【正文】 幼兒園學(xué)期總結(jié)優(yōu)秀集錦 [5篇 ] 第一篇：幼兒園學(xué)期總結(jié)優(yōu)秀集錦 每一個(gè)員工都要對(duì)自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下面是給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家 ! 幼兒園學(xué)期總結(jié)篇一 一個(gè)學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷地實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做得最好。孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有所不同程度地提高了能力，我感到莫大的快樂，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以下是本人對(duì)這學(xué)年度的工作總結(jié)： 一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn) 本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂 素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) (一 )健康領(lǐng)域： 學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，情緒安定，愉快活潑。 生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生。 幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。 認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識(shí)，具有初 步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。 講話禮貌。 喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。 學(xué)會(huì)看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。 計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)，在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中實(shí)踐，使幼兒成為真正的學(xué)習(xí)主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)人的發(fā)展，這也是我一直以來堅(jiān)持努力的方向。 從日常生活中抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)， 一個(gè)學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排幼兒多和水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動(dòng)是或休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況，教育幼兒別吃手指甲或用臟手揉眼睛等。每天保證戶外活動(dòng)的時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀活動(dòng)，合理設(shè)計(jì)好，每日的晨間活動(dòng)。此外在日常生活中，利用空閑的時(shí)間或下午的時(shí)間，組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、健康、體能的活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、 生病的一些措施方法。一個(gè)學(xué)期以來孩子們都具有，良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)逐漸上升。 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境。幼兒最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng)，我注意發(fā)掘每位幼兒的潛能，讓幼兒在有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng)，從本園、本班的實(shí)際情況出發(fā)，在活動(dòng)中積極參透探索學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 四、衛(wèi)生保健工作 一、堅(jiān)持保教并重 本學(xué)期堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān)。早晨幼兒入園，我們認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行詢問，觀察，了解幼兒是否有不適，并杜絕危險(xiǎn)品的帶入，及時(shí)向家長(zhǎng)了 解幼兒在家的健康情況，做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異常或傳染病做到及時(shí)隔離與治療，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。 對(duì)患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀察，做好記錄，按時(shí)喂藥 。及時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況、做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理，堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。 在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。 五、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。 六、家長(zhǎng)工作方面： 一個(gè)學(xué)期以來與家長(zhǎng)相處的很愉快，工作得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過面談的形式，來與家長(zhǎng)交流教育心得，交流幼 兒在家在園的表現(xiàn)情況。共同尋找教育幼兒的好方法，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)的意見和看法。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)的支持、配合時(shí)，他們都會(huì)給出相對(duì)應(yīng)的配合，在園內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)是家長(zhǎng)也會(huì)鼎力支持。 三、工作上的不足之處： 在個(gè)別幼兒教育的問題上，未能做得最好，班上還有個(gè)別幼兒需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在下學(xué)期我還會(huì)加強(qiáng)這方面的工作。 幼兒教育工作是一項(xiàng)高尚、重要的工作，我會(huì)在以后的日子里以更好的工作態(tài)度，工作精神，投入與我的職業(yè)，帶給幼兒開心的樂園。 幼兒園學(xué)期總結(jié)篇二 時(shí)間的流逝，分秒的飛逝，中班的上 半學(xué)期很快的過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感，太度正逐漸養(yǎng)成，能力 .知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展 ,現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育 .教學(xué)工作加以總結(jié) ,具體體現(xiàn)在以幾點(diǎn)。 一 .班級(jí)情況 。 我班是剛剛從小班升中班的班級(jí) ,幼兒年齡都是 3 歲到 4 歲左右 ,其中有一兩個(gè)是年齡比較小的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的幼兒都在幼兒園生活了一段時(shí)間 ,所以對(duì)幼兒園的一切都是很了解 ,但在學(xué)習(xí)方面就與小班大大不同了 ,在小班的時(shí)侯我們班兩位老師共同與 幼兒打好了基礎(chǔ) ,大多數(shù)的幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌 ,在幼兒還沒正式入園時(shí)我們就對(duì)他們的情況制定不同的教育方案 ,為幼兒入園后能在很短的時(shí)間之內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的生活習(xí)慣與基礎(chǔ) ,幼兒入園后 ,我們班老師齊心協(xié)力和孩子一起做游戲、玩耍，引導(dǎo)幼兒盡快再次適應(yīng)幼兒園生活 ,家園合作也很愉快、指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作 ,盡量每天跟家長(zhǎng)溝通幼兒在園的詳細(xì)情況 ,把家長(zhǎng)交代的事記好 ,使家長(zhǎng)們幫助幼兒盡量縮短焦慮 ,通過這一系列活動(dòng)我班幼兒很快的適應(yīng)了幼兒園的生活 ,家長(zhǎng)們也很放心的把孩子 放在幼兒園。 本學(xué)期剛開始我班也不斷的有新生入學(xué) ,他們也有很大的情緒波動(dòng) ,在各方面都有點(diǎn)不適應(yīng)幼兒園的生活 ,我們頭兩個(gè)星期不分早中班 .付出更多的愛心和耐心去安撫他們 .讓他們諑漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境 ,平時(shí)我們以大局為重 .積極工作 .不分彼此 .處處以幼兒園的工作為主 .從不計(jì)較個(gè)人得失 ,這學(xué)期比較冷 .我們都在每天放學(xué)之前讓幼兒將衣物整理好 .我班每天下午放學(xué)都很有次序。 二 .衛(wèi)生保?。何野嗬蠋煴M心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作 .嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作 .踏踏實(shí)實(shí)從不因?yàn)橛變憾o我們帶來不便的而影響工作 ,讓幼兒生活在一個(gè)整潔舒適的環(huán)境中對(duì)衛(wèi)生保健工作 .我們一向也較為細(xì)致 ,我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細(xì)心耐心的觀察記錄 ,如 :嚴(yán)格記錄每位幼兒的吃藥情況 .不漏吃 .不遲吃 .晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色 ,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng) ,因個(gè)別幼兒還不能及時(shí)的表現(xiàn)需要 .日常生活中注意觀察幼兒臉色及時(shí)了解她的需求 .特別在幼兒吃飯方面 .我們老師更是細(xì)心照顧不怕麻煩 .引導(dǎo)每位幼兒吃好吃飽 ,半年來我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯 . 養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣 .在喝水方面家長(zhǎng)們也比教關(guān)注 .每天保證幼兒喝夠三杯水 ,教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)該應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分 ,為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防抓撓小朋友 .每星期固定為幼兒剪指甲。 常規(guī)教育： 我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)，在幼兒入園后不久我們進(jìn)行一日常規(guī)教育 .培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣，我們還教幼兒學(xué)會(huì)一些力所能及的事 .自己的事情自己作 .由于我們老師統(tǒng)一要求 .統(tǒng)一管理使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好得到行為習(xí)慣。 三 .教育教學(xué)： ，在備課中我們認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難點(diǎn)重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。 ，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)敬幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。 ，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。 .注重學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自 己的意見與教學(xué)模式。 ，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中 .做到學(xué)有所用 .一學(xué)期下來 .我們班的教學(xué)水平得到很大的提高。 四 .家長(zhǎng)工作：一個(gè)班的工作能否得到順利的發(fā)展，除了靠老師以外，更重要的是的到家長(zhǎng)的支持和配合，所以我們?yōu)榱耸辜议L(zhǎng)信任 .支持和配合我們的工作 .我們采取了以下措施： ，及充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己的孩子在園的情況。 。 3，讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中，布置家庭作業(yè) .要求幼兒 與家長(zhǎng)一起共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)了解我的工作。 幼兒園學(xué)期總結(jié)篇三 日月如梭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。作為一個(gè)剛參加工作的新人，這學(xué)期我在收獲與成長(zhǎng)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。 一、學(xué)校教學(xué)管理制度方面： 成效： ，認(rèn)真配好每一節(jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況與班級(jí)老師的要求按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。 ，我會(huì)積極配合班級(jí)老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。 ，接受理解能力強(qiáng)，所以在生活與學(xué)習(xí)中同班級(jí)老師一同培養(yǎng)孩子在各方面的獨(dú)立能力。 ，帶班老師編制了一些禮儀小兒歌，而我會(huì)通過動(dòng)畫與日常提醒來加強(qiáng)幼兒的禮儀教育。 ，認(rèn)真完成。 動(dòng)，積極記錄學(xué)習(xí)。 不足： 因?yàn)榈谝淮握礁啵谟杏變耗芰Ψ矫嬷仉y點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準(zhǔn)確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。 二、一日流程及生活護(hù)理執(zhí)行情況： 成效： ，按時(shí)按量進(jìn)行戶外活動(dòng) (除下雨及特殊情況外 )，按要求上下課等。 ，在活動(dòng)中監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生 。主動(dòng)檢查幼兒出汗情況，培養(yǎng)幼兒自己尋找毛巾，及時(shí)提醒幼兒增減衣物。 廁能及時(shí)跟進(jìn)給予幫助，直到確保最后一個(gè)孩子出來。 ，并且進(jìn)餐與用點(diǎn)心前抱手出去。 ，以及鞋襪的正確擺放 。起床后，提醒幼兒及時(shí)解便與喝水 ，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時(shí)進(jìn)行修剪。 ，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋，涂抹護(hù)膚霜等。 ，從而及時(shí)把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長(zhǎng)。 兒進(jìn)行離園活動(dòng)，離園時(shí)提醒幼兒正確擺放椅子。不足： ，工作需進(jìn)一步細(xì)致。 ，所以戶外活動(dòng)結(jié)束后時(shí)間較為緊張。 ，在洗手時(shí)，孩子解便人數(shù)較多，而冬天幼兒自己包褲子能力還不太強(qiáng)，需要老師幫助，人數(shù)一多就顯得煩躁與沒耐心，有時(shí)會(huì)強(qiáng)制要求幼兒在老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，希望在以后的工作中能更多一些耐心 三、家長(zhǎng)工作： 成效： ，向家長(zhǎng)反饋及幫助解 決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。 ，讓家長(zhǎng)能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。 ，不與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。 ，并且給予良好的反饋。 ，能及時(shí)將通知傳達(dá)與家長(zhǎng) 。 不足： 個(gè)別孩子由于各種原因請(qǐng)加一段時(shí)間后歸園初期會(huì)顯得多種習(xí)慣有所變差，此時(shí)會(huì)情不自禁開始抱怨 四、師德執(zhí)行情況： 成效： ，不做違反師德的事情。 不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。 3 配班過程中三位老師也會(huì)相互監(jiān)督相互提醒。 。 不足： 對(duì)孩子有時(shí)不夠耐心，當(dāng)孩子慢時(shí)會(huì)催促孩子。 五、安全工作： 成效： ，三位老師的安全意識(shí)不斷加強(qiáng)，在工作中對(duì)孩子的要求達(dá)成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法，來減少不 安全事故的發(fā)生。 ，減少抓傷的不安全隱患。 識(shí)，讓孩子也學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 ，從很大方面預(yù)防了幼兒間的交叉感染不足： 本學(xué)期幼兒有一些抓傷、磕傷、擦傷的情況，也有少許的安全小事故存在，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整。 六、班級(jí)配合： 成效： ，能夠相互體諒、相互關(guān)心。 ，不抱挑剔的態(tài)度，團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng)。 。 。 本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的成長(zhǎng)還在繼