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難忘的游戲作文400字共五則(已修改)

2025-05-02 11:02 本頁(yè)面
 

【正文】 難忘的游戲作文 400字(共五則) 第一篇:難忘的游戲作文 400 字 難忘的游戲作文 400 字 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是收集整理的難忘的游戲作文 400 字,僅供參考,歡迎大家閱讀。 難忘的游戲作文 400 字 1 兒時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍讓人難忘。童年永遠(yuǎn)是一個(gè)人生命中最美的花季。 殘暑未消,秋意未濃。秋何也?蛙鳴蟬聲仍不絕于耳,綿延不絕。高枕難眠,縱身而起,來(lái)漫步于鄉(xiāng)間小路。突起興致,乃臥身潛行,移步叢間,蟋蟀忽入眼間。起身高望遠(yuǎn),只見(jiàn)螞蚱猛躍起,沒(méi)入亂草,失而不見(jiàn)。 今喚弟來(lái),兩人競(jìng)走尋其。弟曰:“吾見(jiàn)其形,已停平地。機(jī)不可失!”吾聞之,飛奔而去,繞起身后,出其不意。乃撲去,其驚也,遠(yuǎn)逃,入廳中,莫能覽之。 吾弟再入?yún)仓校挂焉?。奶喚吾曰:“月黑風(fēng)高,速與吾弟歸也?!蔽崮樎杜?,心想:若今不能尋其蟲(chóng),吾夜不眠!落葉如毯,匆匆行之,吾弟三入樹(shù)叢,莫有成效,忐忑 歸家。 入廳中,只見(jiàn)一只螞蚱橫臥。大喜過(guò)望,吾起身追之,雷厲風(fēng)行,果斷抓其翼,押入瓶中。 身呈青綠、墨綠色,足為淡紅,遠(yuǎn)望猶如綠葉。彈身而起,撞于杯壁,躍下。又欲爬墻而上,失足墜之。放入落葉,藏身葉中,又如新葉。觀其,其猶如怒目圓睜,吾笑望瓶中,甚歡也。 自然千奇百怪,童年每件事都深埋心中,難以忘懷。今思之,記憶仍清。腦海中定格了這難忘的瞬間! 難忘的游戲作文 400 字 2 今天,天氣晴朗,看這大好的陽(yáng)光,我決定將書(shū)包清洗一下。 說(shuō)干就干,我立馬把書(shū)包翻出了。用了 一學(xué)期的書(shū)包有很多臟的地方,(哪些地方臟?怎么臟?)我心想:今天一定要把書(shū)包清洗得干干凈凈。 我打來(lái)一盆清水,先將洗衣粉倒進(jìn)水中,然后我將書(shū)包浸泡在水里。過(guò)了十分鐘,我看到盆里的水已經(jīng)開(kāi)始變得渾濁,通過(guò)浸泡已經(jīng)有一部分臟的東西溶解在水中??墒菚?shū)包上還有一些頑固的污漬,我拿出刷子在書(shū)包上的這些污漬處使勁的刷。一下,兩下??污漬終于被我刷干凈了。(你是按照什么順序清洗書(shū)包的呢?從內(nèi)到外?還是從外到內(nèi)?過(guò)程?)我拿起書(shū)包仔細(xì)地檢查了一遍,(具體怎么檢查的呢?檢查了哪些地方?)確認(rèn)已經(jīng)干凈了,(如何判斷已經(jīng) 干凈的?)然后開(kāi)始漂洗書(shū)包。換了兩遍清水,(為什么需要換兩遍清水?第一遍漂洗為什么不行?)書(shū)包已經(jīng)漂洗干凈了。最后我用脫水機(jī)將書(shū)包里的水甩干了。(聽(tīng)著脫水機(jī)轟轟作響,你等待的時(shí)候有什么想法嗎?) 我將書(shū)包晾曬在陽(yáng)臺(tái)上,看著陽(yáng)光下干干凈凈的書(shū)包,想著這是我自己親手洗干凈的書(shū)包,我又高興又驕傲。 難忘的游戲作文 400 字 3 今天的課上,彭老師帶領(lǐng)做我們做了一個(gè)十分有趣的游戲,叫挑逗“木頭人”。我們玩的可高興了。 老師先給我們說(shuō)明了游戲規(guī)則:從班上選出倆個(gè)人,一個(gè)是“木頭人”一個(gè)是“ 挑逗人”木頭人出場(chǎng)時(shí),我們要一起唱道:我們都是木頭人,不說(shuō)話,不能笑,不能動(dòng)來(lái)不能叫。木頭人上場(chǎng)后,要做一個(gè)搞笑的的動(dòng)作。然后,挑逗人上場(chǎng)。挑逗人上場(chǎng)后,要想辦法挑逗木頭人。如果挑逗人做的動(dòng)作或說(shuō)的話讓木頭人笑了,那挑逗的人就贏了;反之就是木頭人贏了。時(shí)間只有一分鐘。老師剛介紹好游戲規(guī)則,我們就迫不及待的想?yún)⒓舆@個(gè)游戲,個(gè)個(gè)都把手舉的高高的,生怕老師不點(diǎn)自己。 游戲開(kāi)始了!老師先點(diǎn)了王凡當(dāng)“木頭人”,選王熙當(dāng)“挑逗人”。木頭人上場(chǎng)時(shí),我們就開(kāi)始唱“我們都是木頭人?? .”剛說(shuō)完,只見(jiàn)王凡把手放在太陽(yáng)穴 上把腮幫子鼓了起來(lái),教室里立刻熱鬧了起來(lái),大家都笑彎了腰。原來(lái)他想做出豬八戒的樣子,可卻比豬八戒的樣子還要可笑,王熙忍的臉脹的通紅,立刻伸出自己的蘭花指說(shuō):“楊貴妃參加陛下!”木頭人一看就忍不住笑出聲來(lái)。很明顯這一輪木頭人輸了。 第二輪,我好想?yún)⒓?,可老師還是沒(méi)點(diǎn)我。卻讓劉宇航當(dāng)了“木頭人”,選孫俊熙“挑逗人”?!澳绢^人”劉宇航一上場(chǎng),我們就唱起了歌謠,歌謠唱完后,“木頭人”劉宇航擺出了一個(gè)好笑的動(dòng)作,只見(jiàn)他右手向后伸出,左手向前伸做一個(gè)奧特曼的造型?!疤舳喝恕睂O俊熙一看,做了個(gè)鬼臉,可“木頭人”劉 宇航?jīng)]笑。這時(shí),大家大聲喊道:“加油,加油!”“挑逗人”孫俊熙大眼溜溜一轉(zhuǎn),又做了一個(gè)搞笑的動(dòng)作,終于“木頭人”劉宇航忍不住了,捧腹大笑起來(lái)。所以這一輪孫俊熙贏了! 轉(zhuǎn)眼間游戲結(jié)束了,我們玩得十分開(kāi)心。我希望老師以后多帶領(lǐng)我們玩這樣的游戲! 難忘的游戲作文 400 字 4 今天老師說(shuō)要帶我們?nèi)ツ樕嫌瓮妫衣?tīng)了很驚訝。咦?老師,我們又不是小螞蟻,怎么能到臉上去呢?再說(shuō)那里也沒(méi)有游樂(lè)項(xiàng)目,一點(diǎn)也不好玩。 老師帶我們來(lái)到了第一站:“內(nèi)蒙古大草原!”哇,那里可真美啊,有潔白的小羊,正在吃草的斑馬,還有愛(ài)睡覺(jué)的小豬。我們和內(nèi)蒙古小朋友玩起了“騎馬”的游戲,突然一陣大風(fēng)吹來(lái),我們騎馬騎得更起勁了,小草也跳起了蒙古舞,對(duì)了,草地上還有一塊大石頭,我們搬都搬不動(dòng)呢,原來(lái)第一站就是眉毛呀! 我們離開(kāi)了“大草原”,來(lái)到了一片清澈的湖泊:“眼淚湖”。湖泊中間有一座小島,我叫它“眼淚島”,我們?cè)凇把蹨I島”上做游戲。晴天時(shí),湖泊清澈的很,但下雨天就不得了了,“嘩啦啦”,雨都快把“眼淚島”淹沒(méi)了。所以,這里其實(shí)就是 我們的眼睛。 傍晚我們來(lái)到了最后一站:“珠穆朗瑪峰”。我們?cè)谏侥_下找到兩個(gè)黑乎乎的是大山洞,我們剛進(jìn)去就有蝙蝠飛了出來(lái),嚇?biāo)牢覀兞?。接著我們開(kāi)始爬山了,剛到半山腰我們就累的不行,于是坐下來(lái)吃了一點(diǎn)東西又出發(fā)了。終于到站點(diǎn)了,我們?cè)谏巾斂达L(fēng)景,真美??! 一日游結(jié)束了,今天可真難忘啊! 難忘的游戲作文 400 字 5 今天,我們上了一節(jié)有趣的作文課。一進(jìn)教室就看見(jiàn)老師拿著一盒水彩筆,我非常好奇地想:老師拿水彩筆做什么呢? 直到上課我才知道,老師要帶我們做個(gè)游戲,名字叫“蒙眼作畫(huà) ”,雖然一聽(tīng)名字就知道是蒙著眼睛畫(huà)畫(huà),但大家還是都表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。 老師先給我們每人發(fā)了一個(gè)眼罩后,我們大家挑選屬于自己顏色的水彩筆,我偷偷看了一眼,選了我最喜歡的藍(lán)色。 老師又發(fā)了一張白紙,然后老師開(kāi)始發(fā)言了:“先在紙的左邊畫(huà)一棵樹(shù),寫(xiě)上樹(shù)的名字。”聽(tīng)到老師的話,我的腦袋“嗡”了一下,想也沒(méi)想就用手摸索著畫(huà)了起來(lái)?!霸佼?huà)一條小溪,在小溪的旁邊再畫(huà)上房子?!边€沒(méi)等我畫(huà)完大樹(shù),老師又發(fā)話了,我手忙腳亂的畫(huà)上了小溪和房子?!霸诜孔拥纳厦娈?huà)一座山?!边@時(shí)同學(xué)們就坐不住了,像沒(méi)頭的蒼蠅似的 ,“亂飛亂撞”,想找剛才畫(huà)的房子。而我畫(huà)了一座像五根手指一樣的山,并起名為五指山。 接下來(lái)的時(shí)間老師讓我們自由發(fā)揮,再點(diǎn)綴一下自己的畫(huà),我想象著房子下面有幾個(gè)人,他們?cè)诜棚L(fēng)箏??其實(shí)這事我的眼罩下面有一條縫,我每時(shí)每刻都在看著自己的畫(huà),所以我一定是所有人中畫(huà)的最好的,我在心里這樣美滋滋的想著。 畫(huà)完以后,老師把畫(huà)收了上去,讓我們猜哪幅畫(huà)是自己的,我一眼就猜中了。正如我所想,老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我的畫(huà)是最有創(chuàng)意的,而我的臉卻火辣辣的。 這個(gè)游戲怎能不令我難忘呢? 難忘的游戲作文 400 字 6 今天老師和我們做了一個(gè)游戲 —— 有趣的啞劇表演。 游戲規(guī)則是:一個(gè)人上去表演但不能說(shuō)話,讓下面的 `同學(xué)猜。表演開(kāi)始了,第一個(gè)同學(xué)走上舞臺(tái),只見(jiàn)他頭上貼著一張紙,這是在干什么呀?他又做出打?qū)O悟空的動(dòng)作,“是二郎神!”有同學(xué)快速答道。老師說(shuō)答對(duì)了!我們紛紛鼓起了掌。 第二個(gè)同學(xué)帶了個(gè)幫手上去了。他們拿來(lái)口罩,用口罩帶綁在腳上跳來(lái)跳去,我們都疑惑不解地問(wèn):“這是個(gè)啥?”我絞盡腦汁,卻絲毫沒(méi)有頭緒。臺(tái)上的人也為我們著急,于是又演了一遍。終于有個(gè)同學(xué)想了出來(lái):“ 跳橡皮筋!”老師告訴我們猜對(duì)了。原來(lái)他們沒(méi)找到皮筋,所以用口罩來(lái)代替呀!我們都差點(diǎn)兒笑掉了大牙。 我終于上場(chǎng)了。我努力做出跳廣播體操的樣子,左扭扭右扭扭,可同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦。有的人說(shuō)是在跳廣場(chǎng)舞,我只好再演得像一點(diǎn),沒(méi)想到他們七嘴八舌,卻沒(méi)有一個(gè)人回答對(duì)。最后終于有人說(shuō)了出來(lái):“這不是跳廣播體操嗎?”終于猜對(duì)了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,可累死我了! 啞劇表演最終在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,希望以后還能有這樣的表演! 難忘的游戲作文 400 字 7 在我的腦海里,經(jīng)歷過(guò)許多難以 忘懷的事,但有一件事,至今還記憶猶新。 記得有一年六月一日,老師和我們舉行了“畫(huà)鼻子”活動(dòng)。游戲開(kāi)始了,老師第一個(gè)就叫到了我的名字。我忐忑不安地走到講臺(tái)前,用紅領(lǐng)巾蒙住了雙眼,頓時(shí),眼前一片漆黑,我正想往前走,突然,有一個(gè)聲音跟我說(shuō):“你還沒(méi)有轉(zhuǎn)三圈呢 !”“天啊,還要轉(zhuǎn)圈 ?”幸好周圍的同學(xué)指導(dǎo)了我,我才成功地轉(zhuǎn)了圈。我伸出雙手,慢慢地摸索著前方,準(zhǔn)備開(kāi)始我的“行走之旅”。一步,兩步 ......突然,我碰到了一塊硬硬的、滑滑的東西。“肯定是它了 !”就在這時(shí),臺(tái)下響起了同學(xué)們七嘴八舌的叫喊聲,“往左,往 右 ......”“這可怎么辦呢 ?應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的啊 !”我根本拿不定主意。我深吸一口氣,“唉,只能靠自己了?!蔽艺{(diào)整好位置,往右移了移,把手往上移了移?!皩?duì),就是那里 !”我輕輕地用粉筆畫(huà)了一個(gè)三角形。突然,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,我連忙摘下紅領(lǐng)巾一看,“哇,我竟然畫(huà)對(duì)了 !”黑板上的小娃娃正朝我笑呢 !頓時(shí),我的心比吃了蜜還甜。 畫(huà)鼻子的游戲真好玩 !同時(shí),也讓我知道了擁有一雙明亮的眼睛多么美好 ! 難忘的游戲作文 400 字 8 11 月 23 日,是我們期待已久的家長(zhǎng)會(huì),雖然外面在下著毛毛細(xì)雨,但是教室里非 常熱鬧,為什么這么熱鬧呢?因?yàn)樽T老師正在給我們組織一場(chǎng)游戲活動(dòng),活動(dòng)的名字叫走自己的路,讓別人無(wú)路可走。這不是太自私,太沒(méi)禮貌了嗎?讓我們回到當(dāng)時(shí)的游樂(lè)場(chǎng)景吧! 譚老師把我們排成了三排,對(duì)我們說(shuō):“這里有一條路,每個(gè)人用自己的方式走過(guò)去,自己想怎么走就怎么走,但是不能重復(fù)哦!” 我想學(xué)螃蟹走太難看了,學(xué)山羊走太難了,突然我看見(jiàn)熊卓坤學(xué)鴨子走路,我的腦子一動(dòng),有靈感了。我就學(xué)一只被老鼠夾夾住的老鼠吧,肯定很有意思!說(shuō)著說(shuō)著我就學(xué)著被老鼠夾夾住的老鼠一步一步的跳,“終于過(guò)關(guān)了,真是太有意思了!” 我歡呼著,我排上了前 5名。 最后只剩下舒梓愉沒(méi)有走了,她非常害羞,似乎在想:“現(xiàn)在我已經(jīng)成為全班的焦點(diǎn)了,怎么辦?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在鼓勵(lì)她,為她加油!最后在譚老師的鼓勵(lì)和幫助下終于完成了這個(gè)游戲。 通過(guò)這個(gè)游戲讓我們知道了在困難面前一定不要低頭,用自己的智慧去戰(zhàn)勝它,走出一條屬于自己精彩的路! 難忘的游戲作文 400 字 9 星期五的課堂上,皮老師為了測(cè)試我們是不是團(tuán)結(jié)特地準(zhǔn)備了一個(gè)游戲來(lái)考驗(yàn)我們。 首先,老師讓我們班所有人圍成一個(gè)大圈,接著我們開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)的報(bào)數(shù),只不過(guò)報(bào)完七之后并不是報(bào)八,而是報(bào)一,也就是說(shuō)報(bào)完七之后重新開(kāi)始,如果誰(shuí)報(bào)數(shù)報(bào)錯(cuò)了他的組長(zhǎng)就要接受懲罰。懲罰的方式是做十個(gè)俯臥撐,每錯(cuò)一次加五個(gè)。起初組長(zhǎng)做俯臥撐時(shí),大家都會(huì)嘻嘻哈哈地笑,后來(lái)組長(zhǎng)因?yàn)樽龈┡P撐太多,手臂累得抬不起,大家才止住笑容,覺(jué)得自己對(duì)不起組長(zhǎng)。在所有組長(zhǎng)里反應(yīng)最大的數(shù)駱子妍了,駱子妍第一次做俯臥撐時(shí),一上去就跪下去了,擺出一副哭笑不得的表情。平時(shí)缺乏鍛煉加上不算瘦的身材,俯臥撐簡(jiǎn)直要了她的命。 相比于駱 子妍,許晟楠做起來(lái)就輕松多了。只見(jiàn)她面無(wú)表情的上去,二話不說(shuō)就開(kāi)始做,只有幾秒鐘的時(shí)間,許晟楠就做完了那十個(gè)俯臥撐,這種程度的懲罰對(duì)學(xué)過(guò)跆拳道的許晟楠來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。 這個(gè)游戲怎么能測(cè)試一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否團(tuán)結(jié)呢,玩游戲時(shí),你必須得認(rèn)真傾聽(tīng)別人報(bào)數(shù),不能分心,一分心你就會(huì)出錯(cuò),這個(gè)游戲通過(guò)這種方式測(cè)試我們同學(xué)是否團(tuán)結(jié)。 頻頻出錯(cuò)的結(jié)果告訴我們班級(jí)一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),皮老師在開(kāi)學(xué)伊始想用這個(gè)游戲告訴我們必須團(tuán)結(jié)起來(lái),才能實(shí)現(xiàn)我們的班級(jí)目標(biāo),可謂良苦用心,我們可不能辜負(fù)了皮老師的這份用心,一定要團(tuán)結(jié)起來(lái) ,成為年級(jí)的佼佼者。 難忘的游戲作文 400 字 10 我參加過(guò)很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如:跳繩、跑步、跳高??但最讓我大開(kāi)眼界的還是今天的“左手穿針”。 今天早上,老師走進(jìn)教室,只見(jiàn)她手上拿著一個(gè)面膜盒,我想,老師葫蘆里賣(mài)的什么藥?不會(huì)讓我們學(xué)敷面膜吧?這時(shí)老師開(kāi)口說(shuō)話了:“今天我們要開(kāi)展一次左手運(yùn)動(dòng)會(huì)?!闭f(shuō)著從盒子里取出兩個(gè)線團(tuán)和兩根針,“這節(jié)課我們要看誰(shuí)先用左手把線穿進(jìn)針孔里?!甭?tīng)了老師的話,我暗暗高興,因?yàn)槲乙幌蚴亲笃沧?,?duì)于我來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直就是小菜一碟。 比賽開(kāi)始了。最有趣的就是我和陳 昕陽(yáng)的對(duì)抗了。輪到我們倆上場(chǎng)的時(shí)候,我們迫不及待地走到講桌兩旁,拿起各自的針線做好準(zhǔn)備。老師一聲令下,我把線捻了捻就往針孔里穿,可是怎么也穿不過(guò)去,我緊盯著針孔,嘗試了好幾次,最后線頭經(jīng)不住我的折磨,分叉了,我又把它捻在一起,好不容易才穿進(jìn)一點(diǎn),可是我手一抖,又不小心將線頭帶了出來(lái),同學(xué)們見(jiàn)狀哈哈哈大笑,我也不禁笑了起來(lái)。我小心翼翼地穿著,最后終于把線穿了進(jìn)去。再看陳昕陽(yáng),她早已穿了過(guò)去。 游戲結(jié)束了,最后我們兩隊(duì)打成了平手。 小小的游戲給我們帶來(lái)了
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