【正文】 《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感（通用） [五篇 ] 第一篇：《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感（通用） 《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感范文（通用 14 篇） 看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是整理的《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感范文（通用 14 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 《窗邊的小豆豆》讀后感 1 在《窗邊的小豆豆》一書(shū)里，我最喜歡小豆豆了。 這本書(shū)吧小豆豆寫(xiě)的惟妙惟肖，讓人一下就會(huì)喜歡上這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。小豆豆因?yàn)樘詺獗煌肆撕脦状螌W(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，在小林宗作校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下，小豆豆在巴學(xué)園留了下了。巴學(xué)園和別的學(xué)校大不相同，教室不僅是電車(chē)，教學(xué)方式也不一樣，在別的學(xué)校一般都是按照課程表來(lái)上，但在巴學(xué)園里自己想上什么課就上什么課，而且下午還可以出去出去散步。在巴學(xué)園里唯一讓小豆豆遺憾的是沒(méi)有校歌，在以前學(xué)校的校歌不緊好聽(tīng)，而且歌詞難懂，這可讓只會(huì)唱一句的小豆豆風(fēng)光了一下。于是，巴學(xué)園的學(xué)生們也讓校長(zhǎng)編一首校歌，雖然編出來(lái)了，但沒(méi)有得到同 學(xué)們的贊同，校歌就告一段落了。 小豆豆最讓我佩服的就是那驚人的耐心，在《放回原處》一章中讓我佩服。小豆豆因?yàn)樽约旱膶氊愬X(qián)包掉進(jìn)廁所，就跟校工叔叔接了一個(gè)舀子開(kāi)始了她的浩大工程 —— 把錢(qián)包舀出來(lái)，她身為一個(gè)一年級(jí)的小朋友舀出來(lái)的東西竟然能堆成一座小山，而落過(guò)的校長(zhǎng)先生不但不阻止，還教小豆豆做完了要物歸原處，讓我不得不大吃一驚。 這本書(shū)是日本黒柳徹子寫(xiě)的。書(shū)中的小豆豆就是她的真實(shí)故事。在第一章舉報(bào)小豆豆種種“惡行”，沒(méi)想到就是這位親善大使做過(guò)的事情。讓人根本想不到文靜的黑柳徹子小時(shí)候這么“瘋狂”。 這本書(shū) 1981年出版之后竟然引起了全球轟動(dòng)。被翻譯成了 33 種語(yǔ)言，成為日本銷(xiāo)量最大的一本書(shū)。 感謝黒柳徹子為我們寫(xiě)的一本這么精彩的書(shū)，讓我們看到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小豆豆，讓我們感受到了快樂(lè)的巨大影響力。我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡這本書(shū)的，同時(shí)我也會(huì)同時(shí)喜歡小豆豆的。 《窗邊的小豆豆》讀后感 2 自從我走進(jìn)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我就發(fā)現(xiàn)小豆豆很有好奇心。比如：“哎，學(xué)校就是了不起，家里桌子的抽屜是這樣往外拉，可是學(xué)校的桌子卻是把蓋子往上提。就想垃圾箱的蓋子那樣，不過(guò)要光滑得多。桌子里裝得下好多東西，棒極啦！ ” 小豆豆喜歡巴學(xué)園，喜歡電車(chē)教室，也喜歡校長(zhǎng)先生及所有學(xué)生。 小豆豆的故事可是非常有趣，比如：有一次，小豆豆在禮堂后面的小路上走，看到路中間放著一張報(bào)紙?！罢嬗腥?!”小豆豆心想，于是，“哇 —— ”地歡呼一聲，像平時(shí)那樣先稍后退了一點(diǎn)，然后“砰”地向上彈了一下，朝著報(bào)紙的正中間全力沖去。誰(shuí)知道這里竟然是小豆豆上次掉了錢(qián)包的那個(gè)掏口！好像是校工叔叔在工作的時(shí)候有什么急事走開(kāi)一下，為了擋住臭氣就在取下混凝土蓋子的掏口蓋上一張紙等等。 小豆豆的故事有趣吧！ 《窗邊的小豆豆》讀后感 3 小豆豆天性天真、好奇，喜歡觀(guān)察窗外的表演藝人，喜歡研究抽屜，這是一個(gè)小孩的本性，老師應(yīng)該理解她、寬容她，正確引導(dǎo)她，而不應(yīng)該責(zé)備她。 幸運(yùn)的是小豆豆來(lái)到巴學(xué)園，遇到了可愛(ài)的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)非常理解她、寬容她，而且鼓勵(lì)她。使得小豆豆很高興。而且巴學(xué)園自由分配功課，功課直接寫(xiě)在黑板上，讓大家自己選擇。甚至可以選擇出去做早操，然后再選擇上課內(nèi)容。放暑假的時(shí)候，還可以選擇在學(xué)校度過(guò)、參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，非常有意思。有時(shí)還組織旅行呢！小林校長(zhǎng)還讓大家?guī)降奈兜?、海的味道，大家就用飯盒帶?lái)不同的 .食物，體現(xiàn)山的味道和海的味道。吃飯前還唱小林校長(zhǎng)改編的“好好嚼”之歌，飯后還安排一個(gè)小朋友跟大家講話(huà)，想講什么就講什么，太有意思了！ 我非常喜歡巴學(xué)園和小林校長(zhǎng)，小林校長(zhǎng)真可愛(ài)！ 《窗邊的小豆豆》讀后感 4 推薦《窗邊的小豆豆》這本書(shū)主要寫(xiě)的是作者黑柳徹子在小學(xué)一年級(jí)時(shí)的趣事，開(kāi)心事和傷心的事情。 這本書(shū)很好看，我看到校長(zhǎng)先生和小豆豆談話(huà)的時(shí)候讓小豆豆說(shuō)什么都可以，我覺(jué)得校長(zhǎng)先生是一個(gè)很會(huì)傾聽(tīng)孩子心聲的人。還有我看到校長(zhǎng)先生拜托家長(zhǎng)們給孩子們帶來(lái)山的味道和海的味道的盒飯，我也很 佩服校長(zhǎng)先生的計(jì)劃，因?yàn)檫@樣誰(shuí)也不會(huì)覺(jué)得哪個(gè)人的盒飯很寒酸或者很奢華。 我對(duì)日本料理很有興趣，小豆豆去野炊和到溫泉旅行的時(shí)候都提到日本人的家常菜，我覺(jué)得日本人的飲食也有很科學(xué)的一面，比如日本人做菜用油特別少，而且制作也小巧精致，讓人看了很有食欲。特別是壽司，既有菜又有飯，好看好吃，又便于攜帶。 每個(gè)人都有陽(yáng)光燦爛的童年，這里面可能有歡笑，也可能有悲傷，但是寫(xiě)下的都會(huì)是珍貴的回憶。 《窗邊的小豆豆》讀后感 5 《窗邊的小豆豆》是我最?lèi)?ài)看的書(shū)之一。 前幾天，我又看了一遍。這本書(shū)講的是小豆豆因調(diào)皮被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到一個(gè)叫巴學(xué)園的新學(xué)校。學(xué)校的大門(mén)是用矮矮的樹(shù)做成的，樹(shù)上還長(zhǎng)著綠色的葉子！校園里停著六輛廢棄的電車(chē) ......巴學(xué)園的教育方法非常獨(dú)特，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，能從自己最喜歡的科目開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，會(huì)覺(jué)得非常高興！ 學(xué)校還組織孩子們?nèi)ヒ按?、露營(yíng)、溫泉旅行，甚至為了鍛煉膽量，晚上在寺廟里做“試膽量”的活動(dòng)，從此小學(xué)生們?cè)僖膊慌卵至?。校長(zhǎng)先生最喜歡對(duì)小豆豆說(shuō)的話(huà)是；“小豆豆，你真是一個(gè)好孩子！”這讓小豆豆相信了自己就是一個(gè)好孩子，從此她變得更 加自信了！巴學(xué)園里的所有老師，都在努力尋找孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。 在這里，所有的孩子都愿意上學(xué)，因?yàn)樵趯W(xué)校的生活太有意思了！我希望天下所有的學(xué)校都像巴學(xué)園一樣，老師們充滿(mǎn)愛(ài)心和智慧，孩子們可以快樂(lè)地做自己喜歡的事，學(xué)校就像是一個(gè)幸福的大家庭！ 《窗邊的小豆豆》讀后感 6 周一學(xué)校組織交換圖書(shū)活動(dòng)，我與同學(xué)交換的是《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。我很快就把這本書(shū)讀完了，書(shū)中的主人公小豆豆非常活潑可愛(ài)，那善解人意的品格，我很喜歡他。 這本書(shū)主要講述了小豆豆小時(shí)候所發(fā)生的事情。 我讀 了這本書(shū)后，覺(jué)得小豆豆是一個(gè)性格開(kāi)朗、喜愛(ài)和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里，認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，唯一的一個(gè)男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來(lái)到她自己的那棵樹(shù)那兒，想讓泰明能看到更遠(yuǎn)的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來(lái)一個(gè)梯子，很快地爬了上樹(shù)，然后讓泰明爬上來(lái)，經(jīng)過(guò)泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹(shù)，與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個(gè)患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還 很樂(lè)意幫助他，很喜歡和泰明玩