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幼兒園大班月份工作計劃范文[精選多篇](已修改)

2025-04-14 18:14 本頁面
 

【正文】 幼兒園大班月份工作計劃范文 [精選多篇 ] 第一篇:幼兒園大班月份工作計劃范文 幼兒園大班月份工作計劃范文 幼兒園是小朋友的快樂天地,可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光,不僅學到知識,而且可以從小接觸集體生活。接下來要給大家推薦的是幼兒園大班月份工作計劃范文。 幼兒園大班月計劃 1 一、主題名稱:冬天來到了 二、主題產生:,冬天來到了,天氣變冷了。孩子們盼望著圣誕節(jié)的快速到來,看到孩子們非常開心的樣子,由此生成“過冬了”主題活動。 三、主題目標: 幫助幼兒了解中國是個多民族的國家,使其為自己是中國人而自豪和驕傲。 感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛,發(fā)展幼兒的交往能力。 引導幼兒關注他人的情緒,關心和幫助有困難的人 。讓幼兒在體驗文學作品角感的基礎上,懂得幫助別人和被別人幫助是快樂的事情。 引導幼兒有禮貌地蜻蜓別人說話。 在日常生活和游戲中,引導幼兒學習“ 5”的加減,并按物體量的某種差異自定規(guī)律進行正、逆排序 。認識數字“ 0”,了解其含義。 幫助幼兒感知具有民族風格和情緒的音樂作品,學習與同伴合作 演唱、演奏和舞蹈。 啟發(fā)幼兒用多種工具、材料進行裝飾,表現自己獨特的感受,體驗美術活動的樂趣。 四、主題預設網絡圖: 圣誕皮靴圣誕快樂窗花掛歷面具新年 迎圣誕 歡樂頌做勇敢的人 今兒真高興向誰學習 歡樂頌幼兒園里的圣誕冬天來到了不怕困難跳繩 掛燈籠奪紅旗 打雪仗小紅傘 啄氣球 節(jié)日里的小動物們 跳報紙 烏鴉喝水極地動物七色光有袋類動物小鳥找家 五、環(huán)境與游戲: 與幼兒一起搜集冬景照片及有關圣誕節(jié)的材料,布置有關“冬天”或“圣誕節(jié)”的專欄。 與幼兒一起布置“小手套”展示欄。 設置科學區(qū)提供彈性玩具和磁性實驗材料。 設置數學區(qū),投放數字印章。 設置音樂區(qū),投放樂器等。 六、保育工作: 引導幼兒學會管理學習用品。 根據天氣變化或運動前后的冷熱,及時為幼兒增減衣服。 引導幼兒練習“ 5”以內的數的加減。 七、家園共育: 在日常飲食中,注意別讓幼兒暴飲暴食。 提醒幼兒將自己的物品、玩具放在規(guī)定的地方。 在生活中提供富有彈性的物品讓幼兒接觸,加深幼兒對彈性的感性認識。 幫助幼兒理解生活中“ 0”所代表的含義。 幼兒園大班月份計劃 2 一、指導思想及班級情況分析: 新的學期又是一個新的挑戰(zhàn),新的開始。我班現有幼兒 77 名,其中女生 37 名,男生 40 名。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導,大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年齡 小,自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作,保證孩子安全、健康的成長,針對班級實際情況,特制訂幼兒園大班安全工作計劃如下。 二、教育目的: 通過開展幼兒園安全教育周活動,進一步強化幼兒園安全教育工作,幫助幼兒園小朋友樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣。動員全社會共同關注幼兒園安全工作,最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對幼兒造成的傷害,保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。 三、基本原則: 幼兒園 安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,把握幼兒認知特點,注重實踐性、實用性和實效性。根據幼兒年齡特點,深淺適宜、循序漸進,不斷強化,養(yǎng)成習慣。堅持集中教育和日常生活滲透相結合 。理論教育與實踐活動相結合 。知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合 。學校教育與家庭、社會教育相結合 。自救自護與力所能及地幫助他人 四、安全教育措施 : 和配班教師積極配合,認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。 每天認 真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席 (請假 )的幼兒及時了解原因。 做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。 盥洗時,應保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。 教師應加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到玩耍時不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品。隨時教育幼兒不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內。其次,教育要團結友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。 午休時,組織幼兒安靜休息,不吮吸手指頭等。教師加強巡視,發(fā)現異常情況及時報告。 嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長親自接送孩子,并告誡幼兒部跟陌生人走,謹防幼兒走失。 對班級的設施設備做到經常檢查,對幼兒的玩 具、用具定期進行消毒,并登記。 五、活動形式: 幼兒園開辟安全宣傳欄,發(fā)放告家長書,張貼信息等,向幼兒和家長普及安全知識,營造事事講安全的氛圍。 開展安全教育周活動。組織安全主題教育,通過早談、集中教育、游戲、親子活動等,進一步提高預防各種侵害和自我保護的能力。 以班級為單位開展安全教育專題講座,向家長和幼兒宣傳安全知識。 組織全園師生進行消防逃生自救演練、應急疏散演練、模擬地震演練。 春季是流行病多發(fā)季節(jié),教育幼兒預防感冒,做到勤洗手等。在上下學途中注意避開狗,以免瘋狗傷人。 六、具體教育活動: 時間活動名稱 2 月份,《爸爸媽媽不在家》《地震了怎么辦》。 3 月份,《安全知識大獎賽》《滅火器的使用》。 4 月份《小蛋殼歷險記》《安全標記》。 5 月份,《尖利物品不能玩》《安全撤離》。 6 月份,《煤氣開關不亂動》《雷響時,我不出去》。 幼兒園大班月份計劃 3 又是一個新學期的開始,可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識,這個學期我們將繼續(xù)認真學習并不斷更 新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃: 一、班況分析: 本班共有幼兒 44 名,其中男孩有 22 名,女孩有 22 名。通過上學年的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌,語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。 認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。 二、教育教學工作 對于大班的孩子來說,在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。我們應充分利用這段時間,為幼兒提供多元的 39。學習環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學打好基礎。 根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展,增強體質,培養(yǎng)良 好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能 .人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。 能主動地、專心地進行數學操作活動 。觀察、比較、判斷 10 以內的數量關系,逐步建立等量關念。 進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設,注重體現幼兒的可操作性和參與性。 保證幼兒的游戲時間,根據孩子的興趣,生成各游戲活動,幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現交往的能力,初步解決問題的能力。 三、保健工作 加大安全教育工 作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。 認真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級內無死角。 重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動時間?;顒又校變簩W會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域。 繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會,形成良好的衛(wèi)生保健習慣。 定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。 四、家長工作 實現家園共育,教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系,家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會無所適從,而導致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。 充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動,形成良好的家園共育氛圍。 實踐過程中,激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值,拉近心理距離和感情,才能達成共識,使家園共育達到應有的效果。 五、安全工作 安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,這項工作開展得不好,所有的活動開展都只能成為一句空話。因此,本學期我們將繼續(xù)保持上學期的工作態(tài)度,認真搞好這項工作,為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境,重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗
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