【正文】 三年級法制教育計劃 [共 5 篇 ] 第一篇：三年級法制教育計劃 三年級法制教育計劃怎么寫 ?堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合，不斷提高年學(xué)生的法律素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，切實維護在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪 。這里給大家分享一些關(guān)于三年級法制教育計劃 5 篇，供大家參考。 三年級法制教育計劃 1 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和若干意見》精神，堅持 以人為本，以德為先，和諧發(fā)展 的育人理念，實施 文明在行動 系列工程，創(chuàng)建文明學(xué)校，和諧馬中 ，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 二、中心工作 深化榮辱觀教育，樹立良好的人生觀 。開展民族精神教育，樹立為國爭光的志向 。加強法制安全教育，爭創(chuàng)平安和諧校園 。開展文明在心中活動，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 。強化住校生管理，提升住校生管理品位 。努力辦好家長學(xué)校，提高家?；有?， 重視德育隊伍培養(yǎng)， 落實德育導(dǎo)師制工作 。搭建心理教育平臺，促進(jìn)學(xué)生健康成長 。 三、主要措施 感受新變化，迎接 __大 為主題的弘揚和培育民族精神月 活動。向?qū)W生宣傳我國改革開放特別是黨的 __大以來取得的偉大成就，使他們了解經(jīng)濟、政治、文化和社會建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步，感受以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，增強學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認(rèn)同，逐步樹立為構(gòu)建社會主義和諧社會和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向，并努力把遠(yuǎn)大志向化為每一天的具體行動，健康成長。圍繞著活動主題，重 點開展好六個 一 教育活動： (1)上好一堂形勢教育課。 (2)開展一次社會實踐活動。要根據(jù)課本上布置的社會實踐題目，結(jié)合學(xué)科的特點和學(xué)生的情況，讓學(xué)生選擇一個自己感興趣的內(nèi)容，組織學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會，感受家鄉(xiāng)的變化，感受社會的變化，以親身體驗來加深自己的愛國主義情懷。 (3)開好一次主題班 (團、隊 )會。各校要緊緊圍繞活動主題，利用慶祝中華人民共和國成立 58 周年的契機，安排各班開好一次主題班 (團、隊 )會，讓學(xué)生暢談、交流自己在學(xué)習(xí)、教育和在社會實踐中的體會和收獲，以小調(diào)查報告、演講、繪畫等多種形式來表達(dá)自己對 家鄉(xiāng)的熱愛、對祖國的熱愛和對未來的希望。 (4)出好一期專題黑板報或墻報。在主題教育月期間，要以 感受新變化，迎接 __大為主題，以班為單位出好一期專題黑板報或墻報，還要布置好校內(nèi)的宣傳櫥窗，加大教育活動的宣傳力度，營造濃厚的教育氛圍。 (5)認(rèn)真組織學(xué)生開展一次中華經(jīng)典美文朗誦會。激發(fā)學(xué)生對中華優(yōu)秀和先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)和熱愛，增強中小學(xué)生的民族自豪感。 (6)組織教師積極參加民族精神教學(xué)論文評比活動，選送一批優(yōu)秀論文參加評比。 。 八個為榮，八個為恥 的社會主義榮辱 觀，為我們廣大中學(xué)生樹立了看得見，摸得著的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，對我們樹立良好的人生觀、價值觀具有重要的現(xiàn)實意義。為此，我校決定進(jìn)一步開展以 八榮八恥為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀主題教育。 (1)、通過榮辱觀教育的再深化，使廣大學(xué)生更能明辯是非、善惡、美丑。 (2)、通過榮辱觀教育的再深化，使廣大學(xué)生進(jìn)一步樹立社會主義榮辱觀。 (3)、通過榮辱觀教育的再深化，繼續(xù)提升廣大學(xué)生的思想道德水平和職業(yè)道德水平 (4)、通過榮辱觀教育的再深化，再次推動我校的精神文明建設(shè)。 (5)通 過榮辱觀教育的再深化，有效促進(jìn)和諧校園建設(shè)。 ，增強德育工作實效。 重視師德建設(shè)，增強教師的事業(yè)心和責(zé)任心 。以教師 十不準(zhǔn) 激勵教師樹師德表形象，用高尚的人格去感染學(xué)生，使之成為高尚的有益于社會的人。 繼續(xù)堅持完善班主任工作制度，切實履行班主任崗位職責(zé)，班主任要求做到： 勤 勤下班級，勤下寢室，勤抓學(xué)習(xí)，勤做思想工作 。韌 小錯誤，小問題不能小看，誠心、細(xì)心、恒心地實施學(xué)生行為量化考核 。嚴(yán) 從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治班。 進(jìn)一步完善班級量化考核辦法 ，以班級量化考核為核心建立制約激勵機制，通過開展 評優(yōu)爭先 活動為契機，抓典型，開展 榜樣在我身邊 活動，激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)班主任工作的整體水平的提高。 加強年級組建設(shè)，進(jìn)一步健全年級組長例會制度，及時交流全段工作情況和經(jīng)驗，研究解決年段工作中遇到問題和困難，充分發(fā)揮年級組長的示范帶頭作用，同時強化年級組在日常教育中的管理功能，促使班級常規(guī)考核制度化，規(guī)范化。 加強對年輕班主任培養(yǎng)。切實做好新老班主任結(jié)對工作，明確 師徒 職責(zé)，定期給新班主任開設(shè)講座，加快班主任后備隊伍的建設(shè)。 加強學(xué)校的信息宣傳工作，繼續(xù)落實處室責(zé)任制，分解工作目標(biāo)，努力完成市教體局下達(dá)的任務(wù)。 、安全教育，關(guān)注學(xué)生健康成長 開展法律知識普及教育，開展青少年法制教育宣傳月活動，繼續(xù)進(jìn)行安全工作每月大檢查制度，制訂切實可行的安全工作計劃，通過講座、廣播會、安全疏散演練等形式，開展 平安校園 創(chuàng)建活動，開展安全工作 月檢 和 五查 活動，不斷提高全校師生的安全意識，除 交通安全 、 消防安全 、 飲食衛(wèi)生 等專題教育外，還應(yīng)在 加強自我保護意識，提高自控能力 等方面加強宣傳和指導(dǎo)。 扎實做好以 認(rèn)識社會、拒絕誘惑、遠(yuǎn)離犯罪，防范侵害 為主題的教育工作，提高學(xué)生的法制意識。 ，營造良好的育人環(huán)境 切實開展 德育導(dǎo)師制 的教育模式，建立導(dǎo)師聘任制度，受導(dǎo)學(xué)生檔案制度，定期談心與交流制度，定期家校聯(lián)絡(luò)制度，定期例會制度。每位導(dǎo)師對責(zé)任圈內(nèi)的學(xué)生從結(jié)對到學(xué)生畢業(yè)予以全程關(guān)注，全面負(fù)責(zé)，對學(xué)生進(jìn)行 思想引導(dǎo) .學(xué)業(yè)輔導(dǎo) .生活指導(dǎo) .心理疏導(dǎo) ，提高育人功能，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。 加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變育人理念。形成 力求人人都能成功 的教育理念，成功教育主張：每一 個人都有發(fā)展的巨大潛力，每一個人都有成功的可能，每一個人都有獲得成功的愿望，成功的體驗是進(jìn)一步獲得成功的動力，倡導(dǎo)教師要為每一 個學(xué)生創(chuàng)造成功的機會，要幫助學(xué)生取得成功，成功不局限于學(xué)習(xí)的進(jìn)步和優(yōu)異成績的取得，德、智、體、美等各個方面的進(jìn)步都是成功，把握契機，適時激勵學(xué)生把各方面的成功體驗遷移到學(xué)業(yè)中來。 加強對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育。建立定地點定人員定時間定職責(zé)文明崗制度，提倡學(xué)生自主管理，從學(xué)生的書包、發(fā)型、服飾著手，狠抓行為習(xí)慣、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生、公物愛護等。繼續(xù)實施 首遇責(zé)任制 。全方位開展 文明校園 創(chuàng)建活動。 加強校園衛(wèi)生，自行車停放檢查力度，為凈化、美化校園本學(xué)期實施 買零食，吃零食 的若干規(guī)定，組織搞好每月一次的大掃除，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、地面、門窗、墻等要見本色，清除衛(wèi)生死角。 加強住校生管理。進(jìn)一步強化住校生的管理工作，狠抓住校生寢室物品擺放和安全衛(wèi)生，開展寢室的評比和住校生才藝秀等活動，著重抓住校生的文化建設(shè)，力爭在住校生設(shè)施方面得到進(jìn)一步改善。 ，發(fā)揮家庭教育的重要作用 家長配合是學(xué)校教育的重要一環(huán)，學(xué)生教育應(yīng)該是社會，學(xué)校和家庭共同的責(zé)任，家庭教育是學(xué)校教育的延伸和重要環(huán)節(jié)。要建立以社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 三結(jié)合 的家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)班子，組建家長委員會，定期召開例會，研究家長學(xué)校工作。完善和制訂了家長學(xué)校的考核制度、評優(yōu)制度、家校聯(lián)系制度等各項管理制度。采用 三列入 的管理機制，即家長學(xué)校的工作列入學(xué)校工作計劃 。家長學(xué)校的考核評優(yōu)列入學(xué)校的學(xué)年考核中 。家長的出勤率列入班級量化考核中，使家長學(xué)校