【正文】 三年級(jí)禁毒講話稿 第一篇：三年級(jí)禁毒講話稿 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 我是來(lái)自三年級(jí)（ 1）班的 ___。今天，我講話的題目是：小學(xué)生應(yīng)該怎樣禁毒吸毒。 同學(xué)們，根據(jù)國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占 80%左右。截至去年底，我國(guó)公安機(jī)關(guān)登記在冊(cè)的吸毒人數(shù)為 90萬(wàn)，其中 35歲以下的青少年占了 77%。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)， 16 歲以下的少年吸毒人數(shù)比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了六七歲的兒童。 青少年涉毒問(wèn)題的增多有多方面的原因：一是目前毒品泛濫的大環(huán)境未能得到有效控制。二是社會(huì)對(duì)毒品危害的宣傳力度不夠。 什么是毒品預(yù)防教育呢？毒品預(yù)防教育是指通過(guò)各種途徑讓人們了解和認(rèn)識(shí)造成毒品問(wèn)題的基本因素和有關(guān)知識(shí)，揭示毒品對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的巨大危害，提高全民尤其是青少年認(rèn)知毒品、拒絕毒品的能力，從而構(gòu)筑全社會(huì)防范毒品侵襲的有效體系。 要真正遏制吸毒這一丑惡現(xiàn)象的蔓延，關(guān)鍵在于消除那些容易滋生和誘發(fā)吸毒現(xiàn)象的種種社會(huì)矛盾和消極因素，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)的管理和教育，建立健全的行之有效的防 范機(jī)制，廣泛、深入地宣傳和普及禁毒知識(shí)，加強(qiáng)人們反毒、防毒的意識(shí)，使販毒、吸毒活動(dòng)失去賴以滋生的環(huán)境和條件。 我的講話完畢，謝謝大家！ 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 我是來(lái)自三年級(jí)（ 1）班的 ___。今天，我講話的題目是：小學(xué)生應(yīng)該怎樣防止吸毒。 同學(xué)們，我們是國(guó)家的未來(lái)，民族振興的希望。但是，近年來(lái)，由于不良誘惑層出不窮，致使部分青少年不幸沾染了吸毒、藏毒行為，甚至走上販毒的犯罪道路，嚴(yán)重?cái)牧松鐣?huì)風(fēng)氣，危害了社會(huì)治安。 那么，青少年應(yīng)該怎樣防止吸毒呢 ?第 一、接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。 第二、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受、尋求刺激、趕時(shí)髦。第 三、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)。 第四、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。第 五、即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。 作為一 名小學(xué)生，我們應(yīng)該積極廣泛地參與禁毒宣傳，這是每一個(gè)公民的義務(wù)。禁毒工作人人有責(zé)，人人都應(yīng)該為社會(huì)禁毒作出貢獻(xiàn)。同學(xué)們，珍愛(ài)生命，珍惜未來(lái)，就要從我做起，從現(xiàn)在做起，要堅(jiān)決拒絕毒品，認(rèn)真做好防毒準(zhǔn)備，如果發(fā)現(xiàn)吸毒、販毒行為，要及時(shí)勸說(shuō)，并及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。增強(qiáng)拒毒防毒的意識(shí)和能力，為建設(shè)我們美好的家園而共同努力。我的講話完畢，謝謝大家！ 第二篇：禁毒講話稿 珍愛(ài)生命，拒絕毒品 “毒品猛于虎”，為了不讓毒品進(jìn)入校園，讓青少年遠(yuǎn)離毒品，提高全民禁毒意識(shí)和抵制毒品能力，今天，我主要講三個(gè) 問(wèn)題：一是什么是毒品；二是吸毒的危害性；三是青少年如何抵制和遠(yuǎn)離毒品。 一、什么是毒品 （一）毒品的概念。什么是毒品？可能很多青少年朋友還不夠了解。關(guān)于毒品的概念，我國(guó)刑法第 357 條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。這些東西原本是藥物，醫(yī)生、化學(xué)家研究開發(fā)它的本意是為人類治病，解除病人的痛苦。然而，它一旦超越醫(yī)療目的之外被濫用，就成了給人類帶來(lái)沉重災(zāi)難的毒品。因此，國(guó)際禁毒公約將其列入管制的麻醉藥品和精神藥品。 （三）毒品的特征 毒品有四個(gè)基本特征。 依賴性。能使吸食 毒品者在心理和生理兩方面產(chǎn)生對(duì)毒品的依賴性。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，鴉片類毒品所產(chǎn)生的生理依賴性最為強(qiáng)烈。甚至從第一次吸食后就會(huì)出現(xiàn)。心理依賴雖然表面上不如生理依賴那么明顯和強(qiáng)烈，但一旦形成后就非常頑固，它是吸毒者在生理脫癮后復(fù)吸率居高不下的最主要的原因。 耐受性。吸毒者不斷使用一種或同類毒品，其效果會(huì)逐漸退化。所以，多數(shù)吸毒者都會(huì)經(jīng)歷逐步增大吸毒量、縮短吸毒間隔時(shí)間以及改吸食為靜脈注射等來(lái)解毒癮，形成毒害越來(lái)越嚴(yán)重的惡性循環(huán)。 非法性。我國(guó)法律明確規(guī)定，吸食販賣毒品等行為是違法犯罪行為，必須受 到法律的處罰。對(duì)走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品，非法種植毒品原植物，非法持有毒品，強(qiáng)迫他人吸毒等行為，是作為犯罪行為而予以嚴(yán)懲的。 危害性?？茖W(xué)研究表明，無(wú)論吸食哪種毒品，都會(huì)對(duì)人的身心造成嚴(yán)重摧殘，對(duì)家庭、社會(huì)產(chǎn)生許多可怕的惡果。 二、吸毒的危害性 吸毒不僅對(duì)吸毒者身體和精神有雙重摧殘，而且是引發(fā)違法犯罪的一個(gè)重要因素。吸毒耗資巨大，絕大多數(shù)人在經(jīng)濟(jì)上是無(wú)法承受的，何況在經(jīng)濟(jì)上不獨(dú)立的未成年人。而吸毒者一旦毒癮上來(lái)，就完全喪失理智，變得六親不認(rèn)，毫無(wú)廉恥。為了滿足一時(shí)無(wú)法抑制的毒癮 ，籌集毒資，可以用盡人間一切最卑鄙、最兇殘的手段，欺騙、偷竊、搶劫、謀殺、賣淫、無(wú)所不為，甚至直接參與毒品的生產(chǎn)、運(yùn)輸、制造、販賣。近幾年來(lái)，吸、販毒現(xiàn)象已經(jīng)開始侵入中學(xué)，在校中學(xué)生吸毒成癮者數(shù)量呈明顯上升趨勢(shì)。這些因吸毒成癮的中學(xué)生，人格、心靈嚴(yán)重扭曲，多數(shù)已經(jīng)放棄了學(xué)業(yè)，成群結(jié)伙地流散在社會(huì)上。為了籌集毒資，男生有偷、騙等違法行為，女生則有“坐臺(tái)”、賣淫等違法行為，未成年人吸毒已日益成為其他越軌行為的直接動(dòng)因。長(zhǎng)期吸食毒品不僅嚴(yán)重?fù)p害了青少年的身體發(fā)育，更使得他們產(chǎn)生變態(tài)扭曲的價(jià)值觀、社會(huì)態(tài)度以及混亂的 行為模式。 吸毒的危害性可以概括為六個(gè)字：害已、毀家、損國(guó)。吸毒不僅是危害個(gè)人和家庭的禍?zhǔn)祝沂俏：ι鐣?huì)、損害國(guó)家的元兇。 同學(xué)們，青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。如果任毒品濫泛，毒害我們的下一代，將會(huì)是什么樣的后果呢？值得我們每個(gè)人深思！ 為了讓大家遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品，我這里將青少年吸毒的原因，概括地講一下，以引起同學(xué)們的警惕。青少年吸毒的原因，有客觀方面的，更有主觀方面的。這里著重講一下主觀方面的原因有以下幾個(gè)方面： 一是受好奇心驅(qū)使。好奇心是青少年的特點(diǎn)之一。在許多情況下，好奇心能激勵(lì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)和思考問(wèn)題。但如果不能正確地把握好奇心，一旦與罪惡的事物結(jié)緣，以好奇心去嘗試毒品，結(jié)果不僅是誤入歧途，甚至要付出生命的代價(jià)。少年張某是個(gè)獨(dú)生子，聰明好學(xué)，成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?。在一天放學(xué)回家的路上，他發(fā)現(xiàn)兩個(gè)高年級(jí)同學(xué)躲在一間破房子抽煙，令他對(duì)其神秘兮兮的樣子產(chǎn)生了好奇，便前去觀看。其中一個(gè)對(duì)他說(shuō)：“我們吸的這種煙很好玩，你要不要試試？”他經(jīng)不起誘惑，就吸了一支摻有海洛因的煙。結(jié)果一發(fā)而不可收，很快上了癮。開始曠課，成 績(jī)一落千丈。為了購(gòu)買海洛因，他向父母要錢，向同學(xué)借錢，后發(fā)展到偷同學(xué)的錢。他每天買海洛因要花掉 100 多元，父母每月的工資，僅夠他吸幾天，后到社會(huì)上行竊。最終被送進(jìn)了強(qiáng)制戒毒所。多可惜又多可悲??！二是受人誘惑。青少年重感情，講義氣，有時(shí)易產(chǎn)生盲目的“從眾心理”，受人誘惑而被毒品擊中。小雅是一名 15 歲的初中生，但她厭學(xué)。羨慕那些輟學(xué)而游蕩在社會(huì)上的“混混”，經(jīng)常曠課，學(xué)校和父母沒(méi)少批評(píng)教育。但她由無(wú)動(dòng)于衷到干脆自動(dòng)退學(xué)到歌舞廳做伴舞小姐。在“舞友”的誘惑下，她開始服用搖頭丸，還做向舞客推銷搖頭丸的生意。小雅的行 為已構(gòu)成了販賣毒品犯罪，被送進(jìn)少年犯管教所。 三是對(duì)毒品無(wú)知。青少年社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，辨別是非和自控能力差。一旦遇到變故或挫折時(shí)，往往不能正確對(duì)待，情緒低落，精神恍惚，意志消沉。為了擺脫心理壓力，有的竟相信“毒品可以消愁、解悶和減輕壓力”等害人的鬼話，成為吸毒者。林某在初一二年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槿嘀冢恢笔歉改秆壑械暮煤⒆?，老師眼中的好學(xué)生?？墒?，在一次考試中，有一位同學(xué)成績(jī)超過(guò)了他，他就感覺(jué)十分不自在。為了奪回第一名的位子，考試作弊，受到老師嚴(yán)厲批評(píng)后，開始消極。一天在街上閑逛時(shí)，他的同學(xué)蔣某發(fā)現(xiàn)他愁 眉苦臉，便把他帶到自己家中，拿出一支煙說(shuō)：“抽了這支煙，所有的憂愁都會(huì)忘掉”。林某不知煙里摻有海洛因，抽后上了毒癮。有一次毒癮發(fā)作時(shí)，林某為擺脫痛苦，吞服安眠藥自殺，幸好被父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)醫(yī)生搶救，保住了性命。四是尋求不正當(dāng)?shù)拇碳?。有的青少年喜歡冒險(xiǎn)，尋求刺激，為了滿足一時(shí)的心理需要，往往不計(jì)后果。但以嘗試吸毒作為一種刺激的方式，就會(huì)付出慘重的代價(jià)。何某上初中時(shí)，覺(jué)得每天上學(xué)、回家很平淡，為了尋求刺激，就結(jié)交了幾個(gè)“舞迷”朋友光顧舞廳。初到舞廳，“舞迷”朋友就給他半粒紅色小丸藥，并對(duì)他說(shuō)：“吃了這個(gè)，保你跳 個(gè)不停，夠刺激”。何某吞服后，果然搖頭不止，無(wú)法控制。從此，他每次去舞廳就吃搖頭丸。不久，他記憶力下降、失眠，體質(zhì)越來(lái)越差，上課注意力無(wú)法集中，成績(jī)直線下降，最后不得不住進(jìn)醫(yī)院治療。 五是被人蒙騙。有些毒販利用青少年思想單純、心地善良、容易輕信他人的特點(diǎn)，或?qū)⒍酒窊饺腼嬃稀⑻枪仁澄镏?，或制成各種卡通形象，或用毒品冒充藥品，騙你服用，讓你上癮。 16 歲的花季少女葉某是初三學(xué)生，在學(xué)校住宿。中考前一天，她突然腹疼難忍，一位同學(xué)就拿了一支煙對(duì)她說(shuō)：“這個(gè)能止疼，你吸了馬上就好了?！毙∪~沒(méi)有多想，就吸了那支 煙，感覺(jué)腹疼緩解。在隨后的兩天中，她又連續(xù)吸了二支，三天過(guò)后，肚子不疼了。當(dāng)她知道那種煙里摻了海洛因時(shí)，毒癮使她再也離不開那種煙了。為了買毒品，她竟從事賣淫活動(dòng)。好端端的一個(gè)中學(xué)生，就這樣惰落了，最后她被勞動(dòng)教養(yǎng)。青少年朋友們，請(qǐng)記住古訓(xùn)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。”要樹立自我保護(hù)意識(shí)，不可隨便接受他人食物，不要相信“毒品能解除痛苦”之類的說(shuō)法，以免上當(dāng)受騙，走入歧途。 六是缺乏對(duì)國(guó)家禁毒的法律法規(guī)與政策的認(rèn)識(shí)。國(guó)家高度重視禁毒工作。 1990 年底成立了國(guó)家禁毒委員會(huì)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)全國(guó)禁毒工 作，制定了禁吸、禁販、禁種、禁制“四禁并舉，堵源截流，嚴(yán)格執(zhí)法，標(biāo)本并治”的方針，把對(duì)青少年的防毒教育作為禁毒工作的治本之策。 1992 年《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，引誘、教唆或者強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品的，依法從重處罰。 2021 年，國(guó)家禁毒委、中央綜治辦、教育部、團(tuán)中央聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生毒品預(yù)防教育工作的通知》，教育部據(jù)此下發(fā)了《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》。同時(shí)，我國(guó)禁毒立法也逐步完善。對(duì)此，除各級(jí)禁毒機(jī)構(gòu)、教育部門和有關(guān)組織采取各種方式加強(qiáng)對(duì)青少年宣傳教育外，廣大青少年要自覺(jué)地學(xué)習(xí)有關(guān)禁 毒的法律法規(guī)，增強(qiáng)法制意識(shí)。以法律為武器，抵制毒品的誘惑或欺騙，做一名拒絕毒品的勇士。 三、青少年如何抵制和遠(yuǎn)離毒品 可能有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：為什么毒販會(huì)盯住青少年？這是因?yàn)椋湺倦x不開吸毒，沒(méi)有人吸，毒販就不可能冒殺頭風(fēng)險(xiǎn)通過(guò)販毒獲取巨額利潤(rùn)。他們把目光投向青少年，就是利用青少年思想單純，好奇心強(qiáng)、好尋求刺激等特點(diǎn)，使其上當(dāng)受騙，一旦上癮，就不怕你不買毒品，我們的青少年就成了他們攝獵的目標(biāo)。當(dāng)前，這方面的斗爭(zhēng)是非常激烈的。我們?cè)诖讼虼蠹姨岢鲆韵聨c(diǎn)要求： （一）牢固構(gòu)筑拒毒心理防線 青少年朋友抵制毒品，首先要牢固構(gòu)筑拒毒的心理防線，做到“四個(gè)知道”：一要知道什么是毒品；二要知道吸毒極易成癮，戒斷很難；三要知道毒品的危害；四要知道毒品違法犯罪受懲罰的后果。 （二）正確把握好奇心，抵制不良誘惑 前邊已講到青少年的好奇心，對(duì)于沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的東西，總有一種躍躍欲試的冒險(xiǎn)心理。但是，面對(duì)誘惑，頭腦一定要冷靜，多問(wèn)幾個(gè)為什么，千萬(wàn)不能盲從。面對(duì)毒品，一定要旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)決地加以拒絕，并向有關(guān)部門報(bào)告，千萬(wàn)不能在好奇心驅(qū)使人去嘗試第一口。 （三）正確對(duì)待困難和挫折 人生的道路不是一帆風(fēng)順的。青少年朋友在學(xué)習(xí)、生活、家庭和社會(huì)交往中，遇到一些困難和挫折是正常的。在困難和挫折面前，要冷靜，多和家長(zhǎng)、老師和朋友談心溝通，多找主觀原因，排除煩惱。絕對(duì)不能借毒品來(lái)解脫苦悶，千萬(wàn)要警惕別人利用毒品來(lái)對(duì)你安慰和引誘。要相信，困難和挫折是暫時(shí)的，以堅(jiān)定的意志去戰(zhàn)勝它，你就獲得了人生寶貴財(cái)富。 （四）養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 有關(guān)調(diào)查表明，有不良行為習(xí)慣的人更容易沾染毒品。青少年預(yù)防侵害，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。 不吸煙，不喝酒。吸煙、喝酒，不利于青少年身心 健康，也往往是沾染毒品的第一步。據(jù)調(diào)查，在吸毒者中，從青少年時(shí)期就開始吸煙、喝酒者所占比例最高。 不涉足未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。依照法律規(guī)定，有些公共娛樂(lè)場(chǎng)所未成年人是不宜進(jìn)入的。因?yàn)檫@些場(chǎng)所是毒品違法犯罪多發(fā)之地，你涉足這些場(chǎng)所，說(shuō)不定就被毒販子利用。課余時(shí)間，多讀些好書，多參加一些有利于身心健康的文體、社會(huì)活動(dòng)。 慎交友。青少年喜歡交友，這沒(méi)錯(cuò)。問(wèn)題是要慎交友、不要濫交友。俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”。如果良莠不分，濫交朋友，就很可能被所謂的朋友用毒品把你打中。禁毒斗爭(zhēng)的實(shí)踐告訴我們，一些毒販就是千方百計(jì)和你交朋友來(lái)誘人吸毒的。所以，青少年要慎交友、交益友、不可濫交友、交損友，以防其害。 （五）追求健康、幸福的生活 健康是人生最寶貴的物質(zhì)基礎(chǔ)。同學(xué)們有了健康的體魄，才能吃得香、睡得好、學(xué)得