【正文】 大學生優(yōu)秀演講稿 5 篇 第一篇：大學生優(yōu)秀演講稿 大學生優(yōu)秀演講稿 4 篇 演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在社會，演講稿的使用頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是收集整理的大學生優(yōu)秀演講稿 4 篇，希望能夠幫助到大家。 大學生優(yōu)秀演講稿 4 篇 1 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！我是來自 13 級財政金融系財政學一班的袁兆林，今天我來到這里參加競選的職位是咨詢部副部長。 如果說，我與心理學的緣分是出于愛好，倒不如說我也是“心理學的受益者”。出于各種原因，以前的我也是一位受重重心理困擾的“患者”，曾經的我那樣抑郁、自卑、恐懼、并帶有強迫癥狀??感覺自己在世界上已經完全沒有看了希望?；蛟S，我現在也想不起來當時是何種鼓勵讓我重新抬起頭來，勇敢地學習心理學醫(yī)治好自己，但今天，站在這里的是一個充滿著正能量、帶著較豐富的心理學經驗的我，我希望有這樣的一個機會讓我實現自己的價值、去幫助更多需要幫助的人，我相信真愛自在人間！ 我很希望自己能夠爭取到這個職位，與其說是為協(xié)會貢 獻自己，倒不如說是隨著協(xié)會的光與熱能把自己真正地散發(fā)在更多需要光明的地方。我覺得自己很適合咨詢部的工作，因為我之前掌握的相關專業(yè)知識是涉及在“性格 —— 人格”的分析與培養(yǎng)領域，我希望我的加入能讓心協(xié)注入更多新鮮而沸騰的血液，我也將加倍研習我會的精華 —— 元認知心理干預技術，請給我一個平臺，我將會讓我會的溫暖輻射到更多有需要的人！ 大學生優(yōu)秀演講稿 4 篇 2 同學們： 你們好！ 今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選優(yōu)秀班級干部。 我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的 各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。 同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力 下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！ 大學生優(yōu)秀演講稿 4 篇 3 尊敬的評委、老師，親愛的同學們： 大家晚上好 ! 我是來自工程系道橋 0702 班的 xxx，今晚很榮幸可以站在這個講臺上與大家共享我這兩年來的大學生活。在此，我首先要向一直以來默默支持和鼓勵我的老師和同學們致以最誠摯的感謝和最親切的問候。 泰戈爾曾說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而現在，我想說：“天空中沒有鳥的 .痕跡，但我 正在飛翔。 當我拿到 xxx 林業(yè)職業(yè)技術學院錄取通知書時，既興奮又無奈，是去打工還是上學 ?打工，意味著從此失去了上大學的機會，我心不甘，情不愿。上學，想到年邁而無法從事體力勞動的父母，使本來就窘迫的家境將更加不堪重負，弟弟也將要面臨輟學，我心不忍，更無奈。經過反復思索最后痛下決心，作出既上學又打工的舉動，自己養(yǎng)活自己 !雖然家境貧寒，但我相信：雖然無法選擇來到這個世界的方式，但可以選擇能為這個世界帶來什么 。雖然無法選擇自己的家庭，但是可以選擇自尊自強地生活，我相信知識可以改變命運，改變這貧窮的家庭。 既上學又打工，自己養(yǎng)活自己，談何容易呀 !記得去年暑假在南平打工，我選擇最辛苦但掙錢最多的崗位 空調安裝工助理，最多時一天可以掙 100 元，記得一次在一棟住宅樓 15 樓安裝空調時的經歷，讓我終身難忘：炎炎夏日，火焰一般的太陽直射得我睜不開眼，熱烘烘的墻體烤得我汗如雨下，看到路上螞蟻般的行人，突然頭暈目眩，人就往下掉，把在場的人嚇壞了，幸運的是掉到 13 樓就沒下去了 因為身上綁了安全帶。一年多來，我就是這樣邊上學邊打工走過來的，一路走來雖然不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。從XX 年 9 月邁 出家門到 xxx 林業(yè)職業(yè)技術學院報到那一刻起，就沒有向家里伸手要過一分錢，并承擔起弟弟的部分生活費。 早出晚歸是我的習慣，不放棄一分一秒是我的原則。在擔任大學生助學勵志與促進就業(yè)發(fā)展委員會副主席、學生膳食委員會負責人期間，為了保障同學們食品衛(wèi)生安全，我每天堅持到學生食堂進行食品衛(wèi)生監(jiān)督。為了能為同學們提供更多勤工助學和社會實踐活動的機會，我奔走于校園內外??想同學之所想，為同學之所謀，踏踏實實做事，勤勤懇懇做人，本著以“服務同學，鍛煉自我”的宗旨，團結帶領廣大同學，很好的履行了干部職責，發(fā)揮了干部效 能，起到了橋梁和紐帶的作用。也使我明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻。我有著堅韌的毅力，面對生活中的挫折從不低頭。盡管如此，我沒有曠過一次課，一邊勤工儉學，一邊讀書，從來沒有影響過學習，我善于利用點滴時間，勤于思考、刻苦鉆研，“功夫不負有心人，付出終究會有回報”，入學以來我成績一直名列班級前茅，曾獲得院“三好生”、“優(yōu)秀共青團員”、“國家勵志獎學金”、“二等獎學金”、“三等獎學金”、“國家中級制圖員、測量員證書”、“英語應用能