【正文】 廣播站開場白及結(jié)束語 第一篇：廣播站開場白及結(jié)束語 廣播站開場白及結(jié)束語（學習資料） 一、開場白 :1 給你的天空劃一道絢麗的亮色 .給你的世界奏一曲動聽的歡歌 .這里是宜春五中廣播站尊敬的老師 ,親愛的同學們 .大家好 !伴隨著這熟悉的樂曲聆聽著這動人的旋律 宜春五中廣播站又如期和你見面了我是播音員 XXX2 今天我?guī)Ыo大家的節(jié)目非常豐富，一定會讓你愛不釋手，回味無窮。讓我?guī)ьI大家走進今天的 欄目吧 ~~~3 青山依舊 ,楓葉飄飄 ,讓飛揚的青春伴隨著我們 ,把我們的美好愿望隨風飄揚 ,凝聚在每一個角落 ,彌漫在天地間 ,永久不散 ......4 親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，宜春五中廣播站又帶著期望和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。 5 給你的天空劃一道絢麗的亮色；給你的世界奏一曲動聽的歡歌； 伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中；傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學子心聲，豐富課余生活；這里是宜春五中廣播站。各位老師， 各位同學， 大家好。伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律；宜春五中廣播站現(xiàn)在開始播音。 6 親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天， xx 廣播站又帶著春風和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習（如果是中午，可以說在飯后休息的時間，愿我們的廣播給大家?guī)砦锛挠淇?；下午就說，辛苦了一天，希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的一天得到放松） 二、結(jié)束語 :1 時間過的真快到了和您說再見的時候了，歡迎您明天 (下周 )同一時間繼續(xù)收聽我們的欄目（節(jié)目），再見 ！ 2 踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。激揚著青春的風采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。走進冬天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩 走進冬天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來 今天廣播時間到這里就結(jié)束了 ,各位老師、同學、再見 ~~3 每一次相聚都是那么短暫每一次懷想都是那么香甜讓我們在快樂的海洋里翱翔！讓我們手牽著手。讓我們肩并著肩。同學們下次再見 !4 相聚的時 間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲，聽過同學們精彩來稿后感到我們的身上也有著那么多閃光點 ,讓我們共同體會美好的時光，讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們，今天的廣播時間到這里就結(jié)束了，讓我們明天再相聚。再見，同學們。 5 草兒清幽 ,花兒朵朵 ,讓青春伴隨著我們 ,把我們的美好愿望隨風飄揚 ,凝聚在每一個角落 ,彌漫在天地間 ,永久不散。 時間如流水般流過，又到了跟大家說再見的時候了，希望大家明天同一時間繼續(xù)收聽我們的節(jié)目。我是 ***，再見！ 6 時間過的很快，又到了該 跟大家說再見的時候了 ^雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 ,愿動人的旋律帶給您一份美麗心情 !最后我將為大家送上一首的《》 ,感謝您收聽今天的“音樂天地”，明天同一時間別忘記和一起分享 —— 好音樂帶來的好心情 !再見！ 三、學校部分欄目導入語： 1：“文學芳草地”導語： （ 1）在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學最美的地方。大家好，“文學芳草地”欄目又跟您見面了。（ 2） 有一朵花開的時間需要去等待于等待中細聽花開的 聲音 有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮 花開花落茶沉茶浮心情積蓄味道幾何 生活于無名之中會生發(fā)一種流浪天涯的沖動如果可以就讓我們一起開始旅行文學芳草地與你漫步文學世界 （ 3）青春是花 ,絢麗多彩 ,青春是云 ,自由自在 ,青春是風 ,輕快張揚 ,青春像馬 ,勇往直前 ,青春像航船 ,乘風破浪 ,青春 ,是童年遠去的麗影 ,青春 ,是花季雨季下的熱情奔放 ,青春 ,有著五彩的隨想。青春的歌謠最動聽。各位老師 ,各位同學 。大家好 !歡迎大家準時收聽宜春五中廣播站的“文學芳草地”節(jié)目。 2.“校園直通車”導語 :（ 1）網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動態(tài)，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。校園新鮮事，盡在《校園直通車》。 （ 2）反映學校（班級）生活新動態(tài)，宣傳學校（班級）管理新舉措，介紹學生事跡，發(fā)現(xiàn)閃光點，樹立榜樣，帶動進步。“校園直通車”。 （ 3）成長的過程同樣值得期待。我們堅持，校園永遠是現(xiàn)在進行時，校園永遠是新的。 （ 4）風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳 。家事、國事、天下事，事事關心。首先一起走進“校園直通 車” . 3.“知識百寶箱”導語： （ 1） 大海如果失去了巨浪的翻滾也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞也就失去了壯美；人生如果失去了發(fā)現(xiàn)的眼睛也就失去了美的呈現(xiàn)。讓我們一同踏上人生之旅，于平凡之中來體會生命的偉大，探尋人生的真諦。 （ 2）絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，情感生活，佳文共賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。請您靜靜地聆聽“知識百寶箱”的佳文共賞。 4.“音樂天地”導語： （ 1）避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙于鄉(xiāng)間小道，聆聽天籟之音，補充生命的綠色。讓我們一起走入“音樂天地”。 （ 2）親愛的聽眾朋友，下午好！很高興我又在這個充滿活力的課間時分和您在廣播中相會了！今天呢，我給大家?guī)淼氖且唤M非常好聽時尚的歌曲！希望今天下午的節(jié)目能夠給大家?guī)硪唤z輕松和愜意 . （ 3）音樂是一杯濃濃的咖啡，濃濃的香氣彌漫在心底，讓人沉醉其中；音樂是一根優(yōu)美的琴弦，每一個音符都跳動著一份和諧，彈奏出內(nèi)心最深處的柔情。在這溫情的校園黃昏，讓我們一起走進《音樂天地》。 “天氣預報”的導語： “共享陽光，分擔風雨”，校園天氣預報又和你見面了。 播音員個性導入語 綠色真的是一種美妙的感覺，因為它讓這個城市充滿了勃勃的生機！讓人回味著盎然的春意！讓人無限遐思著那些只屬于女孩子們的專利 —— 滿大街色彩斑斕，隨風飄飛的裙裾！讓人努力的去想象著 —— 那些滿世界蠢蠢欲動著使勁的拱出泥土的小草，那些滿眼睛里拼命的鉆出樹枝的嫩芽！那是一種鮮活的生命力，就像你聽到的這檔和陽光一起跳舞的節(jié)目！大家好，我是 XXX！ 街燈亮了，那么多的窗子都在閃閃爍爍著調(diào)皮 的抑或溫暖的光芒。在那么多人又一次奔赴回家的路上，或者在那么多人已經(jīng)“叮叮鐺擋”又一次開始了全新一輪的鍋碗瓢盆交響樂，滿世界又一次肆意著讓人垂涎欲滴的晚餐的香味兒時 —— 有一個聲音那么合適那么溫暖那么自然的飄進你的耳朵，直達你的心靈！！大家好，我是 XXX！ ...... 冬日的傍晚，站在城市的街頭，沐浴著慢慢散盡的夕陽，任落日的余輝就像媽媽地手一樣在你的臉龐輕輕的撫摩著 ......這個時候你是溫暖的嗎？夕陽西下了，暮色降臨了萬家燈火了，碌碌續(xù)續(xù)爭先恐后亮起來的每一束燈光都會讓你有一種回家的感覺 ......這個時候你是溫暖的嗎？新鮮的生動的自然的親切的 —— 聽到了這一擋輕輕松松沒有壓力，每天都和陽光一起跳舞的節(jié)目這個時候你是溫暖的嗎？大家好，我是 XXX 我喜歡做節(jié)目是因為它的輕松親切自然和隨意！因為它可以讓個性得以像風兒一樣自由飛翔！我一直覺得廣播是一個共性的載體，但是它所從屬的每一擋節(jié)目卻又應當是獨特的鮮活的，攜帶著個性化人格魅力的！我喜歡節(jié)目中賦予我的天馬行空行云流水！因為只有鮮活的個性才是最具有生命力的，才可能釋放出更多大大小小的火花 ......大家好，我是 XXX....... 我做節(jié)目 其實很隨意，通常只是勾勒幾許提綱之類的！因為我喜歡那種語言上的蠢蠢欲動魚貫而出！那種駕馭著的快樂不是每一個人都可以意會的到的 ......當你的思緒完全洞開自由馳騁的時候，閃現(xiàn)在你的腦海間的那一個個靈感的小火花 —— 就像突然爆開的豆莢！從里面蹦出的豆粒也許很渺小，但是如若把它們播種到一個很適合的土壤里，說不定就會抽芽竄藤再爆出新的豆莢！這就是希望，有希望就會有快樂！大家好，我是 XXX！ ...... 燈火搖曳的城市街頭，那些滿世界流動著的光束抑或 —— 明亮歡快抑或 —— 幽暗靜謐！突然間，覺得那么多的星星點點就 像是一只只漂亮的漂流瓶 ......在夜色的柔波里自由自在漫無邊際的蕩漾著，而那些一個個的漂流瓶里面承載了無數(shù)的希望??！我真的無法預知每一個希望，但是我知道 —— 在這個喧囂和浮躁還沒有完全褪盡的冬日的傍晚，你們希望 —— 有一種聲音有一個旋律可以毫無阻障的觸摸你們的感覺溫暖你們的耳朵和心靈！所以我來了，又一次邁著輕盈的腳步款款而來啦！大家好，我是 XXX！ ...... 今天很開心！朋友送給我了一些蒲公英的種子！很喜歡蒲公英，小時候常常小心翼翼的