紀(jì)律作風(fēng)整頓個(gè)人對(duì)照檢查材料5篇(已修改)
2025-05-02 01:15 本頁(yè)面
【正文】 紀(jì)律作風(fēng)整頓個(gè)人對(duì)照檢查材料 5 篇 第一篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓個(gè)人對(duì)照檢查材料 機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓個(gè)人對(duì)照檢查材料 根據(jù)縣紀(jì)委《關(guān)于在全縣縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的通知》和建設(shè)局黨委安排從 2021 年 2 月 2 日開始，用十天時(shí)間，在全系統(tǒng)深入開展機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過前一階段認(rèn)真學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的一系列材料，使我從政治思想上充分認(rèn)識(shí)到開展“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性。對(duì)照“三個(gè)代表”要求，認(rèn)真反思過去，根據(jù)自己的實(shí)際，查找自己所存在的突出問題，找出問題存在的原因，提出今后努力的方向。 一、存在的突出問題 學(xué)習(xí)不夠深入。由于多方面的原因， 自己在學(xué)習(xí)上的問題表現(xiàn)為一方面對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等一些的理論學(xué)習(xí)未能做到深刻領(lǐng)會(huì)，沒有掌握其精髓、靈魂，沒有做到時(shí)時(shí)、事事用這些理論來(lái)武裝自己的頭腦。另一方面，對(duì)涉及自己工作所需專業(yè)知識(shí)掌握不全面，運(yùn)用不熟悉，導(dǎo)致自己開展工作不能得心應(yīng)手。第三，沒有充分把所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，沒有做到活學(xué)活用。 放松了主觀世界的改造，黨性鍛煉不夠。總認(rèn)為，自己在本單位工作時(shí)間較長(zhǎng)，對(duì)工作比較了解，并能正確處 視了黨性修養(yǎng)，沒有努力在改造客觀世界的同時(shí) 努力改造自己的主觀世界，所以就出現(xiàn)了一些認(rèn)識(shí)上的偏差和工作中的種種問題。 全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念樹立不牢，群眾觀念不強(qiáng)，存在個(gè)人主義思想。工作缺乏較強(qiáng)的內(nèi)動(dòng)力，存在工作乏力現(xiàn)象。面對(duì)復(fù)雜的工作事務(wù)和社會(huì)風(fēng)氣不正的現(xiàn)實(shí)，自己思想上存在做多做少一個(gè)樣的不良思想，工作任務(wù)的完成缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，缺乏主動(dòng)性，缺乏較強(qiáng)的內(nèi)動(dòng)力。 二、問題存在的原因 學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，缺乏緊迫感。一是自以為有一定的文化基礎(chǔ)，對(duì)理論的學(xué)習(xí)滿足于淺嘗輒止，不求甚解；二是沒有把學(xué)習(xí) 馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論同中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；三是不清楚鄧小平理論的形成體系和沒有深入體會(huì)其精髓及對(duì)其全部理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法思考不夠；四是沒有把對(duì)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高到適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求來(lái)認(rèn)識(shí)；五是沒有從講政治的高度和從自身素質(zhì)的提高去認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要性。 放松了主觀世界的改造，黨性鍛煉不夠?？傉J(rèn)為，自己在本單位工作時(shí)間較長(zhǎng)，對(duì)工作比較了解，并能正確處 視了黨性修養(yǎng)，沒有努力在改造客觀世界的同時(shí)努力改造自己的主觀世界，所以就出現(xiàn)了 一些認(rèn)識(shí)上的偏差和工作中的種種問題。 全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念樹立不牢，群眾觀念不強(qiáng)，存在個(gè)人主義思想。 在為人民服務(wù)的問題上，想的不夠，做得不好，沒能做到全心全意。 三、今后努力的方向 要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)世界觀的改造。按照“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)要求，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，樹立良好的學(xué)風(fēng)，以提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，首先加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)理論成熟是政治成熟的前提；其次認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，以適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)我們的挑戰(zhàn)，力求自己的政治理論 水平和專業(yè)知識(shí)水平有較大提高。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，做到變不自覺為自覺學(xué)，把不堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度的習(xí)慣徹底改掉。在學(xué)習(xí)方法上，做到理論聯(lián)系實(shí)際。要善于把所學(xué)科學(xué)理論運(yùn)用于現(xiàn)代化建設(shè)的新實(shí)踐，要運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，緊密結(jié)合本單位本地工作實(shí)際，深入分析新的實(shí)際情況，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨委的要求，開展好我局的各項(xiàng)工作。再就是要把學(xué)習(xí)知識(shí)的提高作為競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、自立意識(shí)增強(qiáng)的基礎(chǔ)，積極面對(duì)和參與競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)的 強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)，以競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)促使學(xué)習(xí)的緊迫感、壓力感不斷升華。 在改造客觀世界的同時(shí)，要努力改造自 己的主觀世界。更新觀念，開拓創(chuàng)新，消除不思進(jìn)取，內(nèi)動(dòng)力不強(qiáng)的不良思維。 加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 牢記守旨，勤政為民，加強(qiáng)紀(jì)律，切實(shí)改變作風(fēng)不實(shí)的面貌。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)做好四種意識(shí)，政治意識(shí)，大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，成為政治強(qiáng)、思想硬，作風(fēng)正的優(yōu)秀人民公仆。 牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，提高工作的積極性和主動(dòng)性，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法。 第二篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓對(duì)照 檢查 紀(jì)律作風(fēng)教育對(duì)照檢查 黨的十七大報(bào)告指出：?貫徹‘三個(gè)代表’重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在保持黨的先進(jìn)性。 ?堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，是共
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