【正文】 黨組織書記抓黨建工作述職報(bào)告 第一篇：黨組織書記抓黨建工作述職報(bào)告 黨組織書記抓黨建工作述職報(bào)告 山高小學(xué)黨支部書記賀明山 （ 2021年 1 月 10 日） 今年以來，在上級黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人協(xié)同我校黨支部成員帶領(lǐng)全體黨員按照第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署，圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”這個(gè)主題，在學(xué)校的全面發(fā)展中充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用積極工作。本人現(xiàn)就一年來工作開展情況作以述職，請領(lǐng)導(dǎo)評議。 一、主要工作成效 （一）、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想理論水平。 作為黨支部書記，要有高度的政治敏銳性，要及時(shí)、準(zhǔn)確地領(lǐng)會黨的政治綱領(lǐng)實(shí)質(zhì)，舉好旗幟，指引方向，走對路線。半年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大報(bào)告、黨章和總書記系列重要講話等內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，自己的政治理論水平得到提高，特別是對科學(xué)發(fā)展觀有了更深刻的認(rèn)識，為做好支部書記工作，履行好自己的崗位職責(zé)打下了更好的思想基礎(chǔ)。 發(fā)揚(yáng)民主，培養(yǎng)積極向上風(fēng)氣。 實(shí)踐證明，集體的精神面貌和價(jià)值取向，很大程度上在 于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。作為一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，能否做到廉潔自律，樂于奉獻(xiàn)，能否做到不計(jì)個(gè)人得失，這是取信于民，搞好學(xué)校工作的關(guān)鍵。因此，學(xué)校黨支部在支部學(xué)習(xí)及學(xué)校會議時(shí)，都努力創(chuàng)造一種認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，讓大家對學(xué)校的工作暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見和建議 。同時(shí)，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的以身作則，率先垂范，給全體教師起到了很好的示范作用，從而在學(xué)校培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的良好風(fēng)氣。 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，緊密聯(lián)系教師。 充分發(fā)揮每個(gè)教師的積極性，是保證學(xué)校管理正 常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。以人為本，開展凝聚力工程是貫徹黨的群眾路線的具體行為，是新時(shí)期黨組織工作的重點(diǎn)。一年來，我在貫徹校長負(fù)責(zé)制的同時(shí)，對學(xué)校的重大問題能積極出謀劃策，確保了學(xué)校決策科學(xué)化和規(guī)范化。在具體工作中，能團(tuán)結(jié)廣大教師同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展，并積極帶領(lǐng)支部成員深入教學(xué)一線，開展教育教學(xué)工作，充分聽取廣大教師意見，集思廣益，不斷推進(jìn)決策的科學(xué)化和民主化。 加強(qiáng)廉潔自律，發(fā)揮表率作用。 本年度，我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告、述職述廉等各項(xiàng)制度，自覺接 受監(jiān)督。同時(shí)，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名從事教育工作、為人師表的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，黨賦予我的職責(zé)就是搞好教育管理工作，決不能貪圖一己私利而玷污黨員教育工作者形象。 （二）、履行黨建工作職責(zé)情況。 強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高黨員、教師的思想政治素質(zhì)。 思想理論的學(xué)習(xí)是一切工作的靈魂。我校黨支部十分注重發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，加強(qiáng)黨員、教師的政治思想理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備。今年，我校黨支部結(jié)合學(xué)校的實(shí)際工作，又先后組織教師學(xué)習(xí)了黨的十八大報(bào)告、黨 章和總書記系列重要講話精神和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高了黨員、教師的思想政治素質(zhì)。目前，在黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 (包括自學(xué) )已經(jīng)形成，以理論指導(dǎo)教育教學(xué)的氛圍日趨濃厚。黨員在各項(xiàng)工作中的先鋒模范作用進(jìn)一步得到發(fā)揮，平時(shí)的教育教學(xué)工作中勇挑重?fù)?dān)，在各種活動(dòng)中都能踴躍在先。全校教師嚴(yán)以律己，做好本職工作，全方位開展學(xué)校的各項(xiàng)工作。 加強(qiáng)和規(guī)范組織管理、組織發(fā)展工作。 一個(gè)黨員一面旗，黨員有高覺悟，是黨員形象的根本性特征。近年來，我們支部認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改 善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，積極做好黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作，利用集會在全體教師及學(xué)生中宣傳黨的知識，鼓勵(lì)全校青年教師刻苦學(xué)習(xí)、努力工作、積極要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織靠攏。 大力開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。 以德治校、以德治教的根本在于教師的素質(zhì)，教師素質(zhì)的核心是“師德”。學(xué)校黨支部一直把師德師風(fēng)建設(shè)作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風(fēng)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。我們積極探索師德建設(shè)的新特點(diǎn)和新規(guī)律，正確認(rèn)識和把握“以人為本”的師德內(nèi)涵，以正確認(rèn)識人、尊重人、信任人、提升人的道德為指南，努力從幫助教師 、支持教師自主成長的角度來構(gòu)建本校師德建設(shè)的內(nèi)容、形式、方法和管理制度。德育教育是學(xué)校的重要內(nèi)容之一。作為學(xué)校的黨支部書記，我經(jīng)常利用各種集會，加強(qiáng)對全校師生進(jìn)行愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育，大力維護(hù)社會穩(wěn)定。在上級黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，使學(xué)校各項(xiàng)工作都得到了正常有序的開展。 大力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。 爭創(chuàng)文明單位是學(xué)校的奮斗目標(biāo)之一，我們抓住這個(gè)契機(jī)，大力加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)。對爭創(chuàng)工作加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，使全體師生增強(qiáng)爭創(chuàng)意識，促進(jìn)爭創(chuàng)工作的開展。重視校園文化建設(shè)，改善校園環(huán)境，提高文化品位，增強(qiáng)現(xiàn)代氣息 。充分發(fā)揮宣傳欄、班報(bào)的功能。使學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和熏陶，從而增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識、和諧意識。 二、存在的問題及原因分析 雖然我在工作中取得了一定的成績，但是，按照更高的標(biāo)準(zhǔn)對照檢查自己，還不同程度地存在一些問題，主要表現(xiàn)在： 黨支部工作頭緒過多，主題活動(dòng) 交織錯(cuò)雜，牽扯到黨務(wù)、德育、教學(xué)、財(cái)務(wù)方方面面，個(gè)別工作存在無法落實(shí)到位，實(shí)效性不足的問題。 深入教研組、教師中還不夠多，和部分教師談話交流也較少，不能全面、及時(shí)、準(zhǔn)確掌握教職工心聲。 主要原因是： 對抓黨建工作的認(rèn)識不夠，不能很好地處理教育教學(xué)和黨建工作的關(guān)系。 對黨內(nèi)業(yè)務(wù)不夠熟悉，又疏于學(xué)習(xí)，不能很好地完成黨建相關(guān)業(yè)務(wù)工作。 三、下一步工作思路和措施 以開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)開創(chuàng)支部工作的新思路，不斷改進(jìn)工作方法，努力提高支部的凝聚 力和戰(zhàn)斗力。進(jìn)一步抓好對各項(xiàng)制度的落實(shí)，優(yōu)化管理方法，抓好班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，抓好落實(shí)，提升整體工作實(shí)效。 進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，深入各個(gè)年級，讓群眾感受到黨組織的關(guān)懷，做群眾的貼心人。激發(fā)教師、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)能力，營造風(fēng)正氣順的良好工作氛圍。 在認(rèn)真考察，嚴(yán)格把關(guān)的前提下，積極發(fā)展新黨員，做到成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，壯大黨的隊(duì)伍，增添黨的新鮮血液。 開展形式多樣的各種活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨支部的工作活力。 第二篇：黨組織書記抓基層黨建工作述職報(bào)告 黨組織書記抓基層黨建工作述職 報(bào) 告 今年以來，我在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮黨建主體責(zé)任，以黨建為統(tǒng)攬，緊緊圍繞追趕超越這一目標(biāo)，以“ 1236”黨建模式為抓手，以“五抓五解五提升”為載體，聚焦中心，服務(wù)大局，全面加強(qiáng)教育教學(xué)工作，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工