【正文】 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文） 論文題目： 在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 所屬系部： 計(jì)算機(jī)工程系 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院制 2020 年 4 月 13 日 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 題目： 在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 任務(wù)與要求： 系統(tǒng)要求簡(jiǎn)單靈活 ,便于操作 。 題目旨在完成題庫的建立、試題的生成以及考試過程和評(píng)分。完成系統(tǒng)詳細(xì)的需求分析。 開發(fā)工具自定 系統(tǒng)完成后能夠正常運(yùn)行。 時(shí)間： 2020 年 2 月 20 日 至 2020 年 4 月 13 日 共 8 周 所屬系部： 計(jì)算機(jī)工程系 學(xué)生姓名： 嚴(yán)文斐 學(xué) 號(hào)： 09303128 專業(yè)： 軟件技術(shù) 指導(dǎo)單位或教研室： 軟件技術(shù) 指導(dǎo)教師： 陳衛(wèi)衛(wèi) 職 稱： 講師 西 安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院制 2020年 11月 25日 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )進(jìn)度計(jì)劃表 日 期 工 作 內(nèi) 容 執(zhí) 行 情 況 指導(dǎo)教師 簽 字 可行性分析 完成 需求分析 完成 軟件設(shè)計(jì) 完成 軟件編碼 完成 軟件測(cè)試 完成 撰寫論文 完成 教師 對(duì)進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施情況總評(píng) 簽名 年 月 日 本表作評(píng)定學(xué)生平時(shí)成績(jī)的依據(jù)之一。 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論文）審 查 意 見 書 指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生 嚴(yán)文斐 所完成的題目為 在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行情況、完成質(zhì)量的審查意見： 成績(jī)： 指導(dǎo)教師： 年 月 日 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論文）評(píng) 閱 意 見 書 評(píng)閱人對(duì)學(xué)生 嚴(yán)文斐 所完成的題目為 在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱意見為： 成績(jī)： 評(píng)閱人： 年 月 日 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論文）答 辯 結(jié) 果 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生 嚴(yán)文斐 所完成的題目為 在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及答辯評(píng)語為： 經(jīng)答辯委員會(huì)研究，確定成績(jī)?yōu)椋? 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)主任： 答辯委員會(huì)委員： 年 月 日 該生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）最終成績(jī)?cè)u(píng)定： 審閱成績(jī) （權(quán)重 ） 評(píng)閱成績(jī) （權(quán)重 ） 答辯成績(jī) （權(quán)重 ） 最終成績(jī) 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)（合作教育學(xué)期）工作鑒定（ 一） 合作企業(yè)： 部門： 地址： 郵編： 電話： 指導(dǎo)教師： 職務(wù)職稱： 學(xué)生姓名： 系（部）： 專業(yè)： 工作學(xué)期日期： 工作內(nèi)容概述： 評(píng) 價(jià) 工作表現(xiàn) ： A．滿意 B．偶 有缺勤 工作態(tài)度 ： A．積極主動(dòng) B．被動(dòng)服從 工作質(zhì)量 ： A．質(zhì)量達(dá)標(biāo) B．經(jīng)常出錯(cuò) 團(tuán)隊(duì)精神 ： A．融入集體 B．不善溝通 創(chuàng)新精神 ： A．善于創(chuàng)新 B．缺少創(chuàng)新 工作效果 ： A．勝任工作 B．還需適應(yīng) 成績(jī)?cè)u(píng)定： A．優(yōu)秀 B. 良好 C. 及格 D. 不及格 您對(duì)我院合作教育有何意見和建議： 企業(yè)蓋章 年 月 日 注：①表一由企業(yè)填寫；②表二由學(xué)生、協(xié)調(diào)教師、系部填寫：③此 表雙面打印 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂 崗實(shí)習(xí)（合作教育學(xué)期）工作鑒定（ 二） 工作內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)聯(lián)系情況 : A. 密切 B. 有聯(lián)系 C. 不密切 學(xué)生工作總結(jié) : 學(xué)生簽名 年 月 日 協(xié)調(diào)教師 姓名＿＿＿＿所在系部＿＿＿＿ A．面談＿＿＿＿＿＿＿＿＿次 B．電話、信件聯(lián)系＿＿＿＿次 協(xié)調(diào)教師 對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)： 協(xié)調(diào)教師簽名： 學(xué)院系部意見 ： 系部蓋章 年 月 日 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄表 姓名 嚴(yán)文斐 指導(dǎo)教師 陳衛(wèi)衛(wèi) 學(xué)號(hào) 09303128 專業(yè) 軟件技術(shù) 指導(dǎo)教師職稱 講師 論文題目 在線考試系統(tǒng) 的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 指導(dǎo)時(shí)間 2020 年 2 月 20 日至 2020 年 4 月 13 日 第一次指導(dǎo) 指導(dǎo)時(shí)間： 指導(dǎo)內(nèi)容：布置畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，下發(fā)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書。 第二次指導(dǎo) 指導(dǎo)時(shí)間： 指導(dǎo)內(nèi)容：指導(dǎo)設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)注意的問題。 第三次指導(dǎo) 指導(dǎo)時(shí)間： 指導(dǎo)內(nèi)容：指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)中數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，頁面處理。 指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）誠信聲明 本人聲明：所呈交的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，論文中引用他人的文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)、圖 表、資料均已作明確標(biāo)注，論文中的結(jié)論和成果為本人獨(dú)立完成，真實(shí)可靠，不包含他人成果及已獲得 或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。 論文（設(shè)計(jì)）作者簽名： 日期： 年