【正文】 【熱門】描寫春天的作文 600 字 [推薦 5 篇 ] 第一篇：【熱門】描寫春天的作文 600 字 【熱門】描寫春天的作文 600 字匯編五篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是收集整理的描寫春天的作文 600 字 5 篇，歡迎閱讀與收藏。 描寫春天的作文 600 字篇 1 春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥 ——— 軟如一床新翻的棉被的春泥。那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣渾沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花，一陣風(fēng)起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理、不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。 春天必然曾 經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪壓猶自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢，然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了 ——— 春天有如旌旗鮮明的王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。 而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一群小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風(fēng)箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛 然感到的水的血脈??當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)命名 ——“春”。 鳥又可以開始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學(xué)家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。至于所有的花，已交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢。春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧 ?穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。 描寫春天的作文 600 字篇 2 春天，在人們的心目中是溫暖的，美麗的 .。它象征一年新的開始，正所謂：“一年之計在于春”嘛！古今中外贊美春天的詩篇更是如天空中璀璨的繁星一樣，數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然，在我心目中的春天更像慈祥的母親一樣是善良的，美麗的。尤其是那故鄉(xiāng)的春天，更是那樣的光彩照人，討人喜歡。 “冬天過了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”果然，春姑娘駕著疾馳的春風(fēng)，邁著輕快的腳步，帶著美麗的風(fēng)景，無私的把美麗與歡樂撒向了人間，撒向了大地，撒向了我那 美麗的故鄉(xiāng)，也撒向了每個人的家中。那山上的映山紅，映紅了山，映紅了水，映紅了人們的臉龐。你看！那人人家中星星點(diǎn)點(diǎn)的迎春花，迎著太陽，正在向你招手呢？你聞！那濃濃的味道是大地伯伯散發(fā)出的春天的氣息，正在向你發(fā)散出迷人的香氣來誘惑你呢？你聽！那嘰嘰喳喳的聲音，是愛唱歌的小鳥在枝頭“演唱”，在向你傾訴春天的到來呢？你摸！那嫩綠的樹枝和一簇簇的小草是不是在拼命生長呢？大自然的萬物都在預(yù)示我們春天的到來。我的那些叔叔嬸嬸們還有忘記去年的喜悅，又在忙于春耕呢！那我們常爬的“綠寶山”上已被春姑娘穿上了綠衣裳；那我們常跑的 街道兩旁，已被春姑娘畫上了點(diǎn)點(diǎn)綠星；那我們常嬉戲的泉水中，好像春姑娘在彈鋼琴一樣，叮叮咚咚的響，好聽極了。故鄉(xiāng)的春天都好像活了一樣，展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。 故鄉(xiāng)的春天如此的美，看到這些令人心曠神怡的風(fēng)景后，使我不禁想到現(xiàn)在的我們，就如八九點(diǎn)鐘的太陽，就如故鄉(xiāng)的春天一樣，正是花季少年，年輕正茂的時候，而時間卻如流水般從身邊悄悄流走，我們的大腦里卻還是少少的一點(diǎn)。故鄉(xiāng)的春天日復(fù)一日，年復(fù)一年，還是如此的美麗，而我們只有一次生命，只有一次青春，如果現(xiàn)在不努力奮斗，就會應(yīng)了古人的“少壯不努力，老大徒傷悲 。”這句名言。()所以。我希望和我一樣正在“春天”時期的同學(xué)們，牢牢把握住這個僅有一次的“春天”，讓我們一起攜起手來，在這朝氣蓬勃里的“春天”里努力奮斗吧！而將來迎接我們的，將會是那碩果累累的秋天。 我喜愛故鄉(xiāng)的春天，更加會珍惜我們這段“春天”般的生命。 描寫春天的作文 600 字篇 3 風(fēng)輕輕吹拂樹葉，枯黑的樹干露出了它蒼老而沉重的身軀。一抹淡淡的紅色出現(xiàn)在天際，僅剩的一點(diǎn)兒余光向前靜靜挪動著，夜幕即將降臨。一個小黑點(diǎn)闖入了這寧靜祥和的美景，明鏡般的湖水被震碎了，湖面上閃耀著零星卻又奪目 的黃。 “那莽撞的黑影是誰？實(shí)在是太無禮了！”烏龜喃喃自語，隨后搖搖頭，退入了湖中。正在奔跑的，是一年級的我。剛剛?cè)雽W(xué)，朝氣蓬勃，典型的“假小子”，干起事來風(fēng)風(fēng)火火、莽莽撞撞，為此，多次挨老師批評，依舊我行我素，提起我的性格，媽媽也只會一笑而過，從未教訓(xùn)過我。 又是一年初春，樹木剛剛萌芽，一絲小小的綠色使人頓生暖意。春光無限美好，曬得人懶洋洋的。終于，紙上落下了最后一筆，我端詳了一下，心滿意足的笑了。紙上畫的，是當(dāng)年即將落幕的春陽里奔跑的我。我心里清楚，自己出生的家庭并不富裕，可對我是完完全 全的好，我便如窗外的那株小桃樹，幸福的長大。我又一次微笑，奔跑在春陽里，在歸家路上?！皨寢尶隙〞陂T前等我，接過我背上沉重的書包?！毕氲竭@里，我加快了腳步。媽媽一年老似一年，早點(diǎn)回家，以免媽媽擔(dān)心！我喘著粗氣，堅持著?? “叮鈴鈴??”第二聲響鈴久久回蕩在教學(xué)樓里，泛起一瀾微波?？荚囈颜介_始了?！按汗庠谖闹写甘裁矗俊笨吹竭@個題目，我情不自禁的望向窗外。窗外簡直就是黃金世界！所有的物體都踱上了一層金黃色的春光。我微笑著繼續(xù)答卷。陽光不知何時溜上了我的考卷，我的筆就在陽光中奔跑著，書寫著我的人生。我 必須完美答卷，給在家苦苦等待我的媽媽，給我摯愛的親人，一個完美的答復(fù)。 陽光，一個溫暖而又美麗的字詞，如親情一般，普照著我的人生道路，使它結(jié)滿甜甜的果實(shí)。而我，便在這溫暖的春光里，一次次奔跑，一次次努力，一次次成長，一次次書寫著屬于自己的人生?? 描寫春天的作文 600 字篇 4 如果我是詩人，我將會為美麗的春天寫一首詩。 如果我是畫家，我將會為美麗的春天畫一幅畫。 如果我是音樂家，我將會為美麗的春天譜一曲贊歌。 美麗的春天蘊(yùn)涵著美麗的事物。 “吹面不寒楊柳風(fēng)”。春天的風(fēng)是多么柔和，像母親那慈祥的手撫摸著孩子的臉。它沒有夏風(fēng)那樣熱，沒有秋風(fēng)那樣涼，沒有冬風(fēng)那樣寒。春風(fēng)是無私的，她吹醒了大地，吹綠了植物，吹醒了冬眠的動物。 “沾衣欲濕杏花雨”。春天的雨像剛成年的姑娘，那么有節(jié)奏，有音樂細(xì)胞。她不像夏雨那么來如閃電，去如疾風(fēng)。她總是滴嗒滴嗒地下著，給萬物帶來滋潤?！按河曩F如油”，難怪勤勞的農(nóng)民親切地稱呼它為喜雨。 在這樣的日子里，愛美的花兒怎么可能不出頭露臉呢？“亂花漸欲迷人眼”，美麗的花兒這兒一朵，那兒一簇，各種各樣、五顏六 色的花兒都爭相開放著，讓人目不暇接。 當(dāng)然，在這樣的好日子里，豈能少了動物們的表演呢？ “細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”。魚兒在水中出來游玩了，似乎在品味著春雨帶來的甘露，燕子在春風(fēng)中盡興的飛翔，山林中的鳥兒也都出來了，一會兒從空中掠過，一會兒又落在那邊的樹枝上。各種鳥兒的鳴叫聲融合在一起，正賣力地為這美麗的春天獻(xiàn)上一曲。 在這鳥語花香、萬物復(fù)蘇的春天里，勤勞的農(nóng)民播下了希望的種子。春天也是茶園飄香的季節(jié)，農(nóng)民們成群地上山采茶，心情很好，臉上笑容滿臉，又是一個茶葉豐收年。幾個農(nóng)民在對面的山 上便對起了話，有的還唱起了山歌，表達(dá)對春天的喜愛之情。幾個貪玩的孩子在青翠茂密的竹園里挖竹筍，牛背上牧童的短笛也嘹亮地響起來。傍晚，人們陸續(xù)回家做茶，村莊里彌漫著新茶的香味，好一個人間仙境—— 醉人的茶鄉(xiāng)。 春天是這樣的美麗。“一年之計在于春”，讓我們?yōu)檫@美麗的春天唱出一曲春天的贊歌吧！ 描寫春天的作文 600 字篇 5 就好像小城突然從一場繁花嫩葉的夢中醒過來，僅僅在一夜之間似的，蓬勃的花朵擠滿了街邊清一色的綠樹。很多是我不知道名字的，它們也不在乎，仍舊熙熙攘攘地在煙塵紛亂的路旁肆意地綻放 ，盡管沒有幾分欣賞的目光。 循著一條“花帶”走進(jìn)校園，是撲面而來的玉蘭花。并不是純白色，而是蜜色，蜂蜜加牛奶調(diào)成的樣子。朵大，蓬勃，卻不擁擠，在同一棵樹上，感覺每朵花都開得自由，隨意。繞過花壇，看見里面被雨水淋得濕濕而松軟的泥土，上面種著紅色的苗。小小窄窄的紅葉子上 面盛著幾滴清露，瑩瑩的。再走，便是我不認(rèn)識的花了。也許是因?yàn)樗幕ò赀^小，密密地簇在一起，綴滿了每一條枝干，顏色也很暗淡，淺淺的粉色，就像被水稀釋過一樣?？伤允遣紳M了枝頭，每一朵花都不辜負(fù)當(dāng)初葉的心意。 被花環(huán)繞的教學(xué)樓，底層是九年級的學(xué)生。每次經(jīng)過他們的教室前都是十分靜謐。教室門緊閉著，怕外面的吵鬧打擾到這些奮戰(zhàn)的學(xué)子們。走廊上更是少有人走動。不知道他們是否能看到這春天美麗的