新教師入職感言(已修改)
2025-05-02 09:35 本頁面
【正文】 新教師入職感言 第一篇：新教師入職感言 新教師入職感言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師： 大家好！今天很榮幸能代表鳳林小學(xué)新教師發(fā)言我叫余春燕，多余的余，春天出生的燕子。 我并不是科班出身 ,大學(xué)讀的是服裝設(shè)計與工程專業(yè)，畢業(yè)之后自己開過服裝店，也在電信工作了好幾年，但在工作中總覺得缺少點什么。一次朋友的交談中他們無意中提及：“老余呀，你那么喜歡小孩子，要么自己生一個，要不就去教他們唄?！碑?dāng)時的我猶如醍醐灌頂。是的，以前總感覺自己是按部就班的做著一成不變的工作，沒有激情，沒有興趣，沒有熱愛。所以在去年 8 月份毅然辭去了工作，之后經(jīng)朋友的推薦下第一次走進了課堂。那時候的我還是個“三無產(chǎn)品”，無普通話證書，無教師資格證，無教學(xué)經(jīng)驗，傻乎乎的就去任教了。但是做為一位新教師。熱情 是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有擔(dān)起重任的能力。在這代課的一年中，無論是對于自己考編的準(zhǔn)備還是秉著對孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)校成了我的家，吃住全在學(xué)校。白天認(rèn)真?zhèn)湔n上課批改作業(yè)，晚上看書做試卷練習(xí)普通話，日復(fù)一日。 這一年中我對教師這個偉大的職業(yè)又有了新的理解。對待教學(xué)我們要嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，對待孩子，我們要關(guān)注到每一個孩子的發(fā)展和個性，對待孩子多一點耐心，多一點寬容。作為老師，我們應(yīng)該少一點苛求，多一點耐心，少一點責(zé)備，多一點欣賞，少一點催促，多一點等待。耐心等待，靜等花開。與家長的相處中，我們應(yīng)當(dāng)尊重家長，注重溝通交流，特別是溝通方式方法要注意委婉，注意家長的情緒。自我要求上，我們要與時俱進，勤于反思，終身學(xué)習(xí)，同時也要約束自己的言行，做好身正為范的表率。 除了以上的這些，我覺得作為一個新老師，我們要懂得珍惜，珍惜現(xiàn)在我們所擁有的機會。在培訓(xùn)期間，各位名師專家一直在說“不忘初心”，對于這句話我深以為然。既然選擇了教師這一職業(yè)，那我們就應(yīng)該對自己的選擇負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己人生負(fù)責(zé)。 “滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報“，學(xué)會感恩是我們?nèi)松囊惶么笳n。感謝父母養(yǎng)育我們，感謝 老師們的敦敦教導(dǎo)，感謝那些曾給予我們幫助的人，生命之旅有了你們是我的榮幸。感恩是一個人該擁有的本性，也是一個擁有健康性格的表現(xiàn)。生活、工作、學(xué)習(xí)中都會遇到別人給你幫助和關(guān)心，也許你不能一一的回報，但是對他們表示感恩是必需的。永懷感恩之心，常表感激之情。 做為一名新教師，我需要學(xué)習(xí)的還有很多，現(xiàn)在的我還是一只“菜鳥”，肯定存在很多的不足之處，在場的各位都是我的前輩，希望以后無論是在教學(xué)上還是其他的各方面，如果我有做錯的，或者是不到位的地方，煩請各位不吝賜教。希望以后在鳳小的教學(xué)生活中我能成為更優(yōu)秀的自 己，不斷地提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，成為一個合格且優(yōu)秀的人民教師。 謝謝大家！ 余春燕 2021/8/29 第二篇：新教師入職感言 明志篤行，德技雙優(yōu) 一、剖析自我、明志篤行 我是一個工科院校畢業(yè)的學(xué)生，對于如何做一名教師，尤其是一名好的教師，還是頗感壓力的。我沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育學(xué)，對于教育心里學(xué)更是沒有詳盡的認(rèn)識，在教學(xué)的過程中如何把握課堂，如何是學(xué)生更有興趣的上好一節(jié)課，是我進入一個新的工作之后所面臨的前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。將來的路如何走，是我職業(yè)生涯的 另一段修行?！?” 與此同時，工科院校的學(xué)習(xí)也為我提供了一個優(yōu)勢，在學(xué)校畢業(yè)后，我直接進入了一線工作，近三年的一線經(jīng)歷，讓我積累了大量的現(xiàn)場工做經(jīng)驗，我們學(xué)校是以實踐操作為主要導(dǎo)向，以理論掌握為輔助的專業(yè)技師院校。在今后的教學(xué)中我會積極的融入實際的工作經(jīng)驗內(nèi)容，讓學(xué)生們不僅學(xué)到課本中的知識，更能廣泛的涉獵更多的課外知識。以使他們更快更順利的在工作后完成頂崗任務(wù)。 二、完善自我，德技雙優(yōu) 做好一名教師光靠“本科”學(xué)歷是不夠的，我想要成為 一名優(yōu)秀教師，首先應(yīng)當(dāng)有良好的師德修養(yǎng)，“學(xué)高為師，身正為范”，作為一名教師應(yīng)當(dāng)有：干一行，愛一行，精一行，敬一行的精神品質(zhì)。甘于奉獻，不怕苦，不怕累，勇于擔(dān)當(dāng)。為學(xué)生們帶一個好頭，樹立一個好的榜樣，為他們今后樹立良好的職業(yè)道德理念奠定基礎(chǔ)，讓他們在人生的成長過程中形成正確的人生觀，世界觀，價值觀。 在此基礎(chǔ)上，我還會加強自身的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)及技術(shù)能力，只有自己擁有雄厚的專業(yè)理論做支撐才能將課堂設(shè)計的豐富多彩，妙趣橫生。我會積極的學(xué)習(xí)教材，吃透理論，同時向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，加強對所教教材的認(rèn)識， 我還希望能夠有更多的參加實踐的機會，深入到一線與工人師傅學(xué)習(xí)技術(shù)，隨時完善自己。只有自己的技術(shù)過硬才能將學(xué)生培養(yǎng)成更加出色的技術(shù)人才。如同我們常說的：只有我們有一桶水，甚至是長流水，才能為學(xué)生們盛滿那一杯水。 我們在擁有如此豐富的的教學(xué)資源的學(xué)校，擁有如此拼搏的的領(lǐng)導(dǎo)，擁
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