爭吵讀后感[五篇](已修改)
2025-05-03 06:23 本頁面
【正文】 《爭吵》讀后感 [五篇 ] 第一篇：《爭吵》讀后感 《爭吵》讀后感范文（精選 5 篇） 認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是整理的《爭吵》讀后感范文（精選 5 篇），歡迎大家分享。 《爭吵》讀后感 1 我讀了《愛的教育》這本書，給我印象最深的是《爭吵》這一篇文章。 這篇文章主要講了，安利柯和可來諦爭吵的故事。安利柯在抄寫文章，可來諦不小心撞了一下安利柯，墨水把紙弄臟了，兩個(gè)人吵了起來。下課后，可來諦在外面等著安利柯，安利柯以為可來諦找他算賬呢，可他來找他和好的。到了家里安利柯把事情告訴了父親，父親把他批評(píng)了一頓，說他應(yīng)該向可來諦道歉。 讀了這篇文章我的體會(huì)是，我們應(yīng)該對同學(xué)、朋友、同桌等人要寬容大度，不要只為自己著想，要想想別人。寬容大度，互相幫助，才能使我們的生活更加豐富多彩。 我通過可來諦下課后主動(dòng)去找安利柯道歉，和好的描寫，感受到了他的這 種品德。 其實(shí)，我的生活中也發(fā)生過類似的事情。 記得有一次上體育課，我們要練習(xí)排球，我們班的同學(xué)不小心把球砸到了我的身上，我氣憤地說：“你怎么把球扔到我的身上了？”他愣了一會(huì)說：“我不是故意的?！边^了一會(huì)兒我想報(bào)復(fù)他，我也假裝不小心的把球砸到了他身上，我便趕緊走開。這時(shí)我的氣全消了，突然我覺得有些不安，下課后，我主動(dòng)找他道了歉，由于他的寬容，大度原諒了我，我們又重新成了朋友。 《爭吵》讀后感 2 《爭吵》這個(gè)故事主要講了：“我”在抄寫每月故事時(shí)，克萊蒂碰了“我”一下而在學(xué)校引出 的一些事情。放學(xué)后，克萊蒂主動(dòng)向“我”道歉，“我”和他最終和好了。 我的感悟是：“我”雖然認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，卻不肯低頭認(rèn)錯(cuò)。我們在發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤后一定要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，并堅(jiān)決改正錯(cuò)誤。這篇故事抓住了人物的語言、神態(tài)和心理進(jìn)行細(xì)致描寫。 讀完這篇故事，我突然想起我身邊也發(fā)生過這樣的事情。 有一天，我和宋妍霏因?yàn)橐患∈露髣?dòng)干戈，爭得面紅耳赤，過后誰也不理誰了。這種局面我們兩個(gè)僵持了五天。在這五天，好多人勸我們回心轉(zhuǎn)意，我們卻不答應(yīng)。直到第六天，我突然想起一年夏天，我坐在靠窗的地方寫作業(yè)。忽 然，我發(fā)現(xiàn)有一題不會(huì)做，宋妍霏看到了，就主動(dòng)跑過來耐心給我講解，直到我完全弄懂。一次上勞技課的時(shí)候，我忘記帶彩泥了，她也主動(dòng)借給我。還有去年在合唱團(tuán)當(dāng)替補(bǔ)隊(duì)員的時(shí)候，情緒很低落，當(dāng)我要放棄的時(shí)候，她就鼓勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持???，想到這些，我覺得不應(yīng)該失去這樣的好朋友。 第二天課間的時(shí)候，我鼓起勇氣斷斷續(xù)續(xù)的提出和好的意愿，她很爽快的答應(yīng)了。 盡管這件事過去很久了，但我明白，同學(xué)之間應(yīng)該好好珍惜友誼。 《爭吵》讀后
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