【正文】 小學(xué)難忘的作文 400字合集（精選合集） 第一篇：小學(xué)難忘的作文 400 字 精選小學(xué)難忘的作文 400 字合集六篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是整理的小學(xué)難忘的作文400 字 6 篇，歡迎閱讀與收藏。 小學(xué)難忘的作文 400 字篇 1 5 月 31 日，藍(lán)悠悠的天空下傳來了一陣鏗鏘有力的出旗歌聲，伴隨著歌聲我們班的班會正在進(jìn)行。結(jié)束了萬年不變的班會前奏，終于宣布勞動(dòng)技能大比拼正式開始了。 同學(xué)們“唰唰唰”拿出自己上“戰(zhàn)場”的武器 —— 刀、刨子 ,虎視眈眈地盯著敵人 —— 蘋果，似乎遇到了仇人?！坝?jì)時(shí)二十分鐘，開始！”隨著一聲令下，同學(xué)們紛紛拿起武器，小心翼翼的削著蘋果，絲毫不馬虎。而我的刨子一點(diǎn)兒都不聽話，那會轉(zhuǎn)的刀片轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，削得最長的只有 5 厘米，最后借到了刀才扭轉(zhuǎn)形勢。二十分鐘轉(zhuǎn)眼過去了，我也削完了，看著我 那十幾厘米蘋果皮，也還算滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭?？梢豢磁赃叺耐瑢W(xué)，頓時(shí)傻了眼，他們各個(gè)削得都是我削的幾倍！老師來量長度了，我的有 15 厘米我周圍的人都上 30 厘米了，有些更是有 50厘米了。終于，老師宣布第一了：“袁洲綠最長， 85 厘米?！薄巴?！”伴隨一陣驚呼，削蘋果皮比賽結(jié)束了。 第二項(xiàng)終于開始了，我拿出事先切好的一片片黃瓜，在盤子的周圍擺上了一圈，中間放了個(gè)蘋果，刻上臉，再用牙簽和小番茄做耳朵，最后在鋪滿小番茄，煞是好看。再看看旁邊的人也不錯(cuò)，水果更是看得我眼花繚亂，口水直流。 老師走來拍了張照片后，我閑著沒事，四處走了一遍，看見好多新奇的東西：有的把擺上水果好幾個(gè)盤子連起來做拼盤；有的用一個(gè)個(gè)水果擺成了一幅圖；還有的把水果用針插在另一個(gè)水果上，做成了一個(gè)超人。這次水果拼盤真有趣，讓我回味無窮。 這次班會伴隨著音樂結(jié)束了，而迎接我們的是快樂的六一兒童節(jié)。 小學(xué)難忘的作文 400 字篇 2 “砰??砰??”咦？是什么聲音呀？想知道就跟我來吧！ 一上課，老師捧出了一個(gè)大箱子，神秘地對我們說：“我們今天要玩一個(gè)游戲！”話音剛落，同學(xué)們都迅速打開了萬分期待的箱子， 里面裝的是一個(gè)五彩繽紛的氣球，于是，我們的心情就立刻緊張起來，一個(gè)同學(xué)試探地說道：“老師，不會是那個(gè)壓氣球游戲吧？”我們帶著期待的眼神望著老師，老師滿臉笑容地說道：“嗯哼，猜對了！怎么樣，期待嗎？”“期待！”我們異口同聲地說道。 我們先看了規(guī)則：在 2 分鐘之內(nèi)，兩個(gè)人背對背，把一個(gè)氣球夾在中間，運(yùn)到老師早已擺放好的椅子上，其中一人把放在椅子上的氣球用力坐破，然后再由下一組來，擠破的氣球越多，那一組獲勝。 我們分成兩大組，首先上場的是第一大組的李紫賢和鄭振宇，他們一小步一小步地挪動(dòng)著，終于到了椅 子旁，用力一坐，“砰！”原來飽滿的氣球瞬間四分五裂，接下來輪到我們了，我的手心冒出一層汗水，快速的走動(dòng)，到了椅子旁，一個(gè)用力??一輪下來，我們的最終成績是 5 個(gè)。接下來是劉穎一組了，她們摩拳擦掌，躍躍欲試，于是乎，她們飛快地“送”走一個(gè)又一個(gè)的氣球，伴隨著一聲又一聲的爆炸聲，一陣陣笑聲也不絕于耳，原來，她們走路的樣子活脫脫像個(gè)大螃蟹?? 老師宣布結(jié)果時(shí)，我們的心都揪了起來：“第二組獲勝！”第二組爆發(fā)出了一陣吹呼聲！ 雖然這次比賽我們組沒有勝利，但這次比賽的過程令我難以忘記！ 小學(xué)難忘的 作文 400 字篇 3 每個(gè)人都有考試，但考試的目的不同，有的人考試是為了鍛煉自己，有的人考試是為了得到某種獎(jiǎng)勵(lì)，有的人考試是為了??我三年級的那次考試是為了獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)這次考試又讓我終生難忘。 那一次，媽媽說只要考到 95 分以上就給我買一個(gè)手機(jī)。我每次都考 80 幾分，是因?yàn)樘中拇笠?，所以我?95 分以上有些困難。于是一個(gè)方案在我心中形成了，那就是抄。考試快開始了，我不像其他同學(xué)那樣緊張，因?yàn)槲以缬蓄A(yù)謀，可以保證 95 分以上?？荚囬_始了，我先把所有會做的題做完，只剩一道應(yīng)用題了，我拿出紙團(tuán)，抄了起來，抄了 以后，我心里忐忑不安，總感覺心里不舒服，好像一座大山壓著我似的。成績出來了，我考了 97 分，對于這個(gè)成績我卻感不到一絲高興。我回到家媽媽高興地拿起我的卷子。“考得不錯(cuò)，看來手機(jī)你已經(jīng)到手了。”媽媽說。我聽到這話心里很不是滋味，于是忍不住說出了真相。媽媽的心情一落千丈，但還是不相信的問我說：“你真的是抄的？”我說“這是真的，這次我確實(shí)是抄的?！眿寢寣ξ艺f：“你做得對，做到這一點(diǎn)確實(shí)是不容易，可能我對你要求太高了，但下一次一定不要抄，這次我原諒你。”我的心情終于平靜下來了，我要報(bào)答媽媽的寬容，在以后的學(xué)習(xí)中我加緊 努力，終于考了一次真正的 100 分，手機(jī)終于到手了。 這次考試對我來說刻骨銘心，自從那次起我再也沒有抄過。 小學(xué)難忘的 .作文 400 字篇 4 “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！? 每當(dāng)我想起這句古詩時(shí)，總會情不自禁的想起童年一件讓我終生難忘的事。 那時(shí)寒假的一個(gè)早上，我和爸爸媽媽一起在餐廳吃早餐 — 媽媽煮的面條。爸爸媽媽很快就吃完了，而我還在慢吞吞的吃著。媽媽在一邊不停的催著我說：“吃快點(diǎn)，呆會還要去上興趣班呢。”可我不喜歡在早餐的時(shí)候吃面條，于是我趁著媽媽回房間換衣服時(shí)，端著面條悄悄地來到陽臺，準(zhǔn)備把面條往窗外倒。我當(dāng)時(shí)心里想：上次我把食物倒進(jìn)垃圾筒里，媽媽發(fā)現(xiàn)后批評了我，這次我倒在窗外，媽媽就不會發(fā)現(xiàn)了吧?？墒谴皯舻臋跅U太高，我一不小心就把面條撒在了窗臺上面。 我來到媽媽身邊，對著媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)吃完了，我們上學(xué)去吧 !” 媽媽走出房間，看見地面上有一些我不小心撒落的面條。于是沿著地面的面條來到了陽臺，我連忙小心地說：“媽媽，我吃了一部分，可是我吃不完，所以我倒了一丁點(diǎn)在窗臺上??” 媽媽生氣的對我說：“你撒謊，還浪費(fèi)了糧食和媽媽的勞動(dòng)成果，罰你一整天不能吃飯?！蔽亿s緊低下頭向媽媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。 中午時(shí)分，我的肚子開始唱起歌來，仿佛在對我說：“小主人，午飯時(shí)間到了，快給我喂食吧 !”我也委屈地看著媽媽說：“媽媽，我餓了?！眿寢寷]有帶我吃午飯，而說陪著我一起接受處罰。就這樣，我和媽媽整整一天都沒