中學(xué)生國(guó)旗下演講稿(已修改)
2025-04-09 13:54 本頁(yè)面
【正文】 中學(xué)生國(guó)旗下演講稿 中學(xué)生國(guó)旗下演講稿 5 篇 【中學(xué)生國(guó)旗下演講稿】一 老師們、同學(xué)們： 早上好 ! 法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力的追求好習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)，縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為，長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，順其自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣。這位以小跑走完一生的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史都留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們中學(xué)生來說，尤為重要。因此， 在這個(gè)黃金季節(jié)，我校開展了習(xí)慣養(yǎng)成月的活動(dòng)，借此來培養(yǎng)我們的行為習(xí)慣。 可是在我們的學(xué)習(xí)生活中，還是存在一些不良的習(xí)慣。例如一些儀表上的問題，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問題等等。比方說對(duì)作業(yè)完成的拖拉，漠視秩序的問題，這些都是我們的不良習(xí)慣。這些習(xí)慣或許在你眼里并沒有什么，只是，它早已決定了你的一切工作。我們經(jīng)?？吹竭@種現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)看起來不是特別用功，但在考試時(shí)往往能拿到高分 。我們也看到，有些同學(xué)平時(shí)埋頭苦干，就連下課的時(shí)間也不浪費(fèi)，可他們往往在考試中得不到好成績(jī)。其實(shí)，這完全在于學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法 的問題。很多時(shí)候，就是這些我們看起來很小，很不在話下，感覺好像不怎么礙事的不良習(xí)慣，卻在更多時(shí)候給了我們致命的一擊。 那怎樣培養(yǎng)良好的習(xí)慣呢 ?提高正確的分析判斷能力。良好的行為習(xí)慣來自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí)。知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。 對(duì)自己提出明確的要求。沒有規(guī)矩，不成方圓，事無巨細(xì)，都要對(duì)自己提出明確、具體而又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做，時(shí)間長(zhǎng)了，自然就成為習(xí)慣了。 培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人 很難建立良好的行為習(xí)慣。在我們學(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：好習(xí)慣，益終身。做到這 3 點(diǎn)，你就能取得事半功倍的效果了。 昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們 。今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為
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