【正文】 黨員干部“兩學(xué)一做”個人整改措施 第一篇：黨員干部“兩學(xué)一做”個人整改措施 黨員干部“兩學(xué)一做”個人整改措施 黨員干部“兩學(xué)一做”個人整改措施 開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是關(guān)于加強黨員教育的重要實踐，同時也是推動廣大黨員思想政治覺悟的重要部署，要有針對性的將黨的思想建設(shè)放在首位，增強黨員的政治意識、大局意識 。使廣大黨員進一步樹立清風(fēng)正氣，勇于擔(dān)當(dāng)，無論在學(xué)習(xí)、工作、生活中都能起到模范帶頭作用。 就我社區(qū)黨員以及黨建工作目前的實際情況提出以下幾點整改措施： 平時的學(xué)習(xí)討論不能解決實際問題。要將個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，明確黨員學(xué)習(xí)要求，要有計劃、有目的的進行黨員學(xué)習(xí)教育，會前做準備，會后做報告，不搞形式主義，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)，會后要自我學(xué)習(xí)寫匯報材料，以確保黨員每次學(xué)習(xí)后的高效率，并且就此次會議組織安排黨員黨內(nèi)活動，確保黨員帶頭踐行社會主義核心價值觀，保持良好的生活方式，真正提高認識，明確作為一名黨員所努力的方向。 不搞形式主義，民主生活會做到真實有效。支部班子及成員對照職責(zé)要進行真實有效的黨性分析、查擺在思想，組織，作風(fēng)，紀律等 方面存在的問題。要面向黨員強制性的征求意見，嚴肅認真的開展批評與自我批評，并提出相應(yīng)的整改措施。鼓勵全體黨員對支部班子的工作和作風(fēng)問題進行評議。掙脫黨內(nèi)群眾不敢說，不敢言等問題的存在。 確保黨內(nèi)制度真實有效，教育引導(dǎo)黨員無論身處任何情況都要銘記自己的身份，積極為黨工作。每個社區(qū)的黨內(nèi)制度只存放在文件盒里，沒有落實到位，實施到人，我社區(qū)就“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，重點落實黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度，掛牌上崗 。亮明身份制度 。促進黨員模范作用，為居民辦實事，做實事，讓群眾感受到黨員的帶頭作用。 在職黨員進社區(qū)為民服務(wù)活動工作的延續(xù)開展。教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何時間、任何情況下都抽出空閑時間為所服務(wù)的困難群眾解決實際問題，而非簡單地噓寒問暖，讓困難群眾的生活真正的得到一定程度的改善，引導(dǎo)困難群眾走出生活的困境，努力積極的生活，使在職黨員進社區(qū)為民服務(wù)活動更加聲聲有色，更加貼近居民生活。 開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，實際就是不搞形式，搞實際 。不喊口號，埋頭干 。不做敷衍，用心做 。不嫌麻煩，為群眾。堅持從實際出發(fā)，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托， 根據(jù)我社區(qū)的實際情況作出黨員學(xué)習(xí)安排，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。 延伸閱讀“兩學(xué)一做”重在實效總書記指出，“基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。 ”“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動全面從嚴治黨向基層延伸。 “兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。安徽、云南兩地的基層黨組織以黨建帶扶貧、以扶貧促黨建。干部腳底有泥，群眾心里有底，“兩學(xué)一做”正成為“精準扶貧”的一個重要推動力。 董緒倫是安徽省金寨縣槐樹灣 鄉(xiāng)楊橋村的貧困戶，由于 85 歲的老母親癱瘓在床，妻子又患上乳腺癌，一家人一直是村里的重點扶貧對象。去年，在村黨總支書記詹治干的協(xié)調(diào)下，董緒倫承包了一口山塘，準備養(yǎng)魚。 董緒倫沒有養(yǎng)魚的經(jīng)驗，村里不但給他請來了技術(shù)人員做指導(dǎo)，還免除了三年的承包費。但讓大伙都沒想到的是，這塊魚塘卻成了董緒倫的一個心病。原來，由于魚塘拋荒了幾年，沉積的淤泥和雜草太多，不但庫容不夠，而且一發(fā)水，魚苗就會順水跑掉。要解決這些問題，至少需要花費兩萬多塊錢，董緒倫根本拿不出這么多錢。 像董緒倫這樣的貧困戶，在金寨縣有 萬人。金寨縣要求以“精準扶貧”的成果檢驗“兩學(xué)一做”的成效。通過建檔立卡回頭看等措施，杜絕政策“走在路上”現(xiàn)象，切實解決好“最后一公里”問題。詹治干覺得老董遇到困難，是自己對他的幫扶不到位，在村“兩委”會上做了自我檢討。前兩天，詹治干幫董緒倫提交了申請，爭取小型農(nóng)田水利工程專項資金來修繕山塘。扶貧工作干得好與壞，黨員干部合格與否，都得百姓說了算。這讓群眾有了底氣，干部受到監(jiān)督，“精準扶貧”更見精準。 在“精準扶貧”上發(fā)力的還有云南臨滄市南美鄉(xiāng)的黨員干部們。南美鄉(xiāng)地處山區(qū)，田地都是依山開挖出來的，一個 臺階一小塊，耕種品種單 一、產(chǎn)量低。為了改變這一局面，鄉(xiāng)里想啟動“小田改大田”工程。沒想到，機械剛開到田邊，就被村民攔下了。眼看現(xiàn)場陷入僵局，鄉(xiāng)黨委書記梅建軍馬上出面解釋。 梅建軍帶領(lǐng)村干部現(xiàn)場對土地進行測量。先前羅友華說的自家要被占 5 分地是估算出來的，這次測量后，確認被占不足 3 分地。損失沒有預(yù)想的多，好處卻是明擺著的，這筆賬一算，羅友華很快轉(zhuǎn)過彎兒來。 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，南美鄉(xiāng)把黨員分成 35 個學(xué)習(xí)小組，對貧困戶實施掛鉤幫扶。 通過黨建、扶貧“雙促進”，南美鄉(xiāng)的脫 貧步伐越走越快，農(nóng)民年人均純收入從 2021 年的不足 2021 元，提高到現(xiàn)在的 5084 元。借鑒南美鄉(xiāng)的做法，臨滄市先后派出 39400 多名干部集中掛鉤幫扶貧困村，與 71300多戶貧困戶“結(jié)對認親”。 帶著問題學(xué)，針對問題改，安徽金寨和云南臨滄以“精準扶貧”的成果檢驗“兩學(xué)一做”效果，實現(xiàn)黨建、扶貧兩手抓、雙促進。各地的脫貧攻堅情況千差萬別，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，如何突出問題導(dǎo)向、做出實效，是對廣大基層黨員干部的基本要求。要找準窮根，拿出實策，用具體行動帶領(lǐng)群眾脫貧致富，做到以學(xué)促做，這樣，基層黨組織才 能成為脫貧一線的核心力量。 第二篇：黨員干部“兩學(xué)一做”個人整改措施 黨員干部“兩學(xué)一做”個人整改措施 黨員干部“兩學(xué)一做”個人整改措施 開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是關(guān)于加強黨員教育的重要實踐，同時也是推動廣大黨員思想政治覺悟的重要部署，要有針對性的將黨的思想建設(shè)放在首位，增強黨員的政治意識、大局意識 。使廣大黨員進一步樹立清風(fēng)正氣，勇于擔(dān)當(dāng)，無論在學(xué)習(xí)、工作、生活中都能起到模范帶頭作用。 就我社區(qū)黨員以及黨建工作目前的實際情況提出以下幾點整改措施： 平時的學(xué)習(xí)討論不能解決實際問題。要將個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，明確黨員學(xué)習(xí)要求，要有計劃、有目的的進行黨員學(xué)習(xí)教育，會前做準備，會后做報告，不搞形式主義，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)，會后要自我學(xué)習(xí)寫匯報材料，以確保黨員每次學(xué)習(xí)后的高效率，并且就此次會議組織安排黨員黨內(nèi)活動，確保黨