正文】 幼兒老師個人計劃 [5篇模版 ] 第一篇：幼兒老師個人計劃 教師需要做好個人計劃，不斷提升自己的教學(xué)水平以及質(zhì)量。今天在這給大家?guī)碛變豪蠋焸€人計劃，接下來我們一起來看看吧 ! 幼兒老師個人計劃 1 一、基本情況 20__年，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。 在這幾年的教育教學(xué)活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。 二、優(yōu)勢分析 ，我充滿童真 一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流 。我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍 。上課的時候，我用親切的教 態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。 ，我充滿希望 二十五歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外。在計算機(jī)操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但因?yàn)槲夷贻p，有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因?yàn)槲抑溃哼@個世界上沒有最好，只有更好。 三、弱勢分析 “二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙。 四、個人目標(biāo) 既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)： ，在理論上進(jìn)一步完善自己。 ，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。 己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。 ，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。 ，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名“教研型”的幼兒園教師。 五、任務(wù)與措施 (一 )構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展 第一階段 目標(biāo)：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展 措施： ，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。 。 。 。 第二階段 目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識，注重自我發(fā)展 措施： ，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。 ，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個人的教學(xué)水平。 ，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。 第三階段 目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展 措施： ，及時改正缺點(diǎn)，對教學(xué)活動進(jìn)行反思。 ，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。 (二 )創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展 第一階段 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)， 促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。 措施： 、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。 、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探索資源。 區(qū)、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識。 第二階段 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。 措施： ，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。 ，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。 第三階段 目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。 措施： ，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。 ，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。 (三 )家園共育工作 第一階段 目標(biāo)：加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。 措施： ，了解幼兒的特點(diǎn)與需求 、家長開放日活動，交流育兒經(jīng)驗(yàn) 第二階段 目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。 措施： ，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。 、廣場開展各類親子 活動。 ，豐富晨園小報。 第三階段 目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。 措施： 。 、指導(dǎo)活動。 幼兒老師個人計劃 2 一、班級情況分析 通過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一起做游戲或體育運(yùn)動。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求 在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。 二、教育教學(xué)方面 《綱要》 ,并根據(jù)〈綱要〉中精神 ,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平 ,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。 、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學(xué)期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂。 ,在各項環(huán)節(jié)中 ,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力 ,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。 三、教師專業(yè)成長方面 教師的一言一行直接影響到 孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里 ?要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境 ?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。 五、保教方面 ,開展體育游戲、戶外體能活動 ,鍛煉幼兒身體 ,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 ，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。 ,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如 ?飯桌“三 凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。 ,加強(qiáng)安全教育 ,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。 、外出之前，及時檢查書包、褲子情況。 六、家園共育方面 ,積極主動地與家長溝通 ,使家長了解自己孩子在園的情況 ,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育 ,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑 ,與家長溝通聯(lián)系 ,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活 情況。 ,耐心聽取家長合理正確的意見和建議 ,互相配合共同教育幼兒 ,使幼兒的健康成長 ! 幼兒老師個人計劃 3 一、班級情況分析 本班共有幼兒 30 人 ,其中男生 16 人 ,女生 14 人。本班幼兒年齡差距不大 ,在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展良好。就全班幼兒而言 ,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好 ,思想上積極向上 ,多數(shù)幼兒興趣愛好比較廣泛 ,班風(fēng)較正。 可是由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上小學(xué)，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對 一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實(shí)際情況，我班部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散 ,不能專心傾聽，還很好動 ,不能很好的控制自己的行為 。也有個別幼兒缺乏合作精神 ,常與同伴發(fā)生爭執(zhí)。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)習(xí)慣，及培養(yǎng)幼兒良好的社會交往能力。 二、工作目標(biāo) 加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，進(jìn)行有目的、有計劃地組織幼兒開展教育教學(xué)活動，確保班級各項活動有效開展。 注重幼兒個性和良好社會交往能力的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。 三、工作措施 本學(xué)期我認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹《綱要》思想 ,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況 ,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要 ,以及大班幼兒的年齡特點(diǎn) ,開展豐富多彩的活動。 (一 )保育工作 嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項衛(wèi)生保健工作。 培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣 ,嚴(yán)格按照作息時間的安排組織活動 ,保教結(jié)合 ,保證幼兒的生活正常進(jìn)行。 加強(qiáng)安全工作 ,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患 ,擬定學(xué)期安全工作計劃 ,并嚴(yán)格實(shí)施。提高幼兒的安全意識 ,學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法 ,確保幼兒在園 ,愉快健康安全地成長。 把好接送關(guān) ,預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。 做好幼兒每日帶來的藥物記錄工作，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥。 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況 ,對個別生活自理較差的幼兒 ,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng) ,采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣 ,安排豐富有趣的體育活動加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉 ,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 根據(jù)季節(jié)的更變 ,及時和家長配合 ,增減幼兒的衣服、被子等。 (二 )教育工作 根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn) ,開展形式多樣的教育教學(xué)活動 ,關(guān)注幼兒的興趣 ,挖掘生活化的園本課程。 注重培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。 加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng) ,如 :坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué) 習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。 注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。 豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。 (三 )家園聯(lián)系工作 加強(qiáng)與家長的交流和溝通，以家訪、電訪、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好。并創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄 ,定期更換內(nèi)容 ,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。鼓勵家長積極參加親子活動，鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作 ,切實(shí)關(guān)注幼兒的成長 。利用家長資源 ,鼓勵家長走進(jìn)課堂，密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。 四、月工作安排 二月份： 做好新學(xué)期幼兒入園的交接工作 ,穩(wěn)定幼兒情緒 ,熟悉新班級新幼兒。 開展“慶元宵”主題活動。 進(jìn)行前期安全教育，確保幼兒在園安全。 三月份： 開展“慶三八，夸媽媽”主題活動。 做好衛(wèi)生保健工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生。 四月份： 開展主題活動“春天多美麗”。 做好家園聯(lián)系工作。 加強(qiáng)幼兒安全教育工作。 五月份： 開展“慶五一”主題活動。 加強(qiáng)組織幼兒戶外體育鍛煉。 做好“幼小銜接”工作。 六月份： 開展“六一”慶?；顒印? 做好期末復(fù)習(xí)工作。 開展“家長