【正文】 關(guān)于大學(xué)主持詞（推薦五篇） 第一篇：關(guān)于大學(xué)主持詞 關(guān)于大學(xué)主持詞四篇 主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應(yīng)的主持詞。在當(dāng)今社會中，司儀等是很多場合都需要的角色，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是幫大家整理的大學(xué)主持詞 4 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 大學(xué)主持詞篇 1 A:尊敬的各位老師 ! B:親愛的同學(xué)們 ! (合 )：大家下午好 ! 歡迎大家來到“天翼杯”廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計大賽決賽現(xiàn)常 學(xué)院首屆創(chuàng)新設(shè)計大賽是由學(xué)院主辦的一項具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全院競賽活動。本屆大賽共有全院學(xué)生作品 229 件，其中有 41 件作品進(jìn)入全院評審階段。由多名專家組成的評審委員會，對參賽作品進(jìn)行了細(xì)致嚴(yán)格的評審，共評出 12 件作品進(jìn)入全院決賽。本次大賽得到了中國電信曲江分公司的大力支持。 接下來為大家介紹蒞臨比賽現(xiàn)場的評委： 進(jìn)入今天決賽的共有 12 件作品，他們分別是： 1 電氣工程系：數(shù)控鎖相環(huán)調(diào)頻立體聲發(fā)射機(jī) 2 電氣工程系：超聲波測距離 (汽車倒車檢測系統(tǒng) ) 3 計算機(jī) 系：學(xué)生信息卡批量處理系統(tǒng) 4 計算機(jī)系：電腦工作者協(xié)會網(wǎng)站 5 機(jī)械工程系：多功能四輪手推車 6 機(jī)械工程系：雙燈切換與管理系統(tǒng) 7 外語系：新型環(huán)保酒店在韶關(guān)的發(fā)展前景 8 外語系：馬壩人遺址旅游開發(fā)規(guī)劃 9 經(jīng)濟(jì)管理系：大學(xué)生自我管理能力調(diào)查報告 10 經(jīng)濟(jì)管理系：松山時尚生活網(wǎng)策劃書 11 機(jī)械工程系：健身洗衣機(jī) 12 計算機(jī)系：頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng) 下面為大家宣讀本場比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)：參加決賽作品共計 12 件，評委按照 A、 B、 c 進(jìn)行打分，其中得 A 的作品占 10 分，得 B 的作品占8 分，得 c 的作品占 6 分，作品最后得分按照線性計分法計算，如有作品評分出現(xiàn)相等分?jǐn)?shù)，則按照得 A、 B、 c 的數(shù)量計算，依次排列出順序。按決賽作品評定出一等獎三個、二等獎四個、三等獎五個，所占比例按決賽作品數(shù)的 25%、 33%、 42%計算。 具體評分可參照如下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行： 創(chuàng)新性 (40%) (1)構(gòu)思是否新穎 (2)設(shè)計制作方法是否獨(dú)樹一幟 (3)關(guān)鍵技術(shù)和主要技術(shù)指標(biāo)是否有獨(dú)特之處 (4)課題的選擇是否有獨(dú)到之處 (5)對所研究的課題是否有新見解 (6)是否填補(bǔ)某一領(lǐng)域空白 可行性 (20%) (1)考慮該作品本身是否可行 (2)考慮該作品中技術(shù)操作的可行性分析是否到位 (3)國內(nèi)是否已有同類作品且與本制作相比不具明顯優(yōu)勢 (4)課題選擇是否有意義 科學(xué)性 (20%) (1)設(shè)計是否合理、精巧 (2)性能是否優(yōu)良 (3)與現(xiàn)有技術(shù)相比是否具有較突出的實(shí)質(zhì)性技術(shù)特點(diǎn)和顯著進(jìn)步 (4)是否有較高的學(xué)術(shù)價值 (5)論文和報告的理論水平 (6)論文和報告是否處于該領(lǐng)域前 實(shí)用性 (20%) (1)作品的實(shí)際運(yùn)用價值 (2)作品的現(xiàn)實(shí)社會 比賽流程： 。 (采用 PPT 或相關(guān)軟件 )，時間為 5 分鐘。 (一名或多名 )接受現(xiàn)場評委質(zhì)詢。 下面就正式開始比賽 。首先請出 1 號作品 (作者 ) (宣布分?jǐn)?shù) ) 比賽環(huán)節(jié)結(jié)束，進(jìn)入頒獎環(huán)節(jié) 大學(xué)主持詞篇 2 感激周教師這一學(xué)期來為我們辛勤的傳授課業(yè)知識以及適時地講解做人的道理。我們?yōu)槲覀儧]有百分之百地完全理解您授予的知識而感到懊悔，為我們考試沒能到達(dá)您預(yù)期的期望而感到羞愧，為我們課程設(shè)計沒能按時到教室讓您不滿意而感到抱歉。雖然您比較自戀，時常提起自我過去的成就，可是我們在聽您敘述成就的過程中能夠體會到您的閱歷深厚以及我們自身的膚淺。我們會謹(jǐn)遵您的教導(dǎo)，將您授予的知識學(xué)以 致用，將您告訴我們的人生哲理作為我們?nèi)松缆返闹嘎访鳠簟? 以上載自帥氣的偶的課程設(shè)計說明書 :雖然看上去有點(diǎn)虛假，可是虛假的背后都是不可磨滅的事實(shí)。 休息了一整天，總算調(diào)整過來了。帥氣的偶雖然被那幫二百五叫做猛男，其實(shí)身體也不咋地，勞累了就會浮躁就會不開心，調(diào)整過來了又能夠活靈活現(xiàn)。 機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計有幸遇到了眼睛容不得沙子的周教師，他有幾分像我，他嚴(yán)謹(jǐn)、理性還有雷聲大雨點(diǎn)小。這些個性是我佩服的，但這也造就了我們付出的勞動要多一些，不，不是一些，是很多。 第一次熬夜去認(rèn)真的完成 如此復(fù)雜的作品，第一次 32 小時不間斷的寫說明書，第一次不照常規(guī)的按照自我的習(xí)慣去做事情，效率出來了，可是對旁人的影響似乎不是很好，那老頭還特地打電話來罵我混蛋。第一次無視管理在圖書館里吃早中晚飯，第一次聯(lián)系借還如此龐大的工具，第一次像個臭流氓般的亂收錢，第一次把那周老頭答辯的無話可說，拍我下肩膀笑笑 !!這些個過程與情感都是那么的真實(shí)讓我回味無窮。 我是個浮躁的人，能把簡單的事情做的十分出色，可是不喜歡做復(fù)雜的事情，這次的課程設(shè)計一環(huán)扣著一環(huán)，結(jié)構(gòu)緊湊，合理調(diào)配，第一次完成這么件復(fù)雜而有意義的事情 自我感覺挺有成就。 感激教師 !感激同學(xué) ! 大學(xué)主持詞篇 3 敬愛的老師、親愛的同學(xué)： 大家晚上好 !首先，請允許我以個人的名義和電子工程系 20xx 級全體同學(xué)的名義，感謝四年來各位老師的培育，你們淵博的 39。知識，智慧的處事方式，將值得我們一生去學(xué)習(xí)，去感悟。 四年的大學(xué)生活，我們經(jīng)歷了大一的輕狂、大二的彷徨、大三的奮起，大四的堅定，現(xiàn)在，即將畢業(yè)，有些同學(xué)將繼續(xù)深造，有些同學(xué)將走上工作崗位，但是我們已