護(hù)士試用期工作總結(jié)(已修改)
2025-05-02 07:08 本頁面
【正文】 護(hù)士試用期工作總結(jié) 護(hù)士試用期工作總結(jié)五篇 【篇一】 我于 **年 11 月 25 日入職，至今已經(jīng)兩月余，這段時(shí)間里，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任、帶教老師以及同事們的關(guān)心和幫助下，我很快熟悉了新的工作環(huán)境、操作系統(tǒng)和醫(yī)院規(guī)章制度等，完成了相關(guān)工作任務(wù)。初來 **社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，第一印象是盡管醫(yī)院規(guī)模不大，但設(shè)施、部門一應(yīng)俱全，而且同事之間非常熟悉，工作配合很和諧，科室之間互相幫助。身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)精湛，腳踏實(shí)地，具有追本溯源的探索精神。我深知，在基層工作，和大醫(yī)院一樣，必須具備真才實(shí)學(xué)才能更好地為患者服務(wù)，為患者解決問題。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，為患者服務(wù) ，既是責(zé)任，也是義務(wù)。所以在工作中，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平是我們的立身之本，我們面對(duì)男女老幼的患者，且家庭背景、教育背景及工作經(jīng)歷不同，接待患者的時(shí)候要一視同仁，并且結(jié)合各自的特點(diǎn)處方用藥。作為醫(yī)生，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)以病人為師，病人出現(xiàn)身體不適癥狀，我們醫(yī)生想辦法幫助患者解決問題，這才有了醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展與進(jìn)步（《新編接診學(xué)》）。同事們每周要參加全市全科醫(yī)生崗位練兵，提高自身業(yè)務(wù)水平。我雖然是中醫(yī)醫(yī)師，但我仍然希望我擁有這樣的能力。作為醫(yī)生，要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，才能熟練解答病人的疑問，讓每一個(gè)就診的 患者滿意；要不斷學(xué)習(xí)醫(yī)患溝通技能，讓我們講出來的道理為患者所接受，使醫(yī)患之間少一些誤解，多一些理解，才能保持良好的醫(yī)患關(guān)系。 我來 **社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心后臨床技能得到了提高，以前降壓藥、降糖藥、心電圖對(duì)我來說陌生而遙遠(yuǎn)，在三甲醫(yī)院規(guī)培期間，對(duì)于不是本科室的疾病一般都是直接請(qǐng)相關(guān)科室會(huì)診開藥即可，自己科室只管本科疾病。規(guī)培也只是系統(tǒng)學(xué)習(xí)，而不知道如何開具每一種降壓藥、降糖藥，帶教老師也沒有系統(tǒng)講解。心電圖反復(fù)學(xué)習(xí)反復(fù)忘記，因?yàn)橛玫降臅r(shí)候比較少。我的帶教老師白瑞瑞醫(yī)生給我重新講解，我重新學(xué)習(xí)，方才有了些眉 目。在全科工作對(duì)我來說是鍛煉也是考驗(yàn)，使我能夠有機(jī)會(huì)實(shí)踐自己所學(xué)西醫(yī)相關(guān)專業(yè)知識(shí)和操作技能，全科所涉及的疾病包括呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌、神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、外傷、皮膚等相關(guān)知識(shí)，熟悉并掌握相關(guān)疾病診斷、鑒別診斷、相關(guān)檢查與治療，督促我不斷回顧教材基礎(chǔ)知識(shí)，準(zhǔn)確掌握藥物選擇與用量。熟悉急救藥品，掌握急救知識(shí)，更好地為患者服務(wù)。當(dāng)前社會(huì)突發(fā)急性事件增多，自己面對(duì)突發(fā)情況時(shí)可以給予患者急救。當(dāng)然，中醫(yī)知識(shí)也不能丟，在原來所學(xué)基礎(chǔ)上更加深入、提高，增加臨床經(jīng)驗(yàn)。 **中心是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，每周組織多次業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)，不放棄每一個(gè)人，要求人人參加，并且邀請(qǐng)外院專家來
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