自查報告的8個方面(已修改)
2025-05-02 07:16 本頁面
【正文】 自查報告的 8 個方面 第一篇：自查報告的 8 個方面 自查、評議活動要從以下八個方面進行自我剖析，分析產生問題的原因。（ 1）在教育觀念方面，查有沒有違背教育方針、政策的言行；查自己的人才觀、教育觀、學生觀、教學觀、課程觀是否符合新課改和素質教育的要求。（ 2）在對待學生方面，查有沒有做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生；查自己在對待學困生、貧困生、心理問題生和留守生上能否做到從心靈上關心，從學習上幫助，從經濟上資助，從生活上照顧。 （ 3）在教育教學方面，查有沒有不備課，不批改作業(yè)，不聽課，不評課，不與家長溝通，馬虎從教等誤人子弟的現象；查有沒有不接受新課改、新方法，教學水平低、教學能力差的現象。 （ 4）在工作方法上，查有沒有體罰、歧視、侮辱、諷刺、挖苦學生或言語粗俗、方法簡單粗暴等損害教師形象的現象；查有沒有重教學、輕修養(yǎng)，重紀律約束、輕關心教育，重在校期間管理，忽視八小時以外關注現象。 （ 5）在教學評價方面，查有沒有公開排列過學生考試成績、名次或按照成績排列座位的行為；查有沒有重結果輕過程，重成績輕能力的評價 行為。 （ 6）在思想道德方面，查有沒有從教不廉，接受家長宴請，索要或接受學生、家長財物等以權謀私的行為；查有沒有向學生推銷資料、亂收費、違規(guī)補課、有償家教的行為；查有沒有以非法方式表述訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的行為。 （ 7）在日常生活中，查有沒有做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、作風正派。 （ 8）在社會活動中，查有沒有賭博、酗酒、酒后駕駛、行為不檢點等違法違紀和違反社會公德的行為。 第二篇：自查報告的 8 個方面 自查、評議活動要從以下八個方面進行 自我剖析，分析產生問題的原因。（ 1）在教育觀念方面，查有沒有違背教育方針、政策的言行；查自己的人才觀、教育觀、學生觀、教學觀、課程觀是否符合新課改和素質教育的要求。（ 2）在對待學生方面，查有沒有做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生；查自己在對待學困生、貧困生、心理問題生和留守生上能否做到從心靈上關心，從學習上幫助，從經濟上資助，從生活上照顧。 （ 3）在教育教學方面，查有沒有不備課，不批改作業(yè)，不聽課，不評課，不與家長溝通，馬虎從教等誤人子弟的現象；查有沒有不接受新課改、新方法，教學水平低、教學能力差 的現象。 （ 4）在工作方法上，查有沒有體罰、歧視、侮辱、諷刺、挖苦學生或言語粗俗、方法簡單粗暴等損害教師形象的現象；查有沒有重教學、輕修養(yǎng)，重紀律約束、輕關心教育，重在校期間管理，忽視八小時以外關注現象。 （ 5）在教學評價方面，查有沒有公開排列過學生考試成績、名次或按照成績排列座位的行為；查有沒有重結果輕過程，重成績輕能力的評價行為。 （ 6）在思想道德方面，查有沒有從教不廉，接受家長宴請，索要或接受學生、家長財物等以權謀私的行為；查有沒有向學生推銷資料、亂收費、違規(guī)補課、有償家教的行 為；查有沒有以非法方式表述訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的行為。 （ 7）在日常生活中，查有沒有做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、作風正派。 （ 8）在社會活動中，查有沒有賭博、酗酒、酒后駕駛、行為不檢點等違法違紀和違反社會公德的行為。 第三篇：重點查找 8 個方面的問題 重點查找 8 個方面的問題： 是否存在黨的領導弱化，?四個意識 ?不強，執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩有差距等問題； 是否存在對衡陽破壞選舉案認識有偏差、反思不深刻、警示不到位的問題，是 否對衡陽破壞選舉案存在為他人抱不平、充當‘看客’、心存僥幸等問題； 是否對換屆風險隱患警覺不夠、掉以輕心、松懈麻痹等思想； 是否存在拉票賄選等違反中央?九個嚴禁 ?換屆紀律要求的問題； 是否存在?宗派主義 ??山頭主義 ?、以人劃線、老人干政、接?天線 ?等不良政治生態(tài)的問題； 是否存在作風專橫霸道，只講集中、不講民主，只講個人權威、不講組織原則等民主集中制落實不力的問題； 是否存在選人用人?吃點菜 ?、把黨管干部等同于?一把手 ?管干部，搞權權、權錢、權色交易等選人用人不正之風的問題； 是否存在對身邊工作人員要求不嚴，甚至默許、縱容其利用自身職務影
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