201x年班主任黨員個人總結(jié)(已修改)
2025-04-14 03:36 本頁面
【正文】 201X 年班主任黨員個人總結(jié) 第一篇： 201X 年班主任黨員個人總結(jié) 201X年班主任黨員個人總結(jié) 一個學(xué)期的工作告一段落，回首自己的這個學(xué)期，我始終告訴自己，我是一名黨員，我要牢記黨的教導(dǎo)，讓自己的方方面面能夠給群中起到帶頭作用?，F(xiàn)結(jié)合以 重實干 ,強(qiáng)執(zhí)行 ,抓落實 為主題的組織生活會的內(nèi)容，為了使自己更加符合一名合格黨員的要求，縱觀自己的教育教學(xué)工作，尤其圍繞師德方面，進(jìn)行以下總結(jié)。 一、取得的成績： （一）思想方面。 認(rèn)真參加各級各類培訓(xùn)。 本學(xué)期，學(xué)校多次組織老師學(xué)習(xí)活動，每一次，我都能積極參加，并結(jié)合自身的教育教學(xué)實際，不斷改進(jìn)，并讓自己暗暗下決心：要做就要做讓學(xué)生們愛戴的老師，也更加堅定了自己做一個飽含愛心的老師的決心。乘著“師德建設(shè)年”的東風(fēng)，有機(jī)會在聯(lián)盟組內(nèi)進(jìn)行師德的宣講。從準(zhǔn)備到宣講，凝結(jié)了校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可和幫助，在此表示誠摯的感謝！我是一名普通的基層教師，能受到大家的認(rèn)可也倍感不能承受之重，所以我一定會戒驕戒躁，在教育一線爭取發(fā)揮更多的光和熱。 自覺學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。本學(xué)期，我再次閱讀了《如何做做好的班主任》 一書，收獲頗多，在管理班級的實際中也廣泛應(yīng)用學(xué)到的相關(guān)知識，班級管理初見成效。另外，再讀《 56 號教室》，在精神方面努力做到時時新，事事新。 （二）班級管理方面。 關(guān)注學(xué)生的心理健康。 雖然帶五年三班已經(jīng)有一個學(xué)期了，但是仍然發(fā)現(xiàn)幾個學(xué)生特別“怪”。他們不是做不好，而是故意搗亂。結(jié)合之前閱讀過的有關(guān)兒童心理學(xué)的書籍，我知道這樣的學(xué)生是出現(xiàn)了心理問題。于是，我就把工作重點放在了這些學(xué)生的身上。先和家長溝通，確定孩子在家也有這樣的問題后，就開始和家長商討最佳的教育方法，一起努力。紀(jì)宇是 個聰明，但是特別調(diào)皮的孩子，每天我都和他的媽媽進(jìn)行電話的溝通，及時反饋孩子在校的表現(xiàn)情況，也指出問題所在。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，紀(jì)宇變化特別大，而且還因為紀(jì)律方面的進(jìn)步而獲得了進(jìn)步小榜樣的稱號。 努力培養(yǎng)學(xué)生的各種良好習(xí)慣。 本學(xué)期，先后培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣包括：飯前洗手、吃飯時不講話、每天按時值日、認(rèn)真書寫、及時復(fù)習(xí)每天所學(xué)的知識、走廊內(nèi)保持安靜、放學(xué)排隊離開學(xué)校、認(rèn)真記錄記事本等。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，在以上幾方面，學(xué)生們的進(jìn)步明顯。經(jīng)常有家長和我反饋，感慨孩子們的變化大。其實，這都要歸功 于學(xué)校組織的小榜樣活動。每個好習(xí)慣的培養(yǎng)，我都會結(jié)合學(xué)校的小榜樣活動進(jìn)行，孩子們覺得動力無窮。 （三）教學(xué)方面。 作為一名教師，教書育人是自己的本職。在課堂教學(xué)方面，我在本學(xué)期重視師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展。本學(xué)期我結(jié)合教研的知識融入到是課堂教學(xué)中，為保證高效課堂的達(dá)成，把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。本學(xué)期，我所教教的 班級的數(shù)學(xué)課堂氣氛活躍，效率較高。 （四）站好崗、帶好頭、服好務(wù)。 本學(xué)期，作為年級組長，我時刻牢記黨和學(xué)校賦予我的使命，力爭短時高效完成各項任務(wù)，努力起到帶頭作用。時刻把黨員的吃苦在前，享受在后記在心間。 另外，我本學(xué)期的崗位是南樓四樓西側(cè)走廊的紀(jì)律，我能時刻牢記自己的職責(zé)，及時向值周老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。樹立典型，讓同學(xué)們之間掀起互相學(xué)習(xí)的熱潮。經(jīng)過一番努力，走廊的紀(jì)律情況有明顯的好轉(zhuǎn)。 本學(xué)期，我還能利用閑暇時間主動和需要關(guān)心的群眾和學(xué)生進(jìn)行談心。鄰居班級的一些事情我 也都能及時和老師進(jìn)行談心，幫助排解內(nèi)心的煩惱。搭檔杜志峰老師新接班級，能夠主動幫助了解學(xué)生的情況，并承擔(dān)五年四班的一些管理事物。 （五）走進(jìn)學(xué)生和家長的心靈。 隨
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