【正文】 20XX 年高中班主任的德育工作計劃（推薦 5 篇） 第一篇： 2020 年高中班主任的德育工作計劃 班級是學(xué)校的基本單位，班級教學(xué)是現(xiàn)代代表性的一種教育形態(tài)。一個班級通常是由一位或幾位學(xué)科教師與一群學(xué)生共同組成。下面是整理的關(guān)于高中班主任的德育工作計劃，歡迎閱讀。 班主任工作計劃 (一 ) 一、工作根據(jù) 二、工作對象高一年級學(xué)生的特點 高一年級學(xué)生剛升入高中，對高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對新的美白祛斑產(chǎn)品推薦學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著理想，有著迎接的高中生活的思想籌備。但從實際狀態(tài)來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力有所進步，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、舉動仍存在天真幼稚的痕跡，分辨是非的能力還不強，個性特點還不牢固，可塑性仍然很強。 三、工作的基礎(chǔ)原則 方向性與現(xiàn)實性相聯(lián)合和原則。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教導(dǎo)廣泛存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的題目，個別學(xué)校學(xué)生違 紀率呈上升趨勢，甚至還涌現(xiàn)了一些違法犯法的事件。特別是有些教師精力空虛、道德滑坡??一是要正確把握德育工作的方向性。全面實行‘三觀教導(dǎo)’ (馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀 )。二是要保持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實際出發(fā)抓好道德教導(dǎo) 。三是堅穩(wěn)器重德育工作的實效性，讓學(xué)生知法守紀???！? 熱愛、尊重和嚴格請求相聯(lián)合的原則。在德育過程中，要把對學(xué)生的嚴格請求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護聯(lián)合起來，使每一位教師的請求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺舉動。高一新生的特點之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿理想與自負， 但他們的思想舉動仍存在天真幼稚的痕道。分辨是非的能力不強，個性特點還不牢固，易招呼。 正面教導(dǎo)與積極勾引相聯(lián)合的原則。在德育過程中，既要用事實和道理正面勸導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強制性的紀律束縛，督促學(xué)生嚴格履行。高一學(xué)生易染壞習(xí)慣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，勾引他們不斷前進。實現(xiàn)學(xué)年鞏固率 95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是要害。 四、工作的重要內(nèi)容 教師德育工作目標(biāo)與考核。 黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。 班級德 育工作的目標(biāo)與考核。 學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。 簽定班級，防止學(xué)生傷害與安全教導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任書 安全知識自測與比賽。 “號召誠信、共鑄誠信”的教導(dǎo)運動。 心理健康教導(dǎo)咨詢運動的安排與實行。 校園藝術(shù)節(jié) DD―文藝匯演、排球比賽 (評選校園星光獎獲得者 )。 1“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)立運動。 1學(xué)生干部的培訓(xùn)與精良生的造就與推薦 (黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí) )。 1問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實行。 1明確和界定違紀學(xué)生的處理程序。 五、工作實現(xiàn)的重要方法與實行載體。 1學(xué)生期終定性評價 (評語 )與定量考核 (德育學(xué)分 )。 (一 )在施教中常用到的方法 情緒陶冶法 DD―以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)運動陶冶。 說服教導(dǎo)法 DD―講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。 榜樣示范法 DD―自身作為教導(dǎo)者的示范、精良學(xué)生示范、精良事跡示范。 班主任工作計劃 (二 ) 一、工作目標(biāo) 加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。加強學(xué)生的 時間緊迫感，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三打下堅實的基礎(chǔ)。 二、工作重點 加強班級建設(shè)，增強班級凝聚力 ，激發(fā)精神動力 目標(biāo)是方向，精神是動力。確立班級目標(biāo)、班級精神、班訓(xùn)和班歌。班級目標(biāo)：每天進步一點點，班級精神：實事求是，班訓(xùn)：天道酬勤，班歌：《水手》。 。嚴格按照制度辦事 *同志說過一句話：“人管人，管死人 。制度才能管人?！币牍芾砗靡粋€班級，就必須根據(jù)本班實際，制定出切實可行的制度。通過制度來管理學(xué)生，才能以理服人。 制度一旦出臺，一定要嚴格執(zhí)行。要想讓制度發(fā)揮的效力，最重要的就是在制度面前人人平等。 。 重用王智軒、陶桃、李鑫、路鑫等有責(zé)任心有能力的學(xué)生干部。 (1)與科任教師建立和諧融洽的關(guān)系，定時與科任溝通學(xué)生情況。 (2)建立良好、健康、融洽的師生 關(guān)系。 (3)對學(xué)生充滿愛心和耐心。 (4)以身作則，為人師表 (5)學(xué)生之間互相關(guān)愛 (1)與家長勤溝通，及時了解學(xué)生的生理和心理情況。 (2)與科任常交流，把班級某科成績不理想學(xué)生承包給科任。 三、具體措施 (一 )繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作 (1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話 ,直到行之有效。 (2)多多了解關(guān)心學(xué)生 ,努力開導(dǎo)學(xué)生 ,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者 . (3)利用空余時間進行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想。 (4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階。 (二 )常規(guī)工作 : (1)落實學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動 ,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣， (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織 ,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。 (3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。 (4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社 會，了解社會，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。 (三 )學(xué)風(fēng)建設(shè) : 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 做好后進生轉(zhuǎn)化工作。 加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。 加強學(xué)生晚自習(xí)自主管理。 班主任工作計劃 (三 ) 一、班級主題班會： 高三下學(xué)期，要繼續(xù)抓好班級班會這快班級教育的主陣地，堅持班級班會規(guī)范化，體制化，而且要做好務(wù) 實有效，不走過場，不走形式，把內(nèi)容落到實處。具體措施： 班會分為年級 (大 )班會和班級自主 (小 )班會兩類，年級 (大 )班會由年級統(tǒng)一制定內(nèi)容，每月一個主題，具體為： (1)2月，“奮斗 100 天，沖刺高考” (2)3月，追夢之路 (與本校優(yōu)秀畢業(yè)生交流 ) (3)4月，青春為祖國爭輝 (18 歲成人儀式 ) (4)5月，高考 50 天倒計時 (沖刺動員 ) (5)6月，“ 6 月，收獲的季節(jié)” 小班會內(nèi)容由個班級自主確定，每周一次，各班主任根據(jù)本班的實際情況，靈活安排和處 理，可以針對班級出現(xiàn)的某一個問展開，以解決實際問題為主。 年級主題班會要求各班認真組織，用到電子白板，且上傳課件 。班級自主班會要求填寫班會記載表。 所有班會要求班主任到崗且認真組織，高三年級和學(xué)生會將做檢查。 二、點燃學(xué)生激情 2 月底高三年級開展高考 100 天的系列活動，如做高考動員，學(xué)生高考 100天的宣誓活動。 利用學(xué)校教學(xué)樓的空間，設(shè)置巨大的條幅激勵標(biāo)語。 利用教室外墻的展板，宣傳各班級先進個人和集體，表彰優(yōu)秀和先進，表彰進步和勤奮。 利用教室內(nèi)空間，鼓勵和引導(dǎo)各班級多張貼名人名言，營造積極向上的班級教室空間。 每周年級準(zhǔn)備一篇勵志文章，在班級自主班會上印發(fā)，朗讀和交流。 三、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 加強年級學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視程度，全體高三年級管理成員，全體高三班主任和全體教師，齊抓共管，力爭高三年級形成班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好的氛圍。 年級加大對各班常規(guī)檢查的檢查力度，發(fā)現(xiàn)任何有影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)的學(xué)生，立即采取措施，在不良之風(fēng)扼殺在搖籃之中。 利用年級大會的機會，大力宣傳年級的先進榜樣，通 過榜樣激勵，班級競爭等活動，營造高三年級良好的學(xué)習(xí)氛圍。 四、加強寢室管理 堅持生活老師與班主任查寢、領(lǐng)導(dǎo)值班相結(jié)合。 堅持搞好月文明寢室評比，每天進行量化評分并通報，每月對量化評分進行匯總并評出文明寢室和得分最底寢室，在全校晨會上進行表彰和批評。 堅持年級主任、班主任深入查寢制度，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。 班主任工作計劃 (四 ) 以學(xué)校工作計劃和政教處德育工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合年級實際情況，積極開展德育工作，使年級德育工作與高一學(xué)生實際情況相結(jié)合，使德育 工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，圍繞弘揚偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀念建國六十周年這兩大主題，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成年級特色。 二、工作目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會責(zé)任意識。 強化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。 通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人，正確處理各種人際關(guān)系。 三、工作重點 加強班主任隊伍建設(shè)， 尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。 強化常規(guī)管理工作。 積極參加“日常行為規(guī)范”活動月活動，通過檢查評比，促進班級建設(shè)。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。 積極參加“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。 認真開展家校聯(lián)系，通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互了解。 四、具體工作 (一 )加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。 加強檢查督導(dǎo)力度，繼續(xù)實行年級值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。 加強班主任隊伍建設(shè)。 不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估激勵機制，客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會，加強班級管理經(jīng)驗交流，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚，達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。 ，充分發(fā)揮團隊工作的作用。要定期對團干、班干部進行培訓(xùn)，發(fā)揮團員、班干部的榜樣作用，充分調(diào)動他們的積極性。 (二 )認真落實常規(guī)教育 組織班級認真參與“日常行為規(guī)范月”活動，要求各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《一中一日常規(guī)》等。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔?應(yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。 (三 )抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育。 加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。 結(jié)合學(xué)校政教處、團委工作安排利用清明節(jié)、勞動節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。 感恩和仁愛教育。繼續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動，就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心，以仁 愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。 (四 )加強班級建設(shè)。 按照政教處工作要求，指志好班主任認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，開好主題班會。 積極組織班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動，爭創(chuàng)“流動紅旗”，開展班徽、班標(biāo)設(shè)計評比活動，組織高一新生才藝展示，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。 (五 )安全教育 通過晨會、班會對學(xué)生加強指導(dǎo)，增強學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，確保學(xué)生安全。 班主任工作計劃 (五 ) 一、工作依據(jù) 《 20xx 年全市高中工作要點》、《縣教育局 20xx 年工作要點》、《縣教育局黨委 20xx 年工作要點》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》、《 20xx 年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報》、《 20xx 年高中 (職中 )素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書考核扣分 記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中 20xx 年工作要點》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年