【正文】 實用的描寫春天的作文 800字錦集（大全五篇） 第一篇：實用的描寫春天的作文 800 字錦集 實用的描寫春天的作文 800 字錦集 7 篇 在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是收集整理的描寫春天的作文 800 字 7 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 描寫春天的作文 800 字篇 1 剛剛抖落冷酷的冰雪，剛剛穿越逼人的寒風，春天的微笑還很矜持。來不及靜靜地梳理夢想，來不及錚錚地鼓起勇氣，春天就展現(xiàn)出活力。太陽的暖融化了巖石上的冰層，滴下第一個粗大晶瑩的水珠，宣告了春天的到來。 春的大地上，色彩開始豐富起來，不再固守雪的潔白；春的林子里，聲音開始爭鳴起來，不再顯示冷的寧靜。山坡的朝陽處雪開始融化，慢慢地露出黃黑色的地皮；雪水滋潤著泥土，浸濕了去年的草楂；被雪蓋著過了冬眠的草根蘇醒復活了，漸漸地倔強有力地推去陳舊的草楂爛葉，奮力地生長起來。與此同時，去年秋天隨風搖落下來的草木 種子，也被濕土裹住，在孳殖著根須，爭取它們的生命。山的背陰處雖然還寒氣凜凜，可是寒冷的威力已在漸漸衰弱。朝陽處的溫暖雪水順著斜谷流過來，融化了硬硬的雪層，開始沖開山澗溪水的冰面。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，似乎春天突然給郁悶的人們一個晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個暖暖的美景。 這時，報春的燕子往來梭巡，空中充滿了它們的呢喃的繁音；新生的綠草，笑迷迷地躺臥在大地上，像是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話；從滲透了水分的耕地里，到處可以聞到一種潮濕的，發(fā)酵似的氣息。無數(shù)嫩 綠的新芽像針尖似的探出頭來，仿佛張著小嘴在那里呼吸，在陽光下閃閃發(fā)亮；楊柳開始發(fā)芽，在春風中擺動著柔和的枝條；桃園里，赤條條的桃樹枝上已經(jīng)有了含苞待放的蓓蕾；金燦燦的迎春花像一張張笑臉，興高采烈地向人們報告春天來臨的喜訊 然而，人們卻把春天當作一年之極，容易在大好的春光中消磨韶華。春天不是我們的資本，而是一次開始，是一種驅(qū)使每個人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣，去更新自己的生活姿態(tài)。因此，既然春天給了我們一次開始的機會，就應該抓緊時間認認真真的開始！既不必抱怨春的遲到，也不必感傷春不長久。因為我們的無畏可 以使春天萬紫千紅、生機勃勃！所以，當我們站在春的門檻之外，就該無所顧慮地走進春天。只有在春天初綻的凍土里播下種子，希望的果實才能接受驕陽和風雨的考驗，從而碩果累累。因為春天還只是嫩綠枝頭伸出的一抹新芽，我們不能僅僅用夢想的輝煌打擾辛勤的耕耘，不能用飄渺的希望動搖堅實的腳步。 正如一位哲人所說：春天里不要做秋天的夢。為了不讓春天在夸夸其談和幻想中荒廢，我們必須為春天設(shè)計一個未來。只有一開始就做對，一開始就成竹在胸，春天的計劃才接近充實，春天的播種才接近豐收。春花的目的是秋實。春光中的希望是靠汗水的澆灌 去抗擊夏日的驕陽，用堅定的腳步去丈量秋實的距離。于是，在我們的奮斗中，春天之后仍是春天！ 描寫春天的作文 800 字篇 2 跟隨著春的步伐，我們開啟了八年級下學期學習生活，在這期間，我們創(chuàng)造了不少優(yōu)，因為五班還是那個五班，還是那個雙優(yōu)之班。 假期作業(yè)盡顯優(yōu) 開學第一天，來到熟悉的教室，第一項安排便是檢查作業(yè)，我看向了周圍的幾個同學，他們臉上都帶著一絲微笑，想必是認認真真的完成了寒假作業(yè)，當然我也不例外。寒假作業(yè)的評級總分為 50 分，每本 10 分，加上作文，分 A、 B、 C 三級，總分達到 40 分以上便是 A，總分 30 以上便是 B， C 等則最差 30 分以下。講完了規(guī)則我們便開始檢查作業(yè)了，先是小組內(nèi)檢查作業(yè)，我拿到的是組長張彤的作業(yè)，她的作業(yè)書寫極其美觀，不少她可以選擇不做的科目她還是做了，我也為她這種認真學習的態(tài)度點贊，果不其然評分時她的分數(shù)高達 49分。同時，我們組的其他分數(shù)也出來了前 5 號都為 A 級。本來我以為自己作業(yè)做得算是好的可和別人比起來真把我驚呆，比如陶晨同學她不僅在假期按時完成了作業(yè)，甚至寫出了 10 篇作文，再說李洋，她運用自己學的知識以及課外閱讀寫出了一篇文言文，讓人贊不絕口。這假期的作業(yè)也算 五班一道亮麗的風景了。 班長領(lǐng)頭爭雙優(yōu) 開學第一周，班長一職由李宜人擔當，作為一個班長他做的真不賴。首先身為一個班長他能以身作則，坐在他旁邊的我已經(jīng)能感受到了他學習的積極性。在處理事情方面他又做的非常細膩，例如在夕會時把一些要處理的問題提前處理好，把夕會開簡單一點，為同學們留下學習時間。第二周班長為南鑫怡，她則比較注重在一些小事上，如體育課上有人做的不標準，提出來希望改正，擦黑板的速度略慢，希望改正。不得不說，她那雙眼睛是每時每刻都在注意著身邊發(fā)生的事。相信五班有這樣兩位班長以及其他優(yōu)秀班長 一定能爭取雙優(yōu)。 班歌 MTV唱響優(yōu) 周三的下午，同學們定坐在教室里，眼睛盯著白板，“是雄鷹就要展翅翱翔，是駿馬就要奮蹄疆場?！币魂囀煜さ男身戇^，我們觀看著萬老師為班歌所做的 MTV，為每句歌詞補上適當?shù)膱D片，看著那些圖片有的令人懷念，有的令人驕傲，每一張都是我們經(jīng)歷過的所以印象也更深。不得不說，這 MTV 里確實承載著五班的雙優(yōu)，“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級。”這是本班的雙優(yōu)目標，我們都為了實現(xiàn)這個目標不斷拼搏努力，此時的班歌也是我們不斷努力的一個縮影，相信以后我們一定能做到雙優(yōu)。 春天是一 個好季節(jié)，承載著希望與生命，相信五班的優(yōu)也能在這美好的季節(jié)里茁壯成長。 描寫春天的作文 800 字篇 3 北方，料峭的春風，在萌動著一個綠色的季節(jié)，可我看見，依然還有寒冷。冬的蒼茫依舊零落在四野。 可是，關(guān)不住的春色，在跳躍，在呼喊。河水正在悄悄的融化，鳥兒們似乎開始輕輕地鳴唱；偶爾看見在樹的枝頭，默默地搖曳著久違的春光。還有那水中已經(jīng)忙碌著綠意，柳梢也悄然著春色?? 一望無際的田野，默默地萌動著春色。不知名的小草不久就會在腳下漫鋪開去，各種零碎的或高或低或大或小形態(tài)各異的花朵爛漫 的開來。蝴蝶會在花叢中翩翩舞動。那個時候，我也可以隨意坐下來，聽任陽光灑遍全身，讓陽光的和煦和心靈的安祥相合。這時才能感覺自己溶化到春天里了。這是一個等春的時節(jié)，盼春的時節(jié)，期待著融入春天的時節(jié) 不是嗎？白云，一遍遍地擦拭著遙遠的天際，想把藍天變得更藍，那是等待著春姑娘飄逸著裙袂，款款地降落人間。 紛飛的雪里多出了幾分溫柔，摻雜著雨的呢喃；南來的風，柔柔的，默默地洋溢著春的笑臉。 綿綿的山脈，正悄悄地呼喚著溪流的情歌，清點著滿山的綠草，期待著山花開放出漫山的姹紫嫣紅。 大自然的季節(jié)早已在流動，一場盛大的花事即將開始，那將是春的萌芽，送來夏的絢爛；一場希望的播種即將起航，那時人們將歲月的歌連同夢想寄往秋天?? 知道嗎？此時，江南已是滿春的明媚，花香四野?? 北國，也會迎來草兒的芳香，花事的炫舞，天公也一樣用滿心的歡喜，送來那個春天，定會在不久變換北國的顏色。 已經(jīng)伴著飛雪悄悄地等待了一個漫長的冬天；已經(jīng)習慣了歲歲年年的春，飽含著芳香和嫵媚姍姍而來；等待的日子也一樣注滿了花的絢爛，綠得蔥蘢。我心中的愛的春天也隨著我的思念在這個季節(jié)徐徐的蔓延?? 有你的地方，你是否也在等待著春天？不知道那束花香里隱約這你的笑顏？那片蔥綠中洋溢流淌著你的期盼??如果能夠，我想采一束春光，連同我的思念寄給你哪一方春天?? 不在乎時光捧來一個怎樣的春天，只渴望季節(jié)的更替，一樣把這方天空渲染成南國的顏色。再為滿目青山揮灑出春的眩爛?? 一樣的季節(jié)，一樣的春天，一樣的在時光的路口播撒春的希望，一樣的行走在時光的長廊，采集四季的顏色，描摹人生的 39。畫卷。 最愜意的事，就是在等待中守候季節(jié)的穿梭，懷一顆沉醉的心，在穿梭中采摘朵朵芳菲，安然的插在生活的角落，細 數(shù)著生命在季節(jié)的收獲，渲染出無邊的快樂，芳香著滿心的幸福?? 描寫春天的作文 800 字篇 4 冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，悄悄來到人間。聽 !春天的音樂會開始了，春筍是個優(yōu)秀的指揮家，春雨清脆的嗓音唱著好聽的歌滴答滴答 。春風彈琴沙沙沙沙 。春雷鼓轟隆隆隆 。春水鼓掌嘩啦啦啦 。滴答滴答、沙沙沙沙、轟隆隆隆、嘩啦啦啦，春天的音樂多么令人陶醉啊 ! 春天的歌聲飄到田野，小草從土里鉆出腦袋，好奇地聆聽著美妙的聲音 。麥苗也悄悄地鉆出雪被，和春雨輕輕地低聲談心 。歌聲飄到桃園，讓桃花笑紅了臉，好像一個個穿著紅色裙子的小姑娘，微風吹過，他就翩翩起舞，紅色裙子隨風舞蹈。春天的歌聲讓一個個小喇叭似的杜鵑花穿上紫色衣裳，花瓣彎彎曲曲，猶如仙女的裙邊。油菜花也不由得穿上他那金燦燦的衣裳來開音樂會，遠遠望去，像一大片金色的海洋?? 春天的歌聲喚來了可愛的小動物。我蹲在花叢中，發(fā)現(xiàn)一群群螞蟻勤勞的搬著食物 。成群結(jié)隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜 。那 五顏六色的彩蝶也成雙成對隊的翩翩起舞。柳樹扎著小辮看看天空。噢，原來藍藍的天空上一只只可愛的小燕子，拖著剪刀似的尾巴，排著整齊的隊伍飛回來了。它們“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“春來了，春來了 !” 當春帶著它的綠裝，伴著她的艷衣 。想潮一樣涌來時，也能讓人斷魂。因為淅瀝淅瀝春雨與“清明節(jié)”來到人間，“清明節(jié)”又叫“寒食節(jié)”，這時正是祭祀和踏青的好時光。所以在春天里“清明節(jié)”也是豐富有趣的。就像杜牧的詩中寫道：“清明節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”大家都沉浸在思親的悲哀中，我也有同樣的感受。 不過地球媽媽提醒我們：“盡量不要在大大小小的巷子路口燒紙錢，這樣他的煙霧不但影響我的呼吸，余下的黑色廢棄物也會把我艷麗的春裝弄臟的。聽你們說要去踏青，我的孩子小草嚇的蓋上厚厚的被子，不敢鉆出來了，因為她怕疼啊 !” 地球媽媽您放心吧 !“清明節(jié)”我與爸爸、媽媽商量好了，我們一同為那些在戰(zhàn)場上壯烈犧牲的烈士去掃墓。因為是他們的鮮血染紅了大地，是他們付出寶貴的生命，才換來今天我們的幸福生活。是您的耕耘給了我們這樣美麗的春天，我們一定會愛惜美麗的壞境。 春天的母親就是地球，讓 我們?nèi)勰赣H春天，愛他那神神秘秘的美。在她的懷抱中，有和藹的春風、溫暖的春陽、熱情的春雨，他們也都犧牲自己化作琴弦上的一個個跳動的音符“ do、 re、 mi、 fa、 sol、la”??為人們譜寫一曲曲美妙動人的春天贊歌。 描寫春天的作文 800 字篇 5 一 從冬雪到春雨，季節(jié)的車輪要輾碎多少風塵？ 而那朵飄雨的云與夢中的預言毫無區(qū)別，它的到來揭開了天空的快意。為了身下這片土地和遺留的種子，沒有滯澀的行程和想象的荒疏，像一群從枝頭路過的春風，把鮮嫩的花朵運往春的高處，被一只燕子銜進村莊的 內(nèi)部。 從此，那些翠綠的夢，開始在露珠中綻放；那條清澈的小溪，開始彈撥動人的琴韻；那些妙齡的花瓣，開始傾吐醉人的芬芳。 二 依然是熟諳的氣息，依然是道不盡訴不完的鄉(xiāng)情，渴求的希冀永遠縈繞著貧瘠的土地。于是，云朵用盡全部的心血冶練成一場春雨。 村莊呵，我知道你翹起的屋檐下已沒有我容身的位置，但檐下有一種美的內(nèi)涵，足夠我用一生的愛去填充！ 至今，柳樹芽芽仍知道這些；麥苗尖尖也知道這些。 三 那一年，我在三棵樹之間迷路，是那朵飄雨的云把我?guī)Щ亓舜迩f。那些飛落 頭頂?shù)挠杲z，用歌吟催生著萬朵花簇和千瓣嫩葉。 同時，我還看見了農(nóng)人以詩的氣魄，征服了疼痛的田園，并站成禾苗的姿勢，吮吸酥酥的微雨。 其實，莊稼人不會做詩。那些信步田野的農(nóng)人，只覺得耕牛粗聲粗氣地長吟最具有審美情趣 清風習習，給田原以慰藉；泥土清香，溶進村妹盈盈的笑意。 假若，杜甫健在，再題一首流傳千古的絕句該有多好??！ 四 半彎山色濃縮清新，輕拂村莊圣潔；一腔雨絲洗亮田地，潤濕農(nóng)人渴盼。 就這樣，無邊無際的綠潮，以親切的呢喃和生動的明媚，彌漫著整個鄉(xiāng)村。 就這樣，那些自戀的云朵，內(nèi)向的云朵解開自己的衣襟，潔白的胴體，讓久違的春天一下子失去了防守。 就這樣，那朵飄雨的云，將觸及到她稚嫩的話語興高采烈地掛在柳樹的發(fā)梢，帶來花香、蝴蝶，以及榮光與夢想。并讓寄居在陽光中的農(nóng)人，匆忙打開心中飽綻的花蕾。 五 可我知道，飄雨的云，源于自然又歸于自然，誕生于弱小中的無畏和自信，消失于飲泣中的清醒與自愛，令村莊的男人和女人倍受善良與純真的滋潤。 當立身于那朵飄雨的云底下，任暮色將村莊清秀的豐姿映成一幅朦朧的剪影時，是否也曾默念那些稍 縱即逝卻浸透眼眸的往事。 如果，那朵飄雨的云一生都置身風中，即使不能溶入大地、無法滋潤農(nóng)人所忠愛的莊稼和花朵。 那么，不管季節(jié)的車輪要輾碎多少風塵，我也要羽化成云，自由地遨游天地之間，在村莊、田野和樹林留下卑微的投影。 描寫春天的作文 800 字篇 6 驀然回首，已三年，此應為終，而非始。 三年了??終末之冬，終于過去了??血色冰峰上的冰中依然殘留著，但是大多已經(jīng)化了。融冰匯聚成溪，唯一不變