【正文】 感恩教育演講稿（通用） [合集 ] 第一篇：感恩教育演講稿（通用） 感恩教育演講稿（通用 6 篇） 使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是整理的感恩教育演講稿（通用 6 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 感恩教育演講稿 1 各位老師、同學(xué)們： 大家好！ 今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過？這次高二年級語文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺得這個題目很好，于是在班級中作了一個調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會做哪些事情？臺下發(fā)言較為涌躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什么都不做??各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣 溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策，最后還一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。 話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣？！”在這個生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長在遇到這種情況的時候，也同樣會為你們付出的，因為你是她的孩子。他們愛你，她們關(guān)心你勝過自己 的生命。 可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關(guān)心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？ 國家有難， 又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母！同學(xué)們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養(yǎng)我育我的父母！為他們獻出自己的一份愛心。 還有一篇報導(dǎo)，一位不識字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見 了，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個藍布包，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦！”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”??？社會上的騙子這么多，該不會是上當受騙了吧？接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急，準備說出真相，希望找到騙子挽回損失?？墒钱斔吹侥赣H滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時候，兒子放棄了。他實在不忍心告訴他母親這個殘酷的事實，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊！于是便笑著告 訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦！一定考好”！望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去后，兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵自己。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。 愛其實就是我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，我都會慶幸，今天我還活著，活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福？想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃 得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？ 記得我讀中學(xué)的時候，爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭和轟炸南聯(lián)盟事件。看著電視新聞里每天不斷變化的戰(zhàn)況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強大的中國，而非伊拉克或是南聯(lián)盟，我們的國家保證著我的生命和財產(chǎn)不受外敵的侵害，我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。路上遇到人民警察的時候 ，我會感到特別地親切，因為是他們用辛勞維護了整個社會的穩(wěn)定和安寧，讓我不必擔(dān)心歹徒的肆意侵撓。努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無悔！ 感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。你們知道每年 11 月的第四個星期四是什么節(jié)日嗎？是美國的感恩節(jié)。每年的那時，美國人都要感謝上帝。而對我們高中生而言，我們也要感謝“上帝”，不過， 這是賦予我們生命的“上帝” —— 我們的父母。 我與大多數(shù)人一樣，從小到大最疼愛自己，最值得感謝的便是自己的親生父母，他們無論在物質(zhì)上還是精神上都對我的成長起了至關(guān)重要的作用，自然，感謝他們對我那如天高，似海深的思情是理所當然的。 我有一個親身體驗，只要不與父母頂嘴，少惹他們生氣，與父母多談?wù)勑?，與他們“資源共享”，父母每天都能樂呵呵的，所以我的“感恩計劃”便是：讓他們少生氣，多高興，每時每刻都愉快。別說，實施效果還真不錯呢！ 以前，父母總和我為一些雞毛蒜皮的小事而鬧得不愉快，而我也總是 強烈堅持自己的立場，于是本來緊張的氣氛會像燒開水一樣“沸騰”起來，最終鬧得個不歡而散。后來我經(jīng)過深思熟慮后知道是自己不對，不應(yīng)該那樣“小肚雞腸”，要心平氣和，多多忍讓父母才對。于是不想看見父母不高興的我便準備嘗試實施一套“感恩計劃”，使得父母隨時能以燦爛的笑容面對一切，也報答一下父母對我的感情。 說干就干。一天晚上，我坐在椅子上構(gòu)思題目，雙手撐頭。正巧給媽媽看見了，她卻誤解我，說我做作業(yè)不專心，“吊兒郎當”的。我雖感到委屈，但為了避免一場“吐沫戰(zhàn)”，為了讓媽媽不生氣，為了“感恩計劃”的成功，我“忍辱 負重”，沒有解釋，說了聲：“以后再也不了?！边@也因為我知道媽媽的個性：永遠為了自己的觀點“辯護”。我沒想到的是，此時此刻，我心中不但沒有了以往“頂嘴”時的負擔(dān)，而且還十分愉快，感到感恩的是感情的流露。令我更沒想到的是：沒過多久，媽媽卻“由陰轉(zhuǎn)晴” —— 笑咪咪的了。 怎么樣，這計劃效果不錯吧！ 總之，能讓父母高興就是一種感恩的方法。“良好的開端是成功的一半”，我相信以后再次感恩還是會有“收獲”的。 感恩是一種方式，感恩是一種境界。只有學(xué)會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。 感恩教育 演講稿 2 天空飄著蒙蒙的細雨，像一把花灑，一點點，一綹綹，柔柔的，疏疏的，將操場的草皮噴灑得翠綠。原本空曠的操場，現(xiàn)在卻擠滿了黑壓壓的人群。我輕輕地拉住母親的手，踮起腳尖張望著我們班的座次。一個個與我擦肩而過的，或是學(xué)生，亦或是家長，此刻都揣著一顆怦怦跳動的心，緊張又期盼著接下來的演講。沒過多久，張老師渾厚的聲音，回蕩在操場的角角落落，也一下一下地撞擊著我的心。思緒化作朦朧的雨滴，融進韓紅凄涼的歌聲里，也融進歲月的蹉跎里?? 孝道篇 —— 血濃于水 “歲月是把刀，刀刀催人老?！蔽逸p輕地將毯子蓋在熟睡的爸爸身上，俯下頭，細細的端詳著老爸布滿“溝壑”的臉龐，才終是體味到這句話的深刻含義。爸爸是從什么時候開始變老了呢？是在那次我數(shù)學(xué)考了不及格，換來他一聲沉重的嘆息的時候；還是那次騎車不小心，出了場“小車禍”，他心疼卻又呵斥我的時候？或許都有吧，但印象最深的還是那晚他站在路燈下，靜靜地等候我的時候。晚上的風(fēng)又冷又烈，仿佛一直要吹進人的骨頭里才罷休。我裹緊大衣，乘著月色，飛馳在回家的路上。我哼著小曲，正感嘆這夜色大好之時，卻在下一個路口看見了父親。他站在 昏黃路燈下，凜冽的寒風(fēng)將他的衣角吹起，身影仿佛與濃重的夜色融為一體。他伸長脖子向我的方向張望著我心中泛起了絲絲漣漪，原來爸爸一直在等我啊。當我騎到爸爸身邊，卻遭到了他的一頓呵斥：“這都幾點了，你怎么才回來！不知道路上人少危險嗎？你這個孩子怎么這么不叫人省心?。　甭犕臧职值脑?，淚水毫無征兆地聚集在眼眶。我輕輕地對爸爸說：“我以后不這樣了，爸，咱回家吧。”路上，我一直在反思自己的行為，當我跟同學(xué)們玩的忘乎所以忽略時間的時候，爸爸卻滿心焦慮地擔(dān)憂著我的安危，凜冽的寒風(fēng)絲毫吹不動爸爸那顆為我守候的心。雖然爸爸責(zé)備了 我，可我卻從責(zé)備中，體會到了濃濃的愛與關(guān)懷。身為子女的我們，要時刻將這種愛銘記于心，要學(xué)會感恩，有時不經(jīng)意的言語甚至眼神，都會給父母帶來莫大的安慰。常懷一顆感恩之心，不僅是溫潤如玉的赤子之心在韶華之時的永恒停駐，更是血濃于水的融融親情的強烈回應(yīng)！ 師恩篇 —— 紅燭之魂 老師就像一支紅燭，默默的燃燒著，發(fā)出微弱卻足夠堅定的光芒，照耀著、指引著莘莘學(xué)子，助他們踏上屬于自己的夢想之途。照亮了別人，卻埋葬了自己，這正是紅燭精神的寫照。老師，將他們的一生都奉獻給了校園，奉獻給了渴望知識的我們，卻也將青春 一同埋葬在了這里。“一日為師，終身為父?！崩蠋煵皇俏覀兊挠H人，卻一直象對待自己的親人一樣對待我們。這難道不能成為我們心懷感恩的理由嗎？心懷感恩，我們可以為老師遞上一杯熱茶；心懷感恩，我們亦可以為老師捶一次肩膀。所有我們力所能及的事情，一定可以抵達老師的心靈深處，成為他們溫暖的回憶！人們總說老師像辛勤的園丁，可我覺得老師更像一粒樸實無華的石子，正是這樣一粒一粒的小石子，才鋪就我們邁向成功的康莊大道。讓我們向這些生命中不可或缺的“石子”們致敬，為了他們風(fēng)雨無阻，更為了他們紅燭之魂！ 盡孝道，報師恩。簡短 的六個字所散發(fā)出的光芒足以照亮“感恩”這座高塔。聽完報告會，我相信很多同學(xué)都跟我一樣，迫切的想要報答父母與老師。那就讓我們行動起來，用雙手去筑起“感恩”的高塔！ 感恩教育演講稿 3 生活在這個快節(jié)奏的時代，我們總是自私的要不顧一切的奔向前程，以至把最關(guān)心我們的人丟在時光后。 謝謝你，親愛的六中。是你，教我學(xué)會了感恩，有力的證明了我毅然來六中這個選擇是正確的。 “總是向你索取卻從不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你真不容易?！备改福@個世界上最愛我們卻最容易被我們忽略的兩個人。只有 他們，才愛我們?nèi)缑?。我們?nèi)涡缘南Ｍ麄兡芙o予我們一輩子的蔭蔽。但是，時間會打破青春浮華的 .精致，會將平行線刻上美人的額角，會吞噬掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，誰也逃不掉它溫柔的鐮刀。父親剛直的背，在慢慢地彎曲；母親柔順的發(fā)，染上了歲月傷痕的白色鬢角。 是我們近視的太厲害了嗎？抑或是我們把心思全都放在所謂的“學(xué)習(xí)”上了？以致我們察覺不到?? 以前的我，總認為向他們索求是應(yīng)該的，任性是應(yīng)該的，貪婪是應(yīng)該的。他們應(yīng)該是我們的指路燈，也必須是我們的出氣筒。直到那天，感恩報告會上張老師的話語擲地有聲，如冷水般 澆醒了我?guī)捉槟镜男?，我意識到，那兩個圣母般恩澤我們的人隨時有可能離去。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不怠?！贝四巳松羁杀木车?！父親，母親，你們?nèi)舭埠?，便是晴天? 像是只迷途的麋鹿突然找到了家鄉(xiāng)，恍惚間，找到了清醒的方向。 “一身正氣，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季如一”。老師的一生，被禁錮在了這“三尺講臺”的寬度里，然而在這里卻鑄造了無數(shù)個健全的靈魂。想起昔日對老師的教學(xué)指指點點，對老師的穿著評頭論足，內(nèi)心的羞愧便迅速發(fā)酵。曾經(jīng)老師善意的勸勉在叛逆的我們看來是多管閑事，曾經(jīng)老師的呵斥在以自我為中心的我們看來是對所謂的尊嚴的侮辱。當我在學(xué)業(yè)上屢屢碰壁時，頓然了悟，原來那一點一滴皆是愛，亦師亦友總關(guān)情。 路過心田，有花一朵。但歲月漸長，總會賦予人另一種能力，是慢慢將那激蕩的暗流平復(fù)，捋順，用平靜的力量化解內(nèi)心的種種郁結(jié) ，縱使是天塌地陷的結(jié)果，也終能云淡