【正文】 赴北京班主任培訓學習心得體會 第一篇：赴北京班主任培訓學習心得體會 赴北京班主任培訓學習心得體會 張愛蓮 在學習中成長，在成長中實踐，人生就是這樣，每一次學習就是一次實踐的機會，每一次實踐就是一次挑戰(zhàn)。 2021 年 9 月 22 日至 24日我有幸參加了區(qū)教育局組織的中小學班主任培訓學習，這次培訓學習，聆聽了丁榕、遲希新、隗金枝、王寶祥、張虹、鄭丹娜等教育家、全國優(yōu)秀班主任精彩的專題講座，短短的三天的學習、交流為我們進行了一次很好的思想洗滌，以及理念的更新，教育方法的指導，為我們今后的班主任工作打下了堅實的基礎。 在培訓的日子里，每天的感覺是幸福而又充實的。因為能領略不同風格的專家老師的課堂風采，能聽到不同 類型的講座，能感到思想火花的沖擊。在這里我們與教育專家的全新理念進行了一次親密的接觸。聽取了專家及教師的各種教育觀點和見解，更進一步了解了新時期班主任工作的發(fā)展方向和目標，經過這一次的培訓，同時也反思自己以往班主任工作的不足，在教育與管理過程存在的許多問題。但是經過這一次的培訓學習，我相信自己是有所收獲的，那些對班主任工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵給了我很多指導，使我的教育理念進一步得到了更新，真是受益匪淺。下面就談談聽取了專家們的講座，梳理的幾點體會。 一、全面系統(tǒng)，各具特色。 在這次學習中，專家教師的講座涉及了班主任工作的多方面，深入淺出，各有千秋。讓我記憶猶新的是特級教師丁榕的《加強班主任專業(yè)化建設、做一名幸福、快樂有成就的班主任》講座，她的講座親切樸實，細膩深遠，她講述了自己教育生涯的點點滴滴，尤其是他為自己學生出版的幾本書，里面展示的全是她與學生一起學習生活的一個個場景。學生寫得不怎么優(yōu)秀的一篇作文、一張制作的不怎么漂亮的賀卡，丁老師都如珍寶似的一一收藏，展現(xiàn)在我們眼前時，沒有哪個聽課老師不為之深深感觸的。她的班級管理教育理念時時以人為本，從人性的角度了解人，從人本的 角度完善人，從人本的角度開發(fā)人，從人權的角度尊重人，對學生的一生發(fā)展負責，及“一時一事’為“一生一世”。他的教育理念告訴我們，作為教師我們教孩子無論三年還是六年，必須想到孩子的今后六十年乃至一生。所以我們把眼光放遠些，再遠一些。 還有其他幾位優(yōu)秀教師的講座，更是各具特色。陽光型的鄭丹娜教師，她的多才多藝不但征服了她的學生，同時也讓我們聽課老師羨慕不已。 二、學無止境，更新觀念。 聽了專家教師的揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們的知識淵博，想想他們的才能從 何而來，讓我想起了王寶祥這位老教授所說的話，他說教師要不斷的學習，選擇讀有價值的書，了解最新的科學技術信息，有意識的積累這樣才不會被時代拋棄。我們確實要多讀書，問問我們自己這幾年來讀了多少本書。再想想魏書生所說的，他每次外出都要帶一本書，從不改變之一習慣。由此可見他們的學識無不是在不斷的學習中積累的。學習是無止境的，只有不斷學習，不斷更新自己的知識體系，才能在學習中更新教育觀念，改變教育方式，做一個新時代的教師。 三、求同存異，學會創(chuàng)新。 這次培訓每位授課教師都針對班級工作的各項問題做出了細 致的講解，他們對班級工作的開展與班級管理各有千秋管理，雖形式不一，但主旨是一樣的，他們都把班級工作做到最好。在交流、討論中，我們深知北京的學生與教師的素質都比我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生與教師的素質高，我們不在同一個水平點上，有很多教育方法也不是我們都能可取的，這就需要我們審視，吸取我們能采納的教育方法，在不斷的實踐中學會總結，學會創(chuàng)新，學會反思，這樣我們的班主任工作才會做的更好。 培訓的日子是過去了，但班主任工作是不斷前行的。班級工作是繁瑣的，是一個長期又艱巨的任務。培訓中學到的班級工作具體操作還需要在實踐中體 會，我將以育人為己任，讓教育做到孩子們的心上。 第二篇：赴北京培訓心得體會 赴北京參加烏蘭察布市中小學校長 高研培訓心得體會 內蒙古烏蘭察布市豐鎮(zhèn)市順城街小學 趙立俊根據(jù)烏蘭察布市市教育局統(tǒng)一安排部署， 2021 年 6 月 23日我們一行 50 多人參加了烏蘭察布市新任小學校長赴北京培訓學習。首先，我們先聆聽了 8 位知名教育專家的理論講座。之后，我們赴全國著名的北京市翠微小學和北京市酒仙橋中心小學參觀學習。六天的學校時間雖然短暫，但每一天都很充實、有意義，我們近距離的與專家、教育大 師接觸，感受到教育專家的魅力與風采，聆聽到專家的理論和經驗有機整合，分享到教育家型校長的成功與快樂。通過參觀北京市翠微小學和北京市酒仙橋中心小學，使我們領略到了名校的風采，感悟到了名校的辦學思想和特色，感受到名校濃厚的文化氛圍。短暫的學習時間，我開闊了視野、增長了知識、豐富了思想。這其中有新知、有釋疑、有感慨，也有困惑后的啟示。在此次參觀學習過程中我本人收益匪淺，通過參觀學習教育領軍學校的教育管理經驗，開闊了我們的視野，提升了我的個人素養(yǎng)。下面，將我本次參加北京中小學校長高級研修班培訓心得淺談如下： 一、校長要有先進的辦學思想和對教育執(zhí)著的追求。 北京教育學院馬憲平教授在做《校長的職業(yè)素質和職業(yè)修養(yǎng)》講座講到校長個人素質和學校發(fā)展緊密相聯(lián)，校長個人素質關系到一所學校的生命與活力。他強調，現(xiàn)在當校長很難。做一名有品位、有境界、有思路、有能力的校長談何容易！唯有不斷學習、加強修養(yǎng)、提升自己、追求卓越。馬院長講到：校長需經常追問教育是什么？學校應該怎么辦？我們要把學生培養(yǎng)成什么樣的人？如何有效發(fā)揮教師的主體地位？他談到美國教育理念注重尊重學生、激發(fā)學生興趣、調動學生學習熱情、敢于質疑，對學習的熱情是 非常突出和明顯的。北京四中校長劉長銘的辦學思想是：以教育思想的大氣，以教育胸襟的開闊成就大器。 二．學校要有先進的辦學理念，有特色的校園文化。 所參觀的這兩所學校共同之處都有先進的辦學理念，雖然辦學理念不盡相同，然而正是這些不同的理念，造就著特色不同的名校。無論是聆聽幾所學校校長的講話還是深入參觀他們的學校，我都能感覺到他們高瞻遠矚的辦學思想。他們都有“以人為本，為學生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念，有明確的“規(guī)范化 特色化 品牌化”辦學目標。溫家寶總理在 35 中聽課后曾講到：教育要符合以 人為本的要求。學校要堅持“以人為本”的辦學理念，以依靠人、為了人、服務人的基本出發(fā)點，尊重學生、關愛學生、服務學生，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的辛勤和特長，培養(yǎng)學生和諧的心理。 兩所學校，一走進校園都會被特有的校園文化氛圍所包圍：“會說話”的墻壁，“有靈性”的石頭，以及樓道里獨具匠心設計出的書吧，教室內讀書角里琳瑯滿目的圖書，仿佛聞到了彌漫在空氣里濃濃的書香；瀏覽著學校幾年來豐碩的教育教學成果，就會讓你深深感覺到，這里是老師和學生們享受成功喜悅的美好舞臺??這幾所名校都有現(xiàn)代化的設施、深刻的人文內涵和優(yōu)美舒適的 環(huán)境?？梢赃@樣說，每一座學校都是一座設計精美的園林，一樹一草都成景，一磚一瓦皆育人。真是校校有特色，處處有文化。在追求教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展的今天，學校的辦學特色倍受社會的關注，特色就要有特色的校園文化的支撐。 縱觀兩所學校，李雯院長之所以安排參觀這兩所知名學校，是因為在眾多學校中占有一席之地，重要的原因是他們打造出了自己的品牌，創(chuàng)造了他們的特色。我們認識到學校要發(fā)展，首先要確定好自己的發(fā)展目標，將自身的位置定好。想清楚要把學校辦成怎樣的一所學校；二是要認真分析學校的辦學情況，找出學校的辦學優(yōu)勢。 三、自我提高、自我反思 在這次的中小學校長培訓中，幾位教育專家在他們的報告中，都用事例形式講述了我國教育和西方教育模式的差異。給我印象最深的是遲希新教授講述了美國版和中國版《灰姑娘》，作為一線的教育管理者，我深深知道這一案例雖說不是能完全代表我國的教育現(xiàn)狀，但是這種現(xiàn)象在很大的程度上是客觀存在的。 現(xiàn)在我們學校中的教師，有很多教師采用的教學方式就是講課、講課、再講課，把自己的知識強行灌輸?shù)綄W生的頭腦中去。每天就是機械地做題、訓練，大搞題海戰(zhàn)術，把我們的學生訓練到最后試題答案倒背如流， 成績高高的！但是這些孩子們到了中學，乃至更高一級的學校之后如何呢？科目增多了，內容加深了，還能死記硬背嗎？要是再想提高成績怎么辦？只有靠增加學生的學習時間來完成了。通過這次的培訓學習，我堅定了自己以后工作的目標。真正做到以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。我們要立足本職工作，不斷改革和創(chuàng)新，更新自己的教育觀念，認真學習和研究外地的先進教育管理經驗，如杜郎口、洋思教學模式很值得我們學習。在教學中我們要充分地發(fā)揮教師的主觀能動性，讓我們的教師在工作中 靈活地運用教學方法，改變填鴨式教學模式，真正做到因材施教，最大限度地去挖掘我們學生的潛能，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，不僅讓我們的學生掌握知識，更主要的是對學生良好的學習習慣和學習方法的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)他們的良好的品德，爭取讓我們的學生成為全面發(fā)展，適應未來社會需要的合格人才！ 四、開拓進取、勇于創(chuàng)新 作為一名副校長，很感謝我們學校的校長和其他教師在平時工作中給予我很多的幫助和支持。我也不斷的在管理反思中認識到自己的不足之處。覺得有時工作中還缺少一些大膽嘗試的精神，在以后的工作中，一定爭取做到 大膽嘗試、勇于創(chuàng)新，積極參加更多的中小學校長培訓，鼓勵本校教師提高自身素質，多進行網絡研訓，爭取帶動我校教師不斷提高、不斷發(fā)展。在工作中，我也會不斷地將所學習到的理論知識應用到實踐中去。其實，我們新上任的這些教育管理者，真應該多走出去看看外面的教育模式或者管理方法，真應該多在網絡研訓中開闊視野、拓展知識面。此次北京培訓之行，對我是鞭策是升華，對我今后的工作必將有極大的幫助。我會把這次培訓作為契機、為起點，把新的教育理念、前沿的教改動態(tài)帶回學校，在教育教學實踐中不斷實踐創(chuàng)新、不斷反思，努力促進學校和教師的雙贏 發(fā)展，為教育事業(yè)盡自己的一份力量。 赴北京市學習心得體會 時間： 202112021:06:51 來源：區(qū)一小水維靜