【正文】 新學期初三學習計劃書例文 [樣例 5] 第一篇：新學期初三學習計劃書例文 邁入初三這個人生轉(zhuǎn)折的關鍵時期，面對升學與就業(yè)的嚴峻挑戰(zhàn)，我們首先必須確定學年的總體目標，即：升入理想的高中 。其次，我們還應該制定各學科、各階段的一個個短時期的小目標。今天為大家?guī)砹诵聦W期初三學習計劃書例文，希望可以幫助到大家。 新學期初三學習計劃書例文一 初三的到來，意味著一個人的人生關鍵的到來。雖說考上好中是考上好大學的基礎?？忌虾么髮W是取得好工作的基礎。但是考高中并不僅僅就是一個物質(zhì)上的追求。而是并帶著精神追求。上了一個好高中就意味著可以獲得更好的教育。知識也就更加豐富。所以初三真的是關系到了人的一生。要考的一個好的計劃就必須要有嚴密的計劃去按部就班的實施。因此，我制定了以下的計劃條理： 一、克服從前粗心、毛躁的問題。 這是青少年的通病，許多的青少年都伴隨著這些毛病。我主要體現(xiàn)在做作業(yè)和考試方面，原來我不能保證會做的題目全部做對。 有很多的錯誤都出在粗心大意上。在平時的作業(yè)當中也有許多的小錯誤。中考是不允許出錯的，有的時候就是一分差別就非常之大。因此，我首先就必須要克服粗心、毛躁的問題。有的時候母親會嘮叨，父親有時也會時不時的嘮叨以下。然后我就會感覺十分的反感，十分的厭煩。其實著就是一種毛躁的問題。學習上我要克服毛躁，就得從生活中的小事做起。這點是重中之重。具體我會認真的完成生活中的每一件事情，然后讓父母監(jiān)督。 二、學會自主學習。 如今的學生都是老師要求，我們執(zhí)行。老師布置，我們完成。學習并不僅僅要求我們按照老師的一套 去完成學習任務。而更多的是要我們?nèi)プ觥W習就是又學又習，先學習前人的方法再去實踐，不是嗎 ?具體上，我會布置合適、適量的課外作業(yè)和課外輔導資料給自己做。并且會在根本上改變之前不自覺的陋習。 三、指定嚴密的學習計劃。 原來學習，做作業(yè)就像無頭蒼蠅，東做西做。做了什么東西也不知道，完全沒有發(fā)揮作業(yè)的功效。改變這個毛病，我具體上：規(guī)定時限與時間?？刂茊挝粫r間內(nèi)完成的作業(yè)。既可以提高效率，有可以使作業(yè)達到最高的成效。 四、暫時放棄一些愛好，比如籃球。 全身心的投入到中考的備戰(zhàn)當中，為中 考的勝利爭取更多的時間和精力。 做計劃容易，實施計劃困難。指定了這些宏觀的計劃，最重要的不是這份計劃多么多么的完善。而是要腳踏實地的實踐它。完成這份計劃，我相信只要我們大家都認真的完成自己的計劃，一定可以達到自己夢寐以求的高度。 新學期初三學習計劃書例文二 經(jīng)過初中兩年的學習以及大大小小的考試，我們漸漸從一個個無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年，同時也在時光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。 初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學期。從這時，我們漸漸理解了會考 帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經(jīng)不遠了。 在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我深知此刻不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省。 【一】分析不足 對于一個學生來說，學習無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。 ，雖然老師講的資料不可能全盤吸收，但是在回家復習這方面，我做的還不太盡人意。 ，有時不能做到專心致志。 、活頁之類，講完后不能 做到及時分類、整理和裝訂。 ，有事不能做到自覺復習、預習 關于各科目的一些缺陷： 一 .語文 ，無論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較簡單。但是課外閱讀的強度還不夠。 ，尤其是文言文的積累還不夠。 二 .數(shù)學 。 。 三 .英語 。 。 四 .物理 。 。 【二】制定措施 針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。 (一 )整體措施 。 。 、報紙等要做到及時裝訂和整理。 ，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學一點課外知識。 {二 }具體計劃 《語文》 。 ，積累一些生僻字、詞語。 ，專門積累課 外的古詩詞及文言片段。 。 ，每周多練一篇習作。 《數(shù)學》 ，尋找課外習題來增加掌握的題型量。 。 ，加強自己分析問題以及總結題型的潛力。 《英語》 ，爭取多做課外閱讀。 。 。 《物理》 。 。 《化學》 。 。 。 【三】奮斗目標 應對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種狀況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標，才能夠更好地前進。 【主要目標】 ：前 20 名。 。 【次要目標】 。 。 新學期初三學習計劃書例文三 馬上就要開學了，開學后我們就進入了中考沖刺了。中考的到來，好像自己馬上就要上戰(zhàn)場了。自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在初三學的好一點，我決定現(xiàn)在就想好新學期的打算。 第一，我決定學會放棄。 在前兩個學期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，對于初三我一定要把握。初三我要學會放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后 來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢 ?我對自己說。 第二，我決定抓不足。 在我的成績中是不平均的，分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。 第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。 每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發(fā)現(xiàn)