【正文】 重陽節(jié)升旗儀式講話稿 [五篇材料 ] 第一篇：重陽節(jié)升旗儀式講話稿 （篇一） 孝老愛親，感恩重陽 同學們，大家知道今周有一個什么特殊日子嗎 ?是的，周三是九九重陽節(jié)，也是老人節(jié)。重陽節(jié)是我國的又一個傳統(tǒng)節(jié)日。古老的《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。又因為“九九”與“久久”同音，含有長久長壽之意，同時秋季也是收獲的黃金季節(jié)，所以人們對這個節(jié)日歷來有著特殊的感情。 1989 年，我國把每年農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老人節(jié)。在這個屬于老年人的節(jié)日里，我們祝愿所有的老人們生活愉快、健康長壽 ! 鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。尊敬老人，孝順父母是我們做人的基本。元代郭居敬收集古代 24 個孝子的故事，編成《二十四孝》：古有周朝子騫的“單衣順母”、漢朝緹縈的“上書救父”、晉朝王祥的“臥冰求鯉”，今有感動中國的初中語文老師陳斌強，他克服種種困難，照顧喪失了日常生活能力的母親??從古至今，從顯達貴人到布衣平民，再到我們身邊的同 齡人，有多少人給我們做了典范！ 所以 ,我們也要學會感恩，感謝父母長輩的養(yǎng)育之恩，感謝無私奉獻的老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至是感恩我們所經(jīng)歷的坎坷。西方國家有專門的感恩節(jié)，我們的重陽節(jié)何嘗不應該也成為感恩節(jié)呢？ 在過去的日子里，老一輩為我們社會的進步灑下了辛勤的汗水，作出了無私的奉獻； 為家庭任勞任怨，付出了他們的一切??現(xiàn)在，他們老了，行動不便了，我們更應該用我們的感恩之心來回報他們。 尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會是發(fā)展的社 會，尊敬老人的學校是進步的學校，尊敬老人的學生才是文明的學生。我們學校也提出了“養(yǎng)德、育能、慧心”，我們更應該不負領導和老師們的期望，真正成為一個傳承感恩的實踐者。 同學們，尊老愛老，我們不能只喊口號，更不能止于國旗下的一次演講 .....尊敬老人，我們要付諸于日常生活的點點滴滴中 :生活中，不和老人頂嘴，不沖老人發(fā)脾氣； 吃飯時，給老人夾夾菜； 看電視時，不和老人搶節(jié)目； 假日出游，邀請爺爺奶奶一同前往； 放學回家，甜甜地和他們打聲招呼； 空閑時間，陪老人說說話 ，聽他們講講年輕時候的“輝煌” .......同學們，“誰言寸草心，報得三春暉”，只要我們心中真正裝著老人，就一定能讓他們每天綻放舒心的笑容，就一定能讓他們真正感受到天倫之樂的甜蜜！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，做一個孝道傳承的實踐者！ （篇二） 尊敬的各位老師，同學們： 早上好 ! 10 月 9 日，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日 重陽節(jié)。重陽節(jié)在農(nóng)歷的九月九日，古人認為九 為陽數(shù)，九九重陽，故稱重陽節(jié)。千百年來，每到這一天，人們大多登高處、賞菊花、插 茱萸、宴親朋，借以 表達敬天、祭祖、思親的情感，因而有“每逢佳節(jié)倍思親”的詩句千 古流傳。隨著時代的發(fā)展，人們也不斷賦予這個節(jié)日以新的內涵。在重陽節(jié)、敬老日來臨 之際，對尊老愛老的主題做些思考、加深認識是很有必要的。如今空巢老人日益增加，他 們更需要我們的關心與關懷。 大家知道，尊老愛老、注重孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。早在公元前兩百多年以前， 我國偉大的思想家孟子就提出“老吾老以及人之老”，意思是人們應該贍養(yǎng)和孝敬自己的 老人，同時也要善待其他與自己沒有血緣關系的老人。那么關愛空巢老人也就體現(xiàn)了這一 思想。這一思想不但繼承了儒家孝親的倫理精神，而且發(fā)展為善待非親長者的道德觀念， 更加具有了廣闊的社會意義。在重陽節(jié)將要到來的時侯，重溫古人的教誨，目的是繼承傳 統(tǒng)，加強修養(yǎng)，把尊老愛老化作我們自覺的行動。 尊老愛老，首先應做到尊敬和孝順自己的父母、長輩。父母養(yǎng)育了我們，吃盡千辛萬 苦，我們理應以“羊羔跪乳”、“烏鴉反哺”的心情回報他們。比如適當做一點家務，關 心關心父母的疾 苦，少讓他們?yōu)槲覀儾傩?，多讓他們因為我們而感到滿足。 尊老愛老，還要老吾老以及人之老，尊重自己所接觸到的每一位長者，特別是空巢老 人。具體包括：說話有禮貌，乘車讓座位，跌倒扶一把，有難幫一幫等等。 尊老愛老，應特別強調尊敬師長，也就是我們的老師。中國自古有“一日為師終身為 父”的說法，意味著學生從來把老師看做自己的長輩。從工作性質看，“師者，傳道、授 業(yè)、解惑也”三尺講臺默默奉獻，一支粉筆耗盡春秋，也理應受到人們的極大尊重。學生 尊重老師，主要是遵守紀律，服從管理，好好學習，力爭取得優(yōu)異學習成績報答師恩。 總之，在重陽節(jié)敬老日即將來臨之際，讓我們牢記古人的教誨，尊老愛老，身體力 行，把傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，將和諧之風遍布神州 （篇三） 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好 ! 后天是農(nóng)歷的九月初九，你們知道這是什么節(jié)日嗎？是的，九九重陽節(jié)。這是一個象征著長長久久的節(jié)日，這是一個尊老、愛老、敬老的節(jié)日。 “尊老愛幼”之說是誰提出來的，不曾考究，但人盡皆知，它是中華民族的傳統(tǒng)美德。 一個尊老敬老愛老的人必然是高尚的人，一個尊老敬老愛老的家庭必然是溫暖的家庭，一個尊老敬老愛老的社會必然是文明向上的社會。 縱觀古今，我國有許多孝順長輩的故事流芳后世。如在漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位有名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一次伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為何哭泣？”伯愈回答道：“往常打我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱，所以傷心禁 不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受?！边@說明了他非常孝敬母親。后人有詩頌曰：體念慈母情至忱，線棰輕重甚