【正文】 農(nóng)村學校校本培訓計劃 [優(yōu)秀范文 5 篇 ] 第一篇：農(nóng)村學校校本培訓計劃 校本培訓是指以學校為單位，面向教師的學習方式，內(nèi)容以學校的需求和教學方針為中心，目的是提高教師的業(yè)務水平和教育教學能力。此外，校本課程是一種新的課程領域，基于學生的直接體驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活，體驗對知識綜和運用的課程。下面給大家整理的農(nóng)村學校校本培訓計劃范文，希望大家喜歡 ! 農(nóng)村學校校本培訓計劃范文 1 為了深入貫徹落實教體局小學教研室提出的“生本愉悅高效課堂”的要求，使我校教師的業(yè)務水平能夠有較大的提高，根據(jù)學校教學計劃，制訂計劃如下： 一、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。 教學計劃的撰寫： 教研組計劃 (語數(shù)英 )、教師學期計劃 (語數(shù)英品社科學 )使用空白紙張書寫。要求在第一周的周五完成，教研組計劃上交給教導主任，教師學期計劃上交給相應的教研組長 (語文：高興芹數(shù)學：韓光星英語：張梅閣綜合科：田紅云 )，組長檢查是否符合標準，如果不符合請其重寫，收齊后各組上交教導主任存檔。教師教學 計劃的主要內(nèi)容有： ①對學生、教材、課程標準等情況的分析。 ②根據(jù)學校、教研組教學計劃的要求，確定本學年 (或本學期 )所任學科的教學目標、任務，確立研究重點，擬定教學進度表。 ③分單元或章節(jié)確定教材的重點、難點、對教材內(nèi)容和實驗內(nèi)容提出增刪或改進意見。 ④提出落實教學任務、提高教學質(zhì)量的措施。 ⑤制定課外活動的計劃。 課時備課： 教師備課項目齊全，各項內(nèi)容充實、實用，有教后記 (注明日期 )，書寫正規(guī)。 (集體備課限于我校的特點，教研室認為：用周周清替代集體備課也可 )。 語文、英語、綜合科：按照每課一教案。數(shù)學：每周至少 4 個教案。 音體美地校綜合實踐：學校提供電子教案。但是心理健康教育 (屬于地校課程 )毎學期需手寫 6 個教案。 具體要求：課題名稱、教學目標、教學重難點、所用教具、教學過程、課堂練習、課后作業(yè)、板書設計、教后札記等。教案要體現(xiàn)學法指導、師生互動、能力培養(yǎng)。要求教學思想準確、知識無誤，教學環(huán)節(jié)齊全、教法得當，教學目標明確、重點難點突出，教學程序設計合理、語言條理簡明、詳略適度、字跡工整清楚。教學過程部分要詳寫，其它部分要寫出特 色。 教案至少要超前一周寫成，以保證課前有熟悉教案的時間。一學期教案數(shù)要與計劃授課時數(shù)相符。 作業(yè)的要求： (1)一至二年級語文 : ①拼音本。僅供一年級上學期用，隨進度。以語文課本拼音書寫教材為示范。 ②四線方格本。鞏固生字用，隨進度。以教材課后生字書寫為示范，每次作業(yè)應先寫課題，另起一行寫作業(yè)。 ③寫字本 (隨教材訂購 )。每周一次，要求書寫工整、認真。不允許用練字紙代替寫字作業(yè)?？稍谟煤脤懽直镜幕A上，再用練字紙進行練習。 ④句話本。一年級第二學期、二年級每學期 8 次。⑤新課堂作為學校要求作業(yè)，老師要認真批改。 一至二年級數(shù)學 : 一年級平均每周三次。上學期用四線方格本，下學期用 36 開橫格本。新課堂每課一次。二年級平均每周三次。二年級用 36 開橫格本，新課堂按進度完成。 (2)三至六年級語文： 寫字 (硬筆和軟筆 )、大作文 (78 次 )可以附帶小練筆，每課的寫作方法都可以、配套。 三至六年級數(shù)學： ①用配套完成，每次 34 題。②創(chuàng)新作業(yè) (即綜合實踐作業(yè) )，帶 _號題和毎一個聰明小屋一 次。 (3)英語： 四至六年級設書面作業(yè)，平均每周 2 次?？梢杂米鳂I(yè)本或者配套。 (4)綜合科： 工作筆記作業(yè)不用了，毎學期品社科學建立 8 次綜合實踐作業(yè)，毎單元一次，可以是試題、實踐活動等，期中考試試題 (但不是教研室的試題 )也可以是一次的。要求現(xiàn)實與實際相結合，綜合性、開放性、實踐性。 (5)作業(yè)批改： ①課堂作業(yè)要當天收閱并批改。 ②作業(yè)中的錯題在原題上畫“ _”，然后讓學生在下次寫作業(yè)時先做改錯題。改錯時先寫改錯二字，并加寫冒號。 ③每次作業(yè)批改后，要寫出評定等級 (ABCD)和批改日期。 聽課記錄要求： 學校干部、教師每學期聽課分別不少于 30 節(jié)、 20 節(jié)。記錄認真，項目填寫齊全，有隨評和總評。 二、開齊開足課程，全面落實課程實施方案。 嚴格按課程設置方案排課、上課，四表 (校總課表、班級課表、教師授課表、學生課表 )對應。開齊課程，上足課時。不準隨意增減學科課時數(shù)的現(xiàn)象。特別是按要求上好音樂、體育、美術、綜實、地校，上足課時，按教學進度授課，掌握好應該把握的基礎知識。 (例如今年的問卷：搖 籃曲是創(chuàng)作的 ?什么海峽是我國重要戰(zhàn)略要地 ?通往大西洋的海峽是什么 ?音樂中 F 是最弱的， P 是的。藍黃紅紫綠什么是冷色。怎樣調(diào)查視力的 ? 口頭：美術老師姓什么 ?幾節(jié)美術課、音樂 ?會不會把美術音樂改為語文 ?美術、音樂、都學了什么 ?你最熟悉的歌曲是什么 ?合唱。 ) 三、加強教研組建設，切實搞好教研活動，提高教師的業(yè)務能力。 我校的教研活動主要是語文、數(shù)學組。教研組要在第二周按照學校教研活動的要求寫出教研組計劃，并組織實施，活動每學科每學期至少活動 5 次 (集備除外 )，要求教研組長認真組織活動，并 且按學校要求整理好每一次的活動材料：有計劃、記錄、相片等原始材料，要出精品。 活動時間：每周四教研活動，上午第二節(jié)出課，下午第二節(jié)評課及其它活動，語文單周，數(shù)學雙周。 開展好教研組示范課、研究課、外出學習匯報課等多種形式的教學研討活動，引導教師加強教學基本功的訓練與提升，促進教師專業(yè)技能發(fā)展。 認真落實教研室“二次”培訓的要求，認真搞好教師培訓。教師要積極外出學習，要有記錄、體會、按時舉行匯報課研討 。 認真學習新課程理念，教師圍繞新課程理念認真記寫學習筆記，每學期不少 于 5000 字，其中個人真實的教學反思至少占 2021 字，并且內(nèi)容比較豐富。 四、抓好課堂教學，進一步規(guī)范常態(tài)課堂的管理工作 課堂教學能體現(xiàn)新課改理念，能落實“先學后教、以學定教”的理念，真正體現(xiàn)生本課堂，實現(xiàn)課堂的愉悅和高效 。課堂教學策略調(diào)控有度，教學方法靈活，重點突出，環(huán)節(jié)設計合理 。能注重對學生良好習慣的培養(yǎng)，練習的針對性、層次性強，目標達成度高。備課與實際授課基本吻合。 語文數(shù)學英語教體局的要求： 語文：今后語文課堂教學中主攻的方向 —— 寫字教學、閱讀教學中注意的細節(jié)問題 —— 在平常的課堂教學中關注學生的身心發(fā)展，落實“生本 .愉悅 .高效”三個關鍵詞，培養(yǎng)學生的學習興趣，引導學生讀好書，寫好字，切實提高教學質(zhì)量。引導學生在課堂上做到“三能動”：即能動腦想，能動口說、能動手做 數(shù)學：每節(jié)課都立足翻轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的“教師講，學生聽”的課堂，教師成功的“靜下來、走下來、坐下來”當學生，而學生走上前臺做小老師、小先生，講“理”、講“法”、質(zhì)疑、釋疑，讓課堂充滿了學生的聲音，讓課堂呈現(xiàn)“生本”的精彩。 教師應學會當學生，當一個會 聽講、會質(zhì)疑的學生，只有教師走下來，才能把舞臺讓給可愛的孩子們，還給學生一個真正的“生本愉悅”課堂。 英語：將單詞融入對話，不留痕跡的學習單詞，教師更加有效地解讀教材，整合和活用教材，推動“生本愉悅高效”課堂的研究向縱深發(fā)展。 做好每日巡課工作，要多聽推門課，重點督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課 。 借助遠程研修，切實提高我校老師使用信息技術的能力、水平，真正提課堂教學效率，這就要求老師要認真學習，積極探索，互相學習，大膽使用，使自己成為駕馭信息技術的能人。本學期繼續(xù)進行家常課 活動，希望教師充分利用信息技術設備，提高教學效率。 按時上下課，不要拖堂，繼續(xù)落實 2 分鐘候課的要求，不要等到鈴響了，才拿起書往教室里走。 上好早讀，老師要在 7:40 前進教室，將早讀和第一節(jié)就連起來上。 五、認真落實我校小學生好習慣養(yǎng)成教育實施方案，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 強化低年級段學生的學習習慣、學習興趣的培養(yǎng)，一年級開學第一二周重點是養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。其它年級要制定具體的學習習慣要求，健全表揚激勵制度。 為使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，本學期將組織優(yōu) 秀讀書筆記展評和我最喜歡的一本書征文比賽。讀書活動具體由馬鵬飛老師負責，在開學初各班要將上學期借的書送還，然后再挑選本學期要讀的書 。同時鼓勵學生每學期購買幾本書，下發(fā)名著目錄供學生參考。 六、落實好書寫習慣的培養(yǎng)，提高我校師生的書寫水平 (具體由宋楠老師組織實施 )。 書法課不能被任意占用，保證開課率，具體是毎周二下午進行，單周硬筆書法、雙周軟筆書法。教師要認真?zhèn)湔n，認真批改學生的書法作業(yè)，不能讓學生代批。 開學初舉行書法教學研討，由宋楠老師主講如何進行書法課教學。同時建立作業(yè)檢 查制度，成立檢查小組，不定期的進行作業(yè)抽查評比，并將結果及時反饋。 每月組織一次書法大賽，評選“小小書法家”。通過這種活動，使師生將寫字放在重要的位置，更好地提高我校的書寫質(zhì)量。 教師要加強書法的練習，努力提高自己的書法水平，更好地服務于教學。每周一張毛筆字、一張軟筆字。 七、開展好課外興趣小組活動，促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展。通過參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動，拓展學生的視野，在鞏固基本學科知識的同時發(fā)展他們多元的興趣愛好，為學生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高搭建平 臺。 根據(jù)我校實際，活動時間、興趣小組、指導教師、活動地點設置如下： 活動時間為單周三下午第三節(jié)。開始時間為第三周，第一二周組織報名，教師備課。閱讀寫作興趣小組 (馬鵬飛，四年級教室 )：以培養(yǎng)學生的閱讀寫作興趣為主，提高學生的閱讀寫作水平和書寫質(zhì)量，設立閱讀寫作作業(yè)本。 快樂數(shù)學興趣小組 (韓光星，五年級教室 )：以聰明小屋、拓展訓練為主，不分年級，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，設立快樂數(shù)學作業(yè)本。 英語興趣小組 (張梅閣，三年級教室 )：以訓練學生的口語表達能力為主。合唱團 (李云，二年級教室 )：以合唱訓練為主，提高學生的音樂素養(yǎng)。體育活動小組 (龍飛，室外 )：訓練學生籃排球、跳繩等體育項目的基本能力。書畫興趣小組 (宋楠，一年級教室 )：對學生進行繪畫、書法培訓，設立美術書法作業(yè)本。 微機興趣小組 (王璽強，微機室 )：對學生進行計算機打字、繪畫、簡單的編程方面的訓練。 興趣小組面向 36 年級學生，全員參與，實行自選制度，學生依據(jù)自身特長和興趣愛好選擇興趣小組 (每人限報一組 )，班主任根據(jù)學生的實際情況均衡小組人數(shù)，以班級人數(shù) 1/7 確定各小組上報人數(shù)。 本學期的課外情趣小組重點做好以下幾項工作： (1)英語才藝展示，要求英語老師從開學初，就要認真組織，在十二月份舉行三至六年級英語才藝展示比賽，切實提高我校的英語才藝展示能力。 (2)安排好學科才藝展示的輔導。以市教研室才藝展示為契機，抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)，學校 36 年級語、數(shù)老師都要成立才藝小組 (以三分之一的人數(shù)為準 )，定期開展活動，精心組織輔導訓練，爭取優(yōu)異成績。同時學校每學期舉行 12 次模擬才藝展示比賽。 (3)組織好古詩文誦讀活動，開學初各班級認真總結假期古詩文背誦情況，在新學期語文教師要根據(jù)學校要求，很好地布置學生背誦古詩，學期末學校要組織檢查古詩文背誦情況，并評選“背誦小博士”、“背誦小碩士”。 八、繼續(xù)做好教學的各項檢查工作，起到督促、指導的作用。 檢查不是目的，而是督促，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，解決問題才是最重要的。 (1)繼續(xù)作業(yè)家庭作業(yè)檢查，針對我校學生不良的書寫習慣，學校將不定期進行家庭作業(yè)檢查，并將檢查結果及時公示，望老師們在平時的教學中對學生嚴格要求，提高學生的書 寫質(zhì)量，培養(yǎng)愛護好作業(yè)本的良好習慣。 (2)對教師的業(yè)務每月一次抽查，每學期兩次全面檢查。 九、抓好畢業(yè)班教學管理，努力提升我校教學成績。 做好學生思想工作，使學生的注意力放在學習上，這就要求畢業(yè)班的任課老師對學生要求要嚴格，掌握好學生的思想變化，及時與班主任溝通，加強重點學生的教育。同時要經(jīng)常性召開學生會、家長會，表揚先進，鼓勵后進。組織好月測工作，做好出題、試卷分析工作，教導處要及時組織分析，督促教師及時調(diào)整改進。抓好六年級的語文數(shù)學才藝展示的準備工作，從開學初就要全面進入復習準 備。保持畢業(yè)班教學質(zhì)量在全處出于較好位次。 農(nóng)村學校校本培訓計劃范文 2 一、指導思想 質(zhì)量始于教育，終于教育。教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校生存與發(fā)展的關鍵。本學期，我校教學教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時，將以“教育教學改革與創(chuàng)新”