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小學(xué)生寓言故事四字成語[大全5篇](已修改)

2025-05-03 07:04 本頁面
 

【正文】 小學(xué)生寓言故事四字成語 [大全 5 篇 ] 第一篇:小學(xué)生寓言故事四字成語 小學(xué)生寓言故事大全四字成語 有關(guān)古代的四字成語,同學(xué)們知道多少 ?下文就是整理的幾篇適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的成語寓言故事大全,歡迎大家閱讀 ! 小學(xué)生寓言故事大全四字成語:見利忘義 秦末,酈商在高陽起兵,歸順劉邦。他將自己的四千兵馬交給劉邦統(tǒng)率,自己沖鋒陷陣,立下不少功勞。劉邦做了皇帝以后,他當(dāng)右丞相,深得朝廷器重,后來退休在家。 劉邦死后,大權(quán)落在呂后手中。她封自己的侄兒呂廣、呂祿為王,打算將劉家的天下變?yōu)閰渭业摹魏蟛∷篮?,呂家的人蠢蠢欲?dòng),眼看一場政變就要發(fā)生,漢朝大臣們個(gè)個(gè)捏著一把汗。 丞相陳平和太尉周勃緊急磋商,討論對策,最后決定為了平息禍患,必須誅滅呂氏家族。但是,當(dāng)時(shí)的兵權(quán)在呂祿的手中,他掌管北軍,周勃雖然是名義上最高的將領(lǐng),但是如果拿不到兵符就無法調(diào)遣部隊(duì)。 周勃和陳平想了半天,就想利用酈商的兒子酈寄與呂祿是好朋友的關(guān)系,除掉呂祿。周勃首先劫持住酈商,威脅酈寄引出呂祿,乘機(jī)奪取兵符。呂祿聽從酈寄 的勸告,出外狩獵散心,周勃奪了兵符,趁機(jī)控制北軍,隨后便把呂氏家族全部誅滅。 酈商在誅呂事件發(fā)生后不久就去世了,酈寄由于立下大功,繼承了父親的爵位。后來史書評論酈寄,說他見到有利可圖,就出賣了朋友,是個(gè)沒有道義的人。 小學(xué)生寓言故事大全四字成語:惴惴不安 公元前 621 年,春秋五霸之一的秦穆公逝世,居然用一百多人給他陪葬。特別值得一提的 39。是,大臣子車氏家的三兄弟奄息、仲行、針虎也在其中。這三兄弟為秦國立下蓋世奇功,深受老百姓的喜愛,卻仍逃脫不了被活埋的命運(yùn)。 秦國的老百姓對秦穆 公的做法非常憤怒,就寫了一首名為《黃鳥》的挽歌: “黃雀叫嘰嘰,在酸棗樹上休息。誰追隨穆公去了 ?子車家的奄息。提到這位奄息,一人的價(jià)值等于百人。走近他的墳?zāi)梗闹胁话矞喩響?zhàn)栗。老天爺呀老天爺 !我們的好人為什么都要死去 ?如果能贖他的命,我們愿意用一百人換回他一個(gè)。 “黃雀叫嘰嘰,在桑樹上休息,誰追隨穆公去了 ?子車家的仲行。提到這位仲行,百條好漢都抵不上他一人。走近他的墳?zāi)?,心中不安渾身?zhàn)栗。老天爺呀老天爺 !我們的好人為什么都要死去 ?如果能贖他的命,我們愿意用一百人換回他一個(gè)。 “黃雀叫 嘰嘰,在荊樹上休息,誰追隨穆公去了 ?子車家的針虎。提到這位針虎,一個(gè)人能與一百人相比。走近他的墳?zāi)?,心中不安渾身?zhàn)栗。老天爺呀老天爺 !我們的好人為什么都會(huì)死去 ?如果能贖他的命,我們愿意用一百人換回他一個(gè)?!? 小學(xué)生寓言故事大全四字成語:牛缺遇盜 牛缺,在上地這一帶地方是位聲望很高的飽學(xué)之士。有一次,他要去邯鄲拜見趙國國君,途經(jīng)耦 (ou)沙時(shí),遇上了一伙強(qiáng)盜。強(qiáng)盜搶走了他的牛車及隨身衣物,他只好步行。強(qiáng)盜在一旁看到這人對被劫之事并不在意,臉上連半點(diǎn)憂愁和吝嗇的表情都沒有,心中不免生疑,于是便追 上去問個(gè)究竟。 牛缺坦然地回答說:“一個(gè)有德行的人,不應(yīng)當(dāng)因丟失一點(diǎn)供養(yǎng)自己的財(cái)物而去與人爭斗,這樣會(huì)危害它所供養(yǎng)的自身的安全啊?!? 強(qiáng)盜們聽后,同聲稱贊道:“這真是一個(gè)賢德之人啊 !”他們望著牛缺漸走遠(yuǎn)的背景,忍不住又商議:“如此賢德之人去拜見趙國的國君,必會(huì)受到信用,他如果在國君面前告發(fā)了我們的強(qiáng)盜行徑,我們一定會(huì)大難臨頭。因此,還不如先下手為強(qiáng)。”于是,這伙強(qiáng)盜再一次追上牛缺,并把他殺掉了。 有個(gè)燕國人聽說了這件事后,就將全家族的人集合起來,告誡他們:“今后誰遇上了強(qiáng)盜,可千萬別 學(xué)牛缺那樣以賢德求忍讓呀 !”大家都牢牢記住了這個(gè)教訓(xùn)。 不久,這個(gè)燕國人的弟弟要到秦國去,一行人來到函谷關(guān)下,又遇上了強(qiáng)盜。他想起了哥哥臨別時(shí)的告誡,始終不肯輕易舍棄財(cái)物,在實(shí)在斗不過這伙強(qiáng)人時(shí),他又跪在地上,低三下四地哀求強(qiáng)盜以慈善為本,發(fā)還搶走的財(cái)物。 強(qiáng)盜們被糾纏得大怒了,忍不住厲聲喝道:“我們沒有要你的性命,就已經(jīng)夠?qū)捄甏罅苛?。你現(xiàn)在還要死死地纏住我們,索要財(cái)物,這不就把我們的行跡暴露了嗎 ?我們既然已經(jīng)作了強(qiáng)盜,哪里還有什么慈悲仁義可言 ?”只見這伙人手起刀落,將那個(gè)燕國人的弟弟殺了, 同時(shí)還殺害了與之同行的四五個(gè)伙伴。 牛缺與燕人被害的悲劇警醒后人:對于殺人不眨眼的強(qiáng)盜,既不能講“賢德”,也不能苦苦哀求 。只有丟掉幻想,團(tuán)結(jié)斗爭,戰(zhàn)而勝之,才是唯一正確的選擇。 小學(xué)生寓言故事大全四字成語:狡生夢金 一位秀才正在書房里讀書,突然聽見敲門聲。開門一看,原來是位白發(fā)蒼蒼的老翁。相貌長得很古怪。讓進(jìn)屋后,秀才問老者姓名,老人說:“我姓胡,名叫養(yǎng)真,其實(shí)是千年修煉得道的狐仙。因?yàn)檠瞿侥悴诺母哐?,愿和您做個(gè)朋友,談?wù)剬W(xué)問和詩文?!? 秀才從來豁達(dá)隨和,聽了并不以為怪,于是便同老翁談古論今起來。老翁十分博學(xué),談吐極為精彩風(fēng)雅,叩問他經(jīng)史百家的經(jīng)典要義,居然能理解深透,解釋精妙,真是出口成章,氣度不凡。秀才感到很出乎意料之外,因此對老翁十分佩服,從此結(jié)為知交。 有一天,在交談中秀才小聲地請求老翁道:“您對我很好,可是,您看我這么窮,有時(shí)連飯都吃不飽。您是得道仙人,只要費(fèi)舉手之勞金錢肯定會(huì)馬上到手。真對我好,何不給我一點(diǎn)小小的周濟(jì)幫助呢 ?”老翁一聽,沉默了一會(huì)兒,有點(diǎn)不以為然的樣子。稍后又笑道:“這是很容易的事,但需要十幾個(gè)錢 作母錢,好生許多子錢?!毙悴耪辙k了。老翁于是同秀才來到一間密室,一邊慢慢踱步,一邊嘴里念咒語。忽然,只見無數(shù)的錢嘩啦啦地從房梁上下雨似地往下落,轉(zhuǎn)眼之間錢就堆了半屋,足有三尺高。老翁問秀才:“您看夠了嗎 ?”“夠了夠了?!毙悴畔膊蛔越?。于是兩人先后出來,把門關(guān)好。送走老翁后,秀才就進(jìn)密室去取錢??砷_門一看,滿屋的錢頃刻都不見了,只剩下原來作母錢的十幾個(gè)錢,還稀稀落落地丟在地上。秀才大失所望,氣呼呼地去責(zé)問老翁為何欺騙和戲弄自己。老翁淡淡地對秀才說:“我本來是要和您結(jié)個(gè)文字之交相互切磋,并沒想到跟您合謀去廣積錢 財(cái)。剛才滿屋子錢都是我臨時(shí)從別人那里借來的,為了清白,只好又還給人家去了。如果您還想發(fā)份外之財(cái),就請您去找會(huì)偷盜的‘梁上君子’作朋友吧 !老夫不能成全您了?!闭f完,老翁拂袖而去。 精神生活也要以物質(zhì)為基礎(chǔ),讀書人也需要錢,可“君子愛財(cái),取之有道”,不可借旁門左道大發(fā)橫財(cái),否則即使不遭致橫禍,也會(huì)“竹籃打水一場空”。 小學(xué)生寓言故事大全四字成語:鉆牛角尖 有一個(gè)人生來就是個(gè)瞎子,他從來就不知道太陽是個(gè)什么樣子,而平時(shí)又總聽別人說“太陽”、“太陽”的。于是,他便去向人請教太陽是怎樣的。 一次,瞎子碰到一個(gè)人,便問他道:“請你告訴我,太陽是什么樣的 ?”那人告訴他說:“太陽的形狀像個(gè)大銅盆。”說著,還順手拿起一只銅盆敲了敲,說:“喏,太陽就跟這一樣?!毕棺勇牭搅算~盆的聲音,心里記下了這聲音的特征,自言自語說:“原來太陽是這樣的?!边^了些日子,瞎子走在路上,一陣鐘聲傳進(jìn)他耳朵里,他以為是太陽來了,他高興得喊起來:“太陽來了,我聽到了它的聲音?!? 又有一次,瞎子碰到一個(gè)人告訴他說:“太陽有光亮,就像蠟燭一樣?!蹦侨诉€順便將一根蠟燭給瞎子摸了摸。瞎子又記住了蠟燭的形狀,心想:原來太陽是 這個(gè)樣子的。一天,別人給他一只短笛,他用手將短笛摸了一遍,他感覺到這不是太陽嗎 ?于是他又高興地喊著:“我有了太陽了,我拿到太陽了 !” 其實(shí),太陽和鐘,太陽和短笛,彼此之間的差別實(shí)在太大了,可是瞎子僅憑一點(diǎn)局部的感知,始終也沒有弄清它們之間的區(qū)別。 那些只靠道聽途說,粗略了解一點(diǎn)皮毛的人,便以為自己獲得了真知,實(shí)在是可笑的。要想掌握知識,就必須親身實(shí)踐,把握事物的本質(zhì)特征與整體,才有可能得出正確的結(jié)論。 第二篇:小學(xué)生成語 (寓言故事 ) 寫出下列寓言故事的寓意 坐井觀天:拔苗助長:守株待兔:亡羊補(bǔ)牢:南轅北轍:紀(jì)昌學(xué)射:班門弄斧:刻舟求劍:邯鄲學(xué)步:自相矛盾:掩耳盜鈴:畫蛇添足:畫龍點(diǎn)睛:鄭人買履:驚弓之鳥:鷸蚌相爭:狐假虎威:黔驢技窮:杞人憂天:買櫝還珠:塞翁失馬:愚公移山:朝三暮四:葉公好龍: 出自寓言故事的成語 坐井觀天:坐在井底看天。比喻眼界小,見識少。 拔苗助長:比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成,反而壞事。(揠苗助長) 守株待兔:株:露出地面的樹根。原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理?,F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn) ,不知變通。 亡羊補(bǔ)牢:亡:逃亡,丟失;牢:關(guān)牲口的圈。羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈,還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救,可以防止繼續(xù)受損失。 南轅北轍:想往南而車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反。 紀(jì)昌學(xué)射:是一則寓言故事,好學(xué)的紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)下,經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,終于成為射箭高手。通過這則寓言表達(dá)了在良師的引導(dǎo)下,要刻苦學(xué)習(xí),有恒心,有毅力,終能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。 班門弄斧:在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng),不自量力??讨矍髣Γ罕扔鞑欢挛镆寻l(fā)展變化而仍靜止地 看問題。 邯鄲學(xué)步:邯鄲:戰(zhàn)國時(shí)趙國的都城;學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會(huì)的東西忘了。 自相矛盾:矛:
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