【正文】 開學第二周周記匯總（合集） 第一篇：開學第二周周記匯總 精選開學第二周周記匯總九篇 歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，想必大家都有了很深的感觸吧，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是整理的開學第二周周記 9 篇，希望能夠幫助到大家。 開學第二周周記篇 1 在原本陌生的集體如今變得那么熟悉，我開始慢慢融入這個集體，成為其中一員了?，F(xiàn)在開學很久了，上了初二，多了一個學科，而且政治又沒有開卷，使我的學習又增加了一些負擔。但是我并沒有氣餒，我不懂的會去問老師，而且有時還會看一些課外書，增加一些課外知識，讓我的視野更加寬闊，讓我知道外面的世界有多么的有趣，多么的精彩。 雖然現(xiàn)在我在班級的學號是 32 號，非常落后，但是我會積極向上，超越別人，不會遇到困難就退縮，一定會勇往直前，要有長征精神。經(jīng)風雨，才能見彩虹，這話一點也不假，我一直以它為座右銘，我相信，我 一定會看到最美麗最美麗的彩虹。進入實驗班，這意味著我的學習要更加嚴格，我要花時間學習，我還要努力，比起平行班來壓力更大了。 ??平時作業(yè)多，在第一節(jié)晚修之間就要做完，第二節(jié)課老師要講課，所以作業(yè)在第一節(jié)課做不完，就得帶回家 加班 ,時不時還要加班到 十一二點 ,唉，到第二天早早就要起床，到周末只放一天就更不得了。作業(yè)就可以說 堆積如山 一樣，一樣作業(yè)起碼做上一兩個小時，本以為放假可以輕松輕松，在學習的苦海 中跳出來放松一下緊張的大腦，但作業(yè)之多，又把剛要展翅想飛的小鳥牢牢的放在了籠子里，唉， 到什么時候才能有一個真正的假日呢！ 開學第二周周記篇 2 似水流年，今天的咱們已不再是在草地里玩過家家的小朋友 。今天的咱們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的咱們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，咱們來到了人大附中，走進了初三生活。 開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初三生活也有許多感受。 上初三了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭 。老師講課是那樣富有活力、引人入勝 。同學們相處是那樣融洽、愉快 ?，F(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及 實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。 上初三了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，咱們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界 。有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆 。有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音??理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，咱們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。 上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中 學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。咱們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。 上初三了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓咱們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。 開學第二周周記篇 3 春光燦爛，萬里無云。在學校的第二周已經(jīng)與我們擦肩而過，我已經(jīng)變得不那么生疏了，也已經(jīng)結(jié)識了許多的朋友。學校對我們還不錯，上課的老師很幽默，但是初一六班的廖雪老師上的數(shù)學課，曾經(jīng)催眠無 數(shù)的班級，她被我們親切的稱之為‘滅絕師太’。據(jù)說，她打人的時候，能夠笑著打，把同學吊著打，你們可能會不信，但是這個是她親口承認的，而且她居然說我們中學的高考的那些大哥哥大姐姐是被她打出來的。我們聽了，雞皮疙瘩掉了一地，第二節(jié)課的時候，本班一個同學，因為沒有聽到交作業(yè)的要求而被‘滅絕師太’，連打整整八個手板，打的他手都抬不起來。 下了課，我們?nèi)柲莻€同學痛不痛，我們居然得到了一個令我們吐血的答案“不痛啊，只是感覺麻的沒有知覺”我們當場昏了過去，暈，這還叫不痛啊 ?感情你是被打麻木了 ! 簡單來講， 這的老師還比較好，只有那一個有打人的傾向的女老師以外，其他老師對我們還算溫柔 ! 總體來說，我還是感謝這個中學，它是我夢想騰飛的一座墊腳石，我的夢想就要從這里冉冉升起 !加油。 開學第二周周記篇 4 這一周是咱們第一周上課，我懷著興奮的心情回到了我的學校：“實驗小學”。我的同學也有了很大的變化，有的長高了，有的學習好了，有的書寫更漂亮了。第一天咱們都談論著暑假做了什么有趣的事 ?最普遍的 39。是：同學們都商量著給老師送什么禮物 ?為老師做些什么 ?因為周三就是教師節(jié)了。咱們想讓老師們有一個快樂的節(jié)日 。 日學校的同學們自發(fā)排成兩隊，等待老師的到來，老師一來送上一株玫瑰，齊聲說：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂 !”。在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡 !但我覺得考一個好成績是給老師最好的禮物，讓老師覺得他們的用心良苦沒有白費，讓他們感到非常欣慰、快樂。 最近校園里多了一樣體育器材，我仔細看。越看越像戴著光環(huán)的土星，可是這個東西其實叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環(huán)上跳。這個體育器材可以鍛煉腹肌，和小腦的靈活。這個東西我一開始跳老是掉下來，后來漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個，現(xiàn)在我一分鐘可以跳 64 個了。這讓我領(lǐng)悟到了熟能生巧的道理。 開學第二周周記篇 5 輕松愉快的開學第一周，我們迎來了歡快的第二周，第一周讓我給自己開了一個還算不錯的頭兒。 我經(jīng)過了上學期的教訓，總算盼到了新的開始。在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過老師的幫助和學習的樂趣，更有同學的支持，我會做得更好 !第二周我也要繼續(xù)第一周的努力，做的更好。 我愿意為同學們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學，為班級這個大家庭獻出一份力量。 雖然我認為我的現(xiàn)狀不錯，但也有需要改進的地方。例如我脾氣不太好，很容易就和同學爭吵等等，這些毛病不