【正文】 脫貧攻堅(jiān)學(xué)習(xí)交流總結(jié)（精選多篇） 第一篇：脫貧攻堅(jiān)學(xué)習(xí)交流總結(jié) 脫貧攻堅(jiān)學(xué)習(xí)交流總結(jié) 通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)三年行動(dòng)的指導(dǎo)意見》、自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在全區(qū)脫貧攻堅(jiān)工作會議上的講話，有以下幾點(diǎn)體會： 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在多個(gè)重要會議、重大場合，反復(fù)強(qiáng)調(diào)脫貧攻堅(jiān)，多次就脫貧攻堅(jiān)作出重要指示。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國一道進(jìn)入全面小康社會是我們黨的莊嚴(yán)承諾。習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)重要性的深刻闡述，指引我們更充分地認(rèn)識打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的偉大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心決心和工作主動(dòng)性。黨中央、國務(wù)院的文件要求和自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的重要講話指導(dǎo)我們做好具體的工作。 從歷史維度看，如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)將在中華民族 幾千年歷史發(fā)展中首次整體消除絕對貧困現(xiàn)象。中華文明歷史悠久，中國的濟(jì)貧歷史同樣久遠(yuǎn)。早在先秦時(shí)期，中國就有“夫施與貧困者，此世之所謂仁義”的觀點(diǎn)和論述。在儒家文化影響下，古代中國逐漸形成了以民本、大同思想為基礎(chǔ)的慈善傳統(tǒng)，開展了以個(gè)體、鄰里、宗族、會社、機(jī)構(gòu)及政府為主體的慈善救助行為，為近現(xiàn)代中國慈善救助事業(yè)發(fā)展奠定了思想和實(shí)踐基礎(chǔ)。近代以來，以孫中山為代表的愛國人士提出民生和社會救助思想，倡導(dǎo)建立了以政府為主導(dǎo)的社會救助制度，形成了近代中國國家社會救助制度的雛形。但是這些努力無法從根本上改變舊中國積貧積弱 、普遍處于絕對貧困狀態(tài)的現(xiàn)實(shí)。黨的十八大以來，黨中央從全面建成小康社會要求出發(fā)，把扶貧開發(fā)工作納入“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，作為實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重點(diǎn)任務(wù)，作出一系列重大部署和安排，全面打 響脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。脫貧攻堅(jiān)力度之大、規(guī)模之廣、影響之深，前所未有，取得了決定性進(jìn)展。 從政治維度看，讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國一道進(jìn)入全面小康社會是我們黨的莊嚴(yán)承諾。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政宗旨、政治優(yōu)勢和制度優(yōu)勢的充分彰顯。一大批黨員干部深入基層發(fā)動(dòng)群眾，以精準(zhǔn)扶貧新理念，為 貧困群眾辦實(shí)事、好事，幫助貧困群眾擺脫貧困，改變貧困現(xiàn)狀，以實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)群眾的基本需求，通過把扶貧同扶志、扶智結(jié)合起來，采取宣傳引導(dǎo)、政策激勵(lì)、典型示范、村規(guī)民約等多種方式，把群眾的積極性主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來，不斷增強(qiáng)貧困群眾在參與中的主體感、獲得感，促進(jìn)他們傳統(tǒng)觀念的改變。這正是全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的充分體現(xiàn)，必然使黨群關(guān)系、干群關(guān)系更加密切，鞏固共產(chǎn)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。 從發(fā)展維度看，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是我國發(fā)展必須完成的底線任務(wù)。全面小康目標(biāo)能否如期實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵取決于脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)能否打贏。沒有農(nóng)村貧困人口全 部脫貧，就沒有全面建成小康社會，這個(gè)底線任務(wù)不能打任何折扣，我們黨向人民作出的承諾不能打任何折扣。如期完成脫貧任務(wù)是全面建成小康社會的剛性目標(biāo)、底線目標(biāo)。只有脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，解決好貧困人口生產(chǎn)生活問題，滿足貧困人口追求幸福的基本要求，才能凸顯全面小康社會成色，讓人民群眾滿意、國際社會認(rèn)可。 讓每一個(gè)孩子有學(xué)上、上好學(xué)，是黨和政府最直接、最有效、最溫暖的扶貧政策，是阻斷貧困代際傳遞的治本之策。教育脫貧攻堅(jiān)、控輟保學(xué)工作事關(guān)學(xué)生的個(gè)人前途及其家庭的未來發(fā)展，作為基層教育系統(tǒng)黨員干部，第一，要按時(shí)完 成脫貧攻堅(jiān)、控輟保學(xué)各項(xiàng)工作任務(wù)，特別是對建檔立卡的貧困兒童少年必須按照國家規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好落實(shí)，不走樣。第二，要增強(qiáng)對脫貧攻堅(jiān)、控輟保學(xué)工 作的使命感，要精準(zhǔn)到戶、精準(zhǔn)到人，做到一個(gè)不能少。第三，要帶著感情抓好脫貧攻堅(jiān)、控輟保學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立有效機(jī)制，幫助學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣。第四，要落實(shí)主體責(zé)任，同時(shí)加大督導(dǎo)檢查力度，確保脫貧攻堅(jiān)、控輟保學(xué)工作落到實(shí)處 . 第二篇：脫貧攻堅(jiān)學(xué)習(xí)交流總結(jié) 脫貧攻堅(jiān)學(xué)習(xí)交流總結(jié) 通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn) 三年行動(dòng)的指導(dǎo)意見》、自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在全區(qū)脫貧攻堅(jiān)工作會議上的講話，有以下幾點(diǎn)體會： 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在多個(gè)重要會議、重大場合，反復(fù)強(qiáng)調(diào)脫貧攻堅(jiān)，多次就脫貧攻堅(jiān)作出重要指示。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國一道進(jìn)入全面小康社會是我們黨的莊嚴(yán)承諾。習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)重要性的深刻闡述，指引我們更充分地認(rèn)識打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的偉大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心決心和工作主動(dòng)性。黨中央、國務(wù)院的文件要求和自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的重要 講話指導(dǎo)我們做好具體的工作。 從歷史維度看，如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)將在中華民族幾千年歷史發(fā)展中首次整體消除絕對貧困現(xiàn)象。中華文明歷史悠久，中國的濟(jì)貧歷史同樣久遠(yuǎn)。早在先秦時(shí)期，中國就有“夫施與貧困者，此世之所謂仁義”的觀點(diǎn)和論述。在儒家文化影響下，古代中國逐漸形成了以民本、大同思想為基礎(chǔ)的慈善傳統(tǒng)，開展了以個(gè)體、鄰里、宗族、會社、機(jī)構(gòu)及政府為主體的慈善救助行為，為近現(xiàn)代中國慈善救助事業(yè)發(fā)展奠定了思想和實(shí)踐基礎(chǔ)。近代以來，以孫中山為代表的愛國人士提出民生和社會救助思想，倡導(dǎo)建立了以政府為主導(dǎo)的社會救助制度 ，形成了近代中國國家社會救助制度的雛形。但是這些努力無法從根本上改變舊中國積貧積弱、普遍處于絕對貧困狀態(tài)的現(xiàn)實(shí)。黨的十八大以來，黨中央從全面建成小康社會要求出發(fā)，把扶貧開發(fā)工作納入“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，作為實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重點(diǎn)任務(wù)，作出一系列重大部署和安排，全面打 響脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。脫貧攻堅(jiān)力度之大、規(guī)模之廣、影響之深，前所未有，取得了決定性進(jìn)展。 從政治維度看，讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國一道進(jìn)入全面小康社會是我們黨的莊嚴(yán)承諾。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政宗旨、政治優(yōu)勢和制度優(yōu)勢的充分彰顯。一大批黨員干部深入基層發(fā)動(dòng)群眾，以精準(zhǔn)扶貧新理念，為貧困群眾辦實(shí)事、好事，幫助貧困群眾擺脫貧困，改變貧困現(xiàn)狀，以實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)群眾的基本需求，通過把扶貧同扶志、扶智結(jié)合起來，采取宣傳引導(dǎo)、政策激勵(lì)、典型示范、村規(guī)民約等多種方式，把群眾的積極性主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來，不斷增強(qiáng)貧困群眾在參與中的主體感、獲得感，促進(jìn)他們傳統(tǒng)觀念的改變。這正是全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的充分體現(xiàn)，必然使黨群關(guān)系、干群關(guān)系更加密切，鞏固共產(chǎn)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。 從發(fā)展維度看，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是我國發(fā)展必須完成的底 線任務(wù)。全面小康目標(biāo)能否如期實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵取決于脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)能否打贏。沒有農(nóng)村貧困人口全部脫貧，就沒有全面建成小康社會，這個(gè)底線任務(wù)不能打任何折扣，我們黨向人民作出的承諾不能打任何折扣。如期完成脫貧任務(wù)是全面建成小康社會的剛性目標(biāo)、底線目標(biāo)。只有脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，解決好貧困人口生產(chǎn)生活問題，滿足貧困人口追求幸福的基本要求，才能凸顯全面小康社會成色，讓人民群眾滿意、國際社會認(rèn)可。 讓每一個(gè)孩子有學(xué)上、上好學(xué)，是黨和政府最直接、最有效、最溫暖的扶貧政策，是阻斷貧困代際傳遞的治本之策。教育脫貧攻堅(jiān)、控輟保學(xué) 工作事關(guān)學(xué)生的個(gè)人前途及其家庭的未來發(fā)展，作為基層教育系統(tǒng)黨員干部，第一，要按時(shí)完成脫貧攻堅(jiān)、控輟保學(xué)各項(xiàng)工作任務(wù)，特別是對建檔立卡的貧困兒童少年必須按照國家規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好落實(shí)，不走樣。第二，要增強(qiáng)對脫貧攻堅(jiān)、控輟保學(xué)工 作的使命感，要精準(zhǔn)到戶、精準(zhǔn)到人，做到一個(gè)不能少。第三，要帶著感情抓好脫貧攻堅(jiān)、控輟保學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立有效機(jī)制，幫助學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣。第四，要落實(shí)主體責(zé)任，同時(shí)加大督導(dǎo)檢查力度，確保脫貧攻堅(jiān)、控輟保學(xué)工作落到實(shí)處 . 第三篇：脫貧攻堅(jiān)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)材料 脫貧攻堅(jiān)經(jīng)驗(yàn)交流材料 脫貧攻堅(jiān)經(jīng)驗(yàn)交流材料 今年以來， **縣堅(jiān)持全黨動(dòng)員、全民參與，充分調(diào)動(dòng)社會各界力量，以 17 個(gè)鎮(zhèn)（街道辦）為主戰(zhàn)場，在精準(zhǔn)識別基礎(chǔ)上，以建檔立卡貧困村貧困戶為主攻對象，建立“三個(gè)一”工作機(jī)制，推行“五步工作法”，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為抓手，多管齊下，全面打響脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。 “九不準(zhǔn)”嚴(yán)把脫貧基礎(chǔ)關(guān) “精準(zhǔn)識別”是精準(zhǔn)扶貧的根基。扶貧對象瞄不準(zhǔn)，不僅是對扶貧政策效益的影響，更是對真正需要扶助的貧困群眾的不公正。 “我們村的貧困戶是村干部召開村民大會評議推選出來的，現(xiàn)在縣鎮(zhèn)派來的干部又逐戶進(jìn)行了核實(shí)，他們在對我們工作提出肯定的同時(shí)，也對我們一些工作中出現(xiàn)的疏漏進(jìn)行了糾正，他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，一定要把工作做得更細(xì)更實(shí)，一點(diǎn)都不能馬虎?！?**縣白龍?zhí)伶?zhèn)一名村黨