【正文】 關(guān)于小學(xué)作文 700 字錦集 [共 5 篇 ] 第一篇：關(guān)于小學(xué)作文 700 字錦集 關(guān)于小學(xué)作文 700 字錦集 10篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是整理的小學(xué)作文700 字 10 篇，希望對大家有所幫助。 小學(xué)作文 700 字篇 1 “哇呀 —— 加油！”“使勁，哎呀，就差一點就追上了！真可惜！”沐浴著秋日的陽光，我們早早的來到了六中的操場，我們要參加初中生活以來的第一次重大體育盛會 —— 第三屆秋季田徑運動會。 同學(xué)們在幾個星期前就做好了準備，雖然每個項目名額只有兩個人，可是大家都積極踴躍的報名，下課時也不顧什么五樓六樓七樓的了，每天每次下課都著急忙慌的跑下樓和班級里跑得快的比賽。當(dāng)然，這樣的苦練還是有成果的，這不，運動場上同學(xué)們大秀了風(fēng)采。 精彩的入場式后，就是正式的運動會了， 100 米， 200 米，跳遠，跳高，最后的就 是女子、男子 400 米，女子 800 米和男子 1500 米。 首先是女子四百米，這回輪到我出場啦！我把發(fā)卡一扔，喝了口水，脫了長袖，準備啦！抻抻腿，伸伸腰，我在第二跑道，離裁判員最近的地方，“各就各位，預(yù)備 —— 嘭！”一聲槍響過后，我風(fēng)一般沖了出去，我在第三名，前面的兩個人你追我趕，我一使勁，超越了第二，可是怎么也追不上第一，我使勁往前跑，好不容易和第一達到一個水平線上，她看了我一眼，嘴角一咧，又跑了出去，我還是使勁跑，“呀！前面又超出去一個！我又成了第三！”我當(dāng)時已經(jīng)累得不行了，還是在堅持，可是怎么也追不上 ，到了我們班的陣地，同學(xué)和老師用提前準備好的道具給我加油鼓勁，用 120 分貝的男女高音為我助威，那一瞬，我有一種想哭的感覺，平時同學(xué)們嘈雜刺耳的“噪音”卻在那一刻聽起來那么親切、溫暖??“哇呀呀呀 —— ”我豁出去了，奮力追趕，終于把在我前面幾十米的女生超了過去，我開始追第一，到最后一百米時，我準備沖刺，可是，腿好像已經(jīng)不是我自己的了，怎么也使不上勁，最終，我跑了第二名，來接我的邵勁瑄看到我，說：“你知道嗎？你跑得快的時候活像一個??”“什么？”“女瘋子！哈哈哈！”“邵勁瑄！我跟你沒完！”?? 我和另一個 女子 400 米的同伴李雨桐跑完后，只聽廣播里說：“下面公布女子 400 米比賽成績?！蔽覀儍蓚€仔細地聽：“第三名：六年二十八班李雨桐??第六名：六年二十八班王宇彤！”“耶 —— ”我們兩個擊掌慶祝，眼笑眉飛。去取比賽獎勵，我得了肥皂盒，她得了肥皂，老師說：“你們兩個的獎勵太配套了?！? 接著進行了剩下的項目，頒發(fā)了精神文明獎。這次運動會鍛煉的是體力和毅力，激活的是生命和勇氣，弘揚的是個性和活力，收獲的是笑臉和精神。所有選手在運動會上秀出了風(fēng)格，秀出了風(fēng)采！ 小學(xué)作文 700 字篇 2 走進上海博物館的 二樓，仿佛踏入藝術(shù)的殿堂，一股神秘而又清新的氣息撲面而來，一幅幅中外經(jīng)典畫作所透出的滄桑、典雅、活力跟靈氣，使我油然而生敬意。 手指滑過一幅幅佳作，目光與畫“意”相遇，心隨大師而涌動。張擇端的《清明上河圖》，仿佛讓我置身于古代繁華的鬧市；徐悲鴻的奔馬猶如帶我馳騁在千里的原野上。“蒙娜麗莎”的微笑，“向日葵”的花瓣，伏爾加河上的纖夫，鄭板橋的勁竹??，大師筆下的一草一木、一顰一笑??無一不使我胸生愛意，心神蕩漾。 藝術(shù)有雅俗之分，高雅藝術(shù)就象那陽春三月的白雪，我想說 ——我愛“陽春白雪”！ 與高雅藝術(shù)為伴，是我的最愛。 手里握著價格不菲的門票走進大劇院，坐在寬敞的音樂大廳，貝多芬的交響曲、施特勞斯的《藍色多瑙河》??一首首迷人的音樂和著觀眾的心，牽引著觀眾的靈魂一起奏響，這一時刻是多么的美好。我常常在思考，是什么讓我對音樂如此癡迷？我想應(yīng)該是音樂的魅力使然吧，音樂有著一股特殊的韻味，音樂中融有作者的情感，融有作者對生活的酸甜苦辣、悲歡離合等生活萬象的詮釋，當(dāng)聽眾與之產(chǎn)生共鳴，就會沉醉其中吧。 文學(xué)也是我的心愛，常常忙里偷閑，沏一杯香茗，或躺在床上，或拿只小凳坐在樹下，手捧心 儀的作品，細細品嘗，讀到特別喜歡的地方，有時禁不住朗誦起來，這種感覺真是無與倫比，只可意會不可言傳。而我對文學(xué)我尤其鐘愛《紅樓夢》?！都t樓夢》代表著我國古典小說的最高成就，小說所展示的廣闊的社會生活背景以及所塑造的眾多人物形象，讓讀者對它的興趣一直不減，對它的 `研究一直不斷，整部書都散發(fā)著神秘的氣息，人們一直在努力解開書中的一個個“謎團”，也正因為它的“謎團”太多，所以才鑄就了一門專門的學(xué)問 —— “紅學(xué)”。我對《紅樓夢》的喜愛，可能也緣于這個原因吧。 “蓬生麻中，不扶自直”，與高雅藝術(shù)為伴，它能滋養(yǎng)你 的身心，修養(yǎng)你的品行，陶冶你的情操，引領(lǐng)著你感受生活，享受人生。當(dāng)今社會，很多人對物質(zhì)生活孜孜以求，對低俗的東西趨之若騖，而與高雅藝術(shù)的距離是越來越遠。對這些人我只是想說：也許在物質(zhì)生活上我還不夠富有，但我寧可犧牲物質(zhì)上的利益，也不愿舍棄藝術(shù)，因為我的精神世界少不了它。林逋“梅妻鶴子”，蘇軾“侶魚蝦而友麋鹿”，而我將一生與藝術(shù)為友。我愛“陽春白雪”！ 小學(xué)作文 700 字篇 3 堅持就是勝利，堅持就是成功。下面，我就告訴大家一件我親身經(jīng)歷過的事。這件事發(fā)生在三年前。那時，我還只是一個淘氣的一年級小 學(xué)生。媽媽當(dāng)時就想我從三年級開始就要寫作文了，得打好基礎(chǔ)。于是，她隨便給我拿了一個小本子，要求我天天寫日記，而且要寫好。我在心里暗暗叫苦，每天都沒什么事可以寫，就算有的寫，我絞盡腦汁吭哧吭哧兩個小時也寫不出來。所以，為了方便，我每天都是瞎寫兩句。什么“媽媽今天給我買了火腿腸?！薄敖裉煳液荛_心?！蔽叶紝戇^。慢慢的，我逐漸發(fā)現(xiàn)：媽媽對我寫日記這件事只是睜一只眼，閉一只眼，不理也不睬。我心里樂開了花，每天都不寫了，媽媽居然管都不管。可突然有一天，媽媽叫我把日記本給她看。我立刻漲紅了臉，心里像有二十只兔子在跳一樣緊 張。我低著頭，忐忑不安地把日記本放到媽媽手中，決定接受一場“暴風(fēng)雨”的來襲?？蓩寢尫堑珱]有責(zé)罵我，還溫柔地問我：“君君，你的理想是什么？”我小心翼翼地回答：“當(dāng)一名作家。”媽媽又苦口婆心地教導(dǎo)我：“君君，當(dāng)作家可不容易。作家呀，是要有深厚的寫作功底的，你看那些出名的作家，他們小時候都是天天堅持寫日記的。你現(xiàn)在就是為走作家之路而寫日記的。你每天好好寫日記，媽媽給你提意見，咱們一起努力，好嗎？”我點了點頭。那次談話后，我愛上了寫日記，不管多忙，都要寫完，其中也有媽媽細心教導(dǎo)的結(jié)果。隨著我年齡的增長，詞匯的增多， 大厚筆記本也一個接一個地買。因為我的日記越來越長，越來越精彩?，F(xiàn)在，我的第七個大厚筆記本又要用完了，該買第八個了。在這堅持的過程中，我覺得我的識字量增大了許多，字也寫得更漂亮了，知識也更豐富了。更重要的是，我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，媽媽叫我“小書蟲”。我的聯(lián)想能力也越來越強了。比如我看到紀念碑，我就仿佛看到了千萬個士兵為了祖國的成立拋頭顱，灑熱血，而獻身。法國的凡爾納喜愛文學(xué)創(chuàng)作。可他的家人卻極力反對。凡爾納出于對文學(xué)的熱愛，仍然堅持文學(xué)創(chuàng)作，最后，他成為了一個大作家，并且成為：科幻小說之父。這是我們大家的榜 樣，我們都要向他學(xué)習(xí)。同時我也記住了：堅持就是勝利！ 小學(xué)作文 700 字篇 4 科學(xué)課上，老師給大家出了這樣一個謎語：“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來將。”這則謎語告訴我們：蜘蛛專吃活的東西。難道它不吃死的東西嗎？這引起了我的興趣。 回到家，我從墻角捉來一只小蜘蛛，把它放進一個盒子里。沒等蜘蛛織網(wǎng)，又撿來一只死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理。我又用手碰碰盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。 為了徹底搞清蜘蛛到底吃不吃死蒼蠅，第二天，我一早又來到盒子前觀察，看到死蒼蠅還在原來的地方，可盒子另一角多了一個網(wǎng)，蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著。我想，昨天死蒼蠅沒被吃掉是不是因為沒有網(wǎng)呢？于是，我把死蒼蠅拿起來輕輕地放在網(wǎng)上，可蜘蛛還是一動不動。緊接著，我又用筆輕輕地觸動了一下網(wǎng)的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應(yīng)，開始向顫動的方向爬去。我把筆收回，網(wǎng)停止了顫動，信號斷了，它就停了下來。不一會兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。我又用筆尖觸動網(wǎng)上死蒼蠅的身體，網(wǎng)跟著顫動，蜘蛛就開始向這邊爬來；我又把筆尖收回，蜘蛛就又停了。難 道蜘蛛是靠網(wǎng)顫動產(chǎn)生感覺的？我將筆尖放在蛛網(wǎng)上死蒼蠅的身上，由于長時間顫動，網(wǎng)的震動越來越大，蜘蛛產(chǎn)生的反應(yīng)好像也越來越強烈。蜘蛛匆匆地趕過來，等蜘蛛碰到蒼蠅時，將筆尖收回，只見蜘蛛尾部很快噴出黏糊糊的絲將蒼蠅捆住，接著又看見蜘蛛的背一動一動的，好像在吸食蒼蠅，不一會兒，網(wǎng)上就只剩下一個完整的空殼了。這個實驗證明蜘蛛只會吃動的昆蟲。 我到圖書館查閱了有關(guān)蜘蛛的書籍。原來蜘蛛為肉食動物，當(dāng)昆蟲等動物觸網(wǎng)時，會用力在網(wǎng)上掙扎，使網(wǎng)絲顫動而使蜘蛛很快發(fā)覺，便順著縱向絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定于網(wǎng)上 。蜘蛛先用螯肢內(nèi)的毒腺分泌毒液注入捕獲獵物體內(nèi)，將其殺死；再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物的組織中，很快將其分解為液汁，然后吸進消化。 飛來的昆蟲使蜘蛛網(wǎng)顫動，網(wǎng)顫動會使蜘蛛產(chǎn)生感覺，蜘蛛產(chǎn)生感覺就會將獵物捕獲。由此證實了蜘蛛只會吃活的動物，而不吃死的昆蟲。 小學(xué)作文 700 字篇 5 在我的家里，有一個“全功能”媽媽。她有一張瓜子臉，水汪汪的大眼睛一閃一閃的，鼻梁挺挺的，頭發(fā)卷卷的，非常惹人喜愛！ 說到媽媽的“全功能”，那真是數(shù)不勝數(shù)?。∧憧?，今天“毛病”又犯了?，F(xiàn)在 是“鬧鐘式”媽媽 ,“起床了，起床了，太陽曬屁股了。”媽媽說，“再不起床，太陽從西邊升上來了。”“??？”我說，“太陽從西邊出來了？”我一看，媽媽在旁邊，心想：媽媽又在搞“惡作劇”了。 我媽媽不僅是“鬧鐘”，還是“做飯式”媽媽。今天晚上一放學(xué)，我就回家寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，我就在家看看書。突然，一股股淡淡的香味迎面飄來，我頓時沉醉在這淡淡的香味中。我隨著淡淡的香味來到了廚房，只見媽媽在煮火鍋，我的口水“滴答，滴答”地流下來?；疱佒蠛昧耍移炔患按嘏艿阶簧?，津津有味地吃起來。 現(xiàn)在是“電視式”媽 媽。今天中午我想看電視，可是電視壞了，正在修理，所以我沒法看電視。媽媽見我垂頭喪氣的，就跑來問我：“怎么了，我的小寶貝？”“沒法看電視，我好無聊 !”我傷心地說。媽媽聽了我的“苦衷”，就說：“沒事，媽媽給你創(chuàng)造一個電視?！蔽乙宦?，非常驚訝！只見媽媽拿了一個方框，然后拿出卡紙畫了一個公主和王子，把它剪下來。再把其中一只手拿著王子，另一只手拿著公主，開始一個美好的故事！ 現(xiàn)在是“書式”媽媽。十一月的第一個周末，我在家里看書，可我看書的速度太快了，我家剩余的書都被我看完了，我沒有書看了，漸漸哭鬧起來。媽媽聽 見哭鬧聲，連忙跑過來，說：“怎么了，出什么問題了 ?”“我沒有書看，因為我的書看完了?！眿寢屢宦牐f：“這件事好辦，看你媽媽的?！闭f著，媽媽一邊帶動作，一邊講起故事來，我聽得津津有味。媽媽把故事講完后，我問媽媽：“媽媽，媽媽，你為什么能講出這么好的故事？”媽媽連忙回答：“因為媽媽看了很多很多精彩的書 ,看得太癡迷了，所以自然而然就背出來了?！蔽衣犃耍B忙點點頭。媽媽看我點了點頭，笑而不語。 現(xiàn)在終于一口氣把我媽媽“全功能”的地方說完了，你們覺得我媽媽怎么樣？是不是也很想有一個我這樣的媽媽？反正我喜歡我這 個媽媽，因為她很幽默、惹人喜愛！ 小學(xué)作文 700 字篇 6 鳳凰花盛開的那一刻，幾百個人見證了我的畢業(yè)，在踏出離開小學(xué)的最后一步時，我哭了，為了這個陪伴我三年的大家庭，也為了許多令我感到不舍的老師，更為了這所充滿美好回憶的小學(xué)。 在漫長的暑假過后，我已升上初中，但我仍然懷念大有小學(xué)的一切，包括了一位令我十分難忘的老師，那就是──簡老師。偶爾在想念老師和小學(xué)的時光時，臉上常常會不自覺得莞爾一笑。 簡老師可真是個很開朗的人，跟她相處在一起，總是可以很快樂，就連四周的人們也能感受到快樂的氣息。以前，我中午都不想睡覺，突然想到每天都要教課，中午又要改習(xí)作，根本就沒有時間休息，所以我自告奮勇要去幫老師的忙。而我也很謝謝老師，當(dāng)初，她并沒有因為聽到我說我不想睡覺這句話，就火冒三丈的將我罵一頓，反而是很開心有我來當(dāng)她的小幫手。也幸虧有了老師孜孜不倦的教導(dǎo)，才能讓我在這段時間內(nèi)比其他同學(xué)更早學(xué)到了如何處理事情的方法、待人處世的道理還有協(xié)調(diào)溝通的能力。 老師的外表普普通通，沒什么特別，但是她卻有一顆 想要將所有知識傳授給學(xué)生的心。每當(dāng)我們有什么問題不懂，或是有一些煩惱跟困難，都可以找她尋求幫助，或是聊天。在我眼里，老師就像是春雨，我就像是小花、小草。假如沒有溫暖的春雨滋養(yǎng)大地，就會有美麗的小花和清新的小草了老師常常告訴我們：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，它的意思是在說：只要一句好話，連在深冬酷寒的天氣里，都會讓人覺得心暖舒服；只要一句惡語傷人，就算自六月炎熱的天氣中，還是讓人覺得心灰意冷如冰水澆身。還有，老師也跟我講過一句名言：“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”，它的涵義是：要及時 把握機會，因為時光并不會倒流。 老師，我真的很