小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告共五篇(已修改)
2025-04-13 11:07 本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告（共五篇） 第一篇：小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 張家店小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 張家店小學(xué)杜喜志 2021 年已過(guò)去。我校按照教育局的部署，服從社區(qū)教委安排，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，實(shí)施“高效課堂”。與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開展校本系列化活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；以人為本，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，使學(xué)校各項(xiàng)工作又向前邁進(jìn)了一步 ,反思學(xué)校管理工作，加以梳理，在分析總結(jié)中尋找不足點(diǎn)，在工作中尋找增長(zhǎng)點(diǎn)，這是一種理性思考，也是一種自我加壓，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、朋友、同事幫助的好機(jī)會(huì)。下面根據(jù)要求，分以下幾方面匯報(bào)自己所 做的工作 一、努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平，與實(shí)際工作緊密聯(lián)系，和諧發(fā)展。 一年來(lái)，我始終堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以辦好人民滿意教育為宗旨，圍繞全面提高教育質(zhì)量這個(gè)中心。結(jié)合新課改教育思想，進(jìn)行了深刻的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)教育思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展觀作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，工作中時(shí)刻提醒自己，一天為師，都要想著培養(yǎng)多一個(gè)人才是我們的天職。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)管好學(xué) 校教好學(xué)生，為努力辦好全村人民群眾滿意的教育而不懈努力。 在教學(xué)管理工作中，我始終堅(jiān)持抓好學(xué)校管理，堅(jiān)持帶主課，嚴(yán)1 格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守。為不斷提高 自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，思想道德上的純潔 性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性、發(fā)展性，本人積極帶頭認(rèn) 真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。特別是在教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整 頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，本人能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)兩者 結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān) 持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐 去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知，做到從理論中來(lái)，到實(shí)踐中去。建立健全 了《教師績(jī)效考核制度》。 在學(xué)校事務(wù)管理中，本人一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng) 導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開，執(zhí)行財(cái)務(wù)公開管理制度， 每學(xué)期結(jié)束集中全體教師清算學(xué)校賬目，始終以集體利益為主，從大 局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，推行以人為本的管理思想，樹立 團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力，才能辦好教育的思想 意識(shí)，在自己的工作 崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。 二、加強(qiáng)教師個(gè)人建設(shè)，努力開創(chuàng)和諧的工作局面。 一個(gè)好的班子，肯定能領(lǐng)導(dǎo)出一個(gè)好的集體，一個(gè)優(yōu)秀的集體必 定有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子。一年來(lái)，第 一、我堅(jiān)持教師為中心，以民主 集中制為原則，進(jìn)一步完善教師崗位的責(zé)任制、承諾制，使每個(gè)教師 都明確了自已的工作職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。各級(jí)組織分工協(xié)作， 各司其職，使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，件件抓落 實(shí)的管理模式，并積極倡導(dǎo)教師要?jiǎng)?chuàng)造性地完成工作。這樣充分調(diào)動(dòng) 了教師的積極性，為他們施展自己的聰明才智提供了一個(gè)寬闊的展示 平臺(tái)。第 二、重大問(wèn)題堅(jiān)持“民主討論，集體決事，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào) 配合”的原則，既不主觀臆斷，又不議而不決。第三，在班子組織建 設(shè)上，本人特別強(qiáng)調(diào)每個(gè)成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)和管理 能力。因?yàn)?，現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展日新月異，人民群眾的生活豐富多彩， 不學(xué)習(xí)勢(shì)必就會(huì)落伍，難以勝任自己肩負(fù)的重大責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)班子不學(xué) 習(xí)，就做不好領(lǐng)導(dǎo)工作，就沒有做領(lǐng)導(dǎo)的資格。對(duì)于上級(jí)文件精神， 班子成員積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，然后才在校務(wù)會(huì)上宣講。千頭萬(wàn)緒抓根本。教學(xué)上圍繞校本教研，我與教務(wù)主任、及全體教師 齊心協(xié)力實(shí)行“分工合作”的原則，校長(zhǎng)抓全面；由教務(wù)主任抓教學(xué)， 分管各科，在學(xué)期中，深入各班級(jí)，聽課、檢查，相互促進(jìn)，共同提 高，做到了“觀念到位、管理到位、指導(dǎo)到位、落實(shí)到位”。一份耕 耘，一份收獲，使我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 三、樹立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作用，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。 由于撤點(diǎn)并校，我們學(xué)校學(xué)生人數(shù)急劇減少，學(xué)校經(jīng)費(fèi)捉襟見肘 ， 為了解決“高效課堂”實(shí)驗(yàn)教師打印學(xué)習(xí)工具的需要，我個(gè)人墊資為 學(xué)校購(gòu)買打印機(jī)一臺(tái)；入冬以后，天氣寒冷，我想方設(shè)法又墊資為我 校教師購(gòu)置了煙管爐，為師生驅(qū)寒取暖，通過(guò)這樣不斷改善學(xué)校辦學(xué) 條件為師生盡可能提供良好的生活、育人環(huán)境。 四、
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