【正文】 中班開學家長會發(fā)言稿（最終五篇） 第一篇：中班開學家長會發(fā)言稿 家長會作為家園溝通的一種形式，每學期中班都要按要求召開一次常規(guī)家長會。下面給大家分享中班開學家長會的發(fā)言稿，歡迎借鑒！ 中班開學家長會發(fā)言稿篇 1 親愛的各位家長朋友們： 下午好 ! 非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會 !你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持 !在此表示衷心的感謝 !今天我們一起聚在這里的目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。 一、介紹班級老師。 這個學期我還是繼續(xù)擔任本班的班主任的工作，我的配班老師是一位新教師巫老師，巫老師剛從學校畢業(yè)，還有就是我們的生活老師張老師，張老師以前也在其他的幼兒園做過，也是一位非常有經驗的老師。這個學期我們三個老師就會盡自己的全力教育好、帶好孩子們，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。 二、總結上學期幼兒基本情況。 我們班的孩子經過了一年的學習，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的孩子變活潑了，變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的孩子改掉了一些不好的習慣 ，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子變得更自信，更主動了，整個班級有著良好的精神面貌。還有孩子們各項能力都在原有的基礎上提升了很多，具體表現(xiàn)在： 生活自理能力方面，這方面孩子們的進步是最大的，做到了獨立進餐、獨立睡覺、獨立入廁，學者自己的事情自己做，一部分孩子已經掌握了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物，學會了把脫下的鞋子排好放齊。 孩子們都喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調性增強，適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。 不足之處： 部分幼 兒常常以自我為中心，安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差，同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。如：爭搶玩具 。趁老師不注意的時候，就會與小朋友打打鬧鬧，可能孩子覺得這是在玩，但是這個時候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小朋友就會覺得這個小朋友是在打他。 個別孩子自控能力比較差，注意力時間短。尤其是上課的時候，大部分孩子都能積極的參與活動，但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等，影響了上課。 三、中班幼兒的年齡特點。 注意力集中了。集中精力從事某種活動 的時間也較以前延長，小班一節(jié)課 15分鐘，中班為 2530 分鐘。 嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。比如：我要問孩子這是什么 ?小班的孩子就會說：蘋果 。而中班的孩子，我們就會要求他說：“這是一個蘋果”，要求他們用完整的語言回答問題。 聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游 戲中逐漸形成伙伴關系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢 ?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。平時有些孩子遇到困難的時候都會來告訴我，在小班我就會幫助他們解決，但是，現(xiàn)在我就會讓他們別著急，想想用什么辦法可以解決，慢慢的去引導他們。 四、本學期的教學內容及目標： 這個學 期我們將開展 4 個話題。第一個就是現(xiàn)在正在開展的《我長大了》。我們通過各種活動以及對比，讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了，增強做中班小朋友的光榮感，樹立他們的自信心。知道自己長大了不僅表現(xiàn)在身高、體重的變化，還應變得更能干更懂事，會做利索能力的事 。第二個話題是《多彩的秋天》，通過活動認識秋天的季節(jié)特點，了解一些與秋天有關系的事物 。第三個話題是《我的朋友》，通過活動讓幼兒知道朋友的重要性，體驗同伴之間互相關心、互相幫助的積極情感 。第四個話題是《冬天來了》，由于我們這里是南方，冬天的季節(jié)特征不太明顯，不像北方會下 雪，所以，通過活動，讓孩子們了解冬天的特點，等以后有機會見到下雪的時候也不會覺得奇怪。 以上是這個學期我們將要開展的話題，開展這些活動要實現(xiàn)哪些方面的目標呢： 健康領域 : 愿意參加幼兒園各種集體活動。 初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力。 具備初步的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當的保護。 積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調。 語言領域： 能夠自覺傾聽別人說話，有良好的傾聽習慣。 能主動、有禮貌地用普通話與老師、同伴交談，清楚地說出自己想說的事，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。 學習欣賞文學作品，學習用適當的形式初步表現(xiàn)自己對文學作品的理解，能根據文學作品進行簡單地仿編或續(xù)編。 社會領域： 能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。 了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作，學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。 關心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的行為習慣。 學習大膽地表達自己的愿望和意見，愿意承擔力所能及的自我服務勞動。 初步形成誠實、勇敢、自信、助人等良好品質。 愛父母長輩、老師和同伴，并尊重他們的勞動成果，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 科學領域： 對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。 嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。 喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達，交流探索的過程和結果 喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數、形、時空等數學知識，能在 成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。 關心周圍環(huán)境，愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。 藝術領域 能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美，有初步的藝術創(chuàng)作欲望，能大膽表達自己對美的感受。 學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，能初步使用多種材料、工具及不同的方法進行簡單的藝術創(chuàng)作活動。 愿意與同伴合作進行藝術活動，敢于表達自己的意愿，并從中體驗藝術活動帶來的樂趣。 五、本學期的工作計劃 九月份：文明 城市宣傳月 開展話題《我長大了》 召開新學期家長會。 穩(wěn)定幼兒情緒，較快的適應中班新環(huán)境，培養(yǎng)良好的班級常規(guī) . 學習新操。這個學期我們做的是器械操，現(xiàn)在需要家長們配合每個孩子收集兩個椰子罐，里面放一些豆子，用透明膠粘好，下周一要全部交齊，希望家長們能配合我們的工作。因為 9 月 28 日園長要檢查我們的早操。 環(huán)保課題組會開展與“文明城市”建設有關的活動，如：低碳生活、如何環(huán)保等等，具體的內容等環(huán)保課題組商量好之后會告訴大家的，到時也是會請家長和孩子一起圍繞這些內容開展一些活動。 十月份：安全教育月 開展話題《多彩的秋天》 對孩子們進行安全教育的一些活動，教幼兒一些自我保護的方法、增強幼兒自我保護的能力及意識。 做好秋季流行病預防工作，作好晨檢﹑消毒工作。 完善我們班的自然角。 十一月份：環(huán)境評比月 開展話題《我的朋友》 家長開放日活動 環(huán)境評比 幼兒懂禮貌守紀律教育。 十二月份：我是故事大王 開展話題《冬天來了》。 故事大王比賽。 社會實踐活動。 迎新春活動 (以班組為單位開展活動 )。 一月份： 各種興趣班的匯報 做好學期結束前準備工作。 謝謝大家 ! 中班開學家長會發(fā)言稿篇 2 各位家長： 你們好，首先請再次允許我代表園領導以及中班組全體教師對各位的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位 家長在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。在座的各位家長有教師同行，有各行各業(yè)的業(yè)務能手，更多的是對孩子有著豐富教養(yǎng)經驗的前輩們，今天我們匯集在這里共同的話題就是孩子們。 有人說：“幼兒是最容易教的，卻也是最難教的?！敝钡轿覀兲ど瞎ぷ鲘徫坏哪且豢唐?，才對這句話有了更深刻的認識。孩子是單純的，像一朵朵鮮花，純潔無暇，誠實坦然。他們的模仿能力極強，作為教師在教導孩子時應該有足夠的耐心、愛心和責任心。要具備良好的師德和業(yè)務素質，用自己的一言一行正確引導孩子。我園領導和教師會努力為孩子創(chuàng)造一個適應他們學習，娛樂，健康成長的好環(huán)境。作為教師我們會不斷的嚴格要求自己。對工作，我們會以最大的熱忱，最寬的胸懷去投入，盡職盡責，開拓創(chuàng)新；對孩子，我們不只是老師，我們還要像親人，阿姨、朋 友一樣在日常生活中和教學活動中關心愛護孩子，培養(yǎng)孩子誠實、勇敢、有禮貌、關心集體、助人為樂的好品質，好習慣，對孩子進行素質教育，找到孩子的特長所在進行適時教育，因材施教。保證孩子能身心健康全面發(fā)展。 我相信各位家長和我們有著共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這個共同的心愿，就讓我們共同努力，為寶貝們創(chuàng)造最舒適的環(huán)境，最前言的教育，最快樂的童年；讓他們在濃濃的愛中茁壯成長。我們中班組全體教師有信心做到這一點，請家長相信我們，支持我們，配合我們，幫助我們 ！ 最后再一次為各位家長的到來表示深深的感謝。 中班開學家長會發(fā)言稿篇 3 親愛的家長們 : 你們好 !首先感謝你們在百忙中參加我班的家長會，在上學期里，有你們的支持配合，經過大家的共同努力，孩子們在各方面都取得了很大的進步，在這里，我對你們表示深深的感謝 !也正是因為有了你們的支持、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步，并與孩子建立了深厚的感情，因而在這學期繼續(xù)由我和大劉老師擔任他們的老師，我們感到由衷的開心和榮幸，再次謝謝你們。 本學期由我和劉老師、陳老師一起負責孩子們的教育和保育工作，相信有了家長們的支持和我 們三位老師的共同努力，您的孩子會在健康、語言、科學、社會、美術、音樂以及行為習慣等方面有更大的進步，性格方面會更完善。希望這學期我們繼續(xù)配合，共同努力，使孩子們在各方面都得到提高。所以今天的家長會主要內容是： 一、總結上學期幼兒表現(xiàn) 優(yōu)勢表現(xiàn)： 在上學期的冬季親子運動會《小猴摘桃》比賽中，家長和寶貝們的精彩表現(xiàn)得到園領導的好評。 在特色課程《拼玩識字》考核中，本班在去年 11 月份月考中獲得全園第一名的好成績，并獲得流動紅旗。 成語連讀、閱讀識字掌握得不錯， 大部分孩子都能完整的背誦兒歌，識字率達 95%以上。 經過上學期的學習，大部分幼兒能獨立完成數字 1— 10 的書寫，筆畫及簡單漢字書寫。 愿意與老師同伴交流，會正確使用禮貌用語。 對各類活動的積極性都比較高。 生活自理能力有了很大的提高，在自我服務和為他人服務上有了很大進步，很多孩子能勝任值日生的工作，如分碗筷、排椅子、整理玩具圖書等 生活常規(guī)較好，表現(xiàn)在午睡、吃飯、喝水、入廁等各個環(huán)節(jié)有待提高方面： 自我管理意識較差，做事不能善始善終，需老 師多次提醒 個別孩子自控能力較差，集體活動時注意力時間短 個別孩子生活衛(wèi)生習慣還不是太好，做事不專注，吃飯、喝水、睡覺拖拖拉拉，需老師專門盯著才能完成 孩子合作意識有一定欠缺，發(fā)生矛盾常以告狀或攻擊性行為來解決取 孩子的傾聽習慣不好，課堂上喜歡插嘴、搶話 個別孩子動手能力較差，如手工操作、畫畫等 文明禮儀方面稍有欠缺，孩子沒有足夠的“輕”意識，如：輕聲說話、輕拿輕放、輕聲走路等。 個別語言表達能力較差，不敢在集體前大膽表現(xiàn)自 己 個別孩子遲到、缺席情況比較嚴重 二、本學期教育重點 培養(yǎng)孩子的閱讀能力，讓每個孩子都能在集體面前敢說，能說，會說 (良好的閱讀習慣是孩子學習成功的重要條件。本學期我們將在教室里有一個專門供孩子閱讀圖書的圖書角，每天都有一定的時間輪流讓孩子自由閱讀。但因園內的圖書有限，如果家里有好的圖書可以帶來班上來提供給孩子們閱讀，圖書最好以繪本為主，適合 34 歲幼兒閱讀的圖文并茂的故事書 (出示圖書 )!我們會在期末讓孩子帶回去。本期拼玩識字課程從第 46 課開