【正文】 黨員干部“不忘初心、牢記使命”主題教育個(gè)人對(duì)照問題檢視清單及整改措施 第一篇：黨員干部“不忘初心、牢記使命”主題教育個(gè)人對(duì)照問題檢視清單及整改措施 通過此次“不忘初心、牢記使命”主題教育，我又一次認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的十九大精神，使我對(duì)“不忘初心、牢記使命””這一要求的重要意義有了重新認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，我以“不忘初心、牢記使命”為衡量標(biāo)尺，結(jié)合理論學(xué)習(xí)以及自身思想、工作實(shí)際，對(duì)自己進(jìn)行了一次深刻的對(duì)照檢查，并深入剖析了存在問題的原因，同時(shí)提出了今后的努力方向，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下 : 一、存在問題： ，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面；理解不夠深透，在融會(huì)貫通上有差距；未能將精神和思想落實(shí)到具體工作中。 。常以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也不夠，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)。 ；開拓創(chuàng)新的主動(dòng)性不強(qiáng)；缺乏與時(shí)俱進(jìn)的精神 狀態(tài)。 ，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)自己關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，對(duì)群眾的事沒有熱情主動(dòng)地關(guān)心，與其他同事交流還不夠。 ，批評(píng)和自我批評(píng)開展較少，自我批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)不高，講現(xiàn)象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持實(shí)和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對(duì)時(shí)時(shí)處處持續(xù)先進(jìn)性這根“弦”細(xì)得不夠緊，有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。 、松、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在工作標(biāo)上有時(shí)不夠 嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。工作作風(fēng)和工作熱情還不能很好地適應(yīng)發(fā)展的要求，工作上不能很好地創(chuàng)造性的開展，需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。 二、產(chǎn)生問題原因剖析 經(jīng)過分析以上的缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果，若長(zhǎng)期如此，對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束，不采取取長(zhǎng)補(bǔ)短的措施的話，將會(huì)給今后工作帶來不便 .應(yīng)該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對(duì)工作是負(fù)責(zé)的，但我總感到自己有些放松，特別是沒有能好好反 思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比以前減弱，以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認(rèn)，不加悔改，這對(duì)自己的進(jìn)步是毫無好處的，也是嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長(zhǎng)。歸到根本，這其是人生觀、世界觀模糊的問題，對(duì)許多事物存在模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展沒有十分正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)客觀存在沒有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果，不從自己的主觀意識(shí)、自身存在的問題出發(fā)，來認(rèn)識(shí)自我，來改造自我，而強(qiáng)調(diào)客觀世界對(duì)自己的影響，強(qiáng)調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼 心理，存在無力回天的意識(shí)，從而在生活工作中過程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)，由于對(duì)自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠。同時(shí)，我也還存在一種浮躁心理，急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動(dòng)不足。 三、整改措施 ，采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的方式，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、電視、媒體等方式自主學(xué)習(xí)《黨的十九大報(bào)告》、《黨章》、總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神等，使政治理論學(xué)習(xí)常態(tài)化。 ，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進(jìn) 的工作經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的思想和理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。 ，要多傾聽其他同事的想法和建議，要熱情主動(dòng)地關(guān)心同事們的大事和小事。 ，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求，蹲下來和群眾對(duì)話，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛心，有細(xì)心”，不過于急躁，始終要保持平等、公正的態(tài)度。 、真抓實(shí)干，從小事做起，從群眾關(guān)心的事做起，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛 盾，善于解決問題。做人要實(shí)，就要誠(chéng)字當(dāng)頭、實(shí)字為先，對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，公道正派。 總之，在這次黨的“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)踐活動(dòng)中，通過學(xué)習(xí)，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。 第二篇：不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題清單 檢視問題清單 一、問題清單 “四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩 個(gè)維護(hù)”方面存在的差距。 “四個(gè)意識(shí)”方面我能夠深刻的認(rèn)識(shí)到只有增強(qiáng)“政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)”才能在以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在黨委、行政和黨支部、行政的團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)全場(chǎng)各項(xiàng)工作又好又快向前發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與進(jìn)步。但對(duì)照上級(jí)黨組織和增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”相關(guān)要求，自身仍然存在紀(jì)律管束執(zhí)行不夠到位的狀況，沒有起到好的示范帶頭作用，導(dǎo)致黨員、干部對(duì)政治紀(jì)律、組織紀(jì)律認(rèn)識(shí)不夠到位、掌握不牢，沒有認(rèn)清紀(jì)律是增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”的根本保證。 堅(jiān)定“四個(gè)自信”方面對(duì)我們堅(jiān)持的道路、黨的理論和現(xiàn)行制度以及我國(guó)的傳統(tǒng)文化都非常自信，但日常生活中存在隨大流過洋節(jié)，對(duì)中國(guó)的端午節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)等不夠重視，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的中國(guó)文化也不夠深入，甚至不了解有些傳統(tǒng)節(jié)日的起源的現(xiàn)象。 “兩個(gè)維護(hù)”方面，本人堅(jiān)決維護(hù)總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。但在實(shí)際工作中，只重視業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)而放松了理論修養(yǎng)，只關(guān)心自己分管領(lǐng)域而忽視全場(chǎng)的其他工作。 “不忘初心、牢記使命”方面存在的差