班主任心得：一年來(lái)的班主任之路-班主任工作心得(已修改)
2025-03-30 13:23 本頁(yè)面
【正文】 班主任心得：一年來(lái)的班主任之路 班主任工作心得 第一篇：班主任心得：一年來(lái)的班主任之路 班主任工作心得 班主任心得：一年來(lái)的班主任之路 自擔(dān)任班主任工作以來(lái)，轉(zhuǎn)眼間已近一年的時(shí)間，總體感覺(jué)有點(diǎn)累，但是看到同學(xué)們一天天的進(jìn)步，心里又感到非常的高興，總結(jié)以前的工作，談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是一些散亂的認(rèn)識(shí)而已。 一 .向老班主任學(xué)習(xí)，補(bǔ)已之短 我們八年級(jí)班主任中，振龍和民英老師國(guó)莉老師都是非常優(yōu)秀的老班主任，他們?cè)谧鰧W(xué)生思想工作方面都有許多過(guò)人之處，而這又恰恰是我所困惑的主要問(wèn)題，所以我多多觀察他們平常是怎樣做的，向他們學(xué)習(xí)。如如何端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，如何向?qū)W生傾訴自己的一腔愛(ài)心，如何培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，如何沉下心來(lái)做好重點(diǎn)學(xué)生的培優(yōu)與補(bǔ)差。 二、與青年班主任互相切磋，共同進(jìn)步。 相比較而言，我和林東、紅梅年輕一些，由于我和林東老師住在一塊就經(jīng)常就班上的出現(xiàn)的問(wèn)題互相討論，因?yàn)槲覀儌z個(gè)班頗有相似之處，所以就會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的許多問(wèn)題，比如學(xué)習(xí)興趣 不高尖子生少，這樣做以后很多事情就有了眉目，有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。向林東老師學(xué)習(xí)如何在學(xué)生面前樹(shù)立自己的威信。讓自己一言九鼎，非常管用。 我與紅梅老師算是同頭班，我們的接觸比較多，我們的共同話題就更多。眾所周知，五班與六班相比相差還是很大，我常常思考這個(gè)問(wèn)題，我努力觀察著 5 班，發(fā)現(xiàn)紅梅老師確實(shí)也有許多值得我學(xué)習(xí)的地方：有威信，說(shuō)話干脆利落，不含糊，表?yè)P(yáng)與處罰到位。（班主任）善于做學(xué)生的培優(yōu)與補(bǔ)差工作。能調(diào)動(dòng)廣大師生的積性?? 這樣在不自不覺(jué)中，我就能吸收到每個(gè)人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。最后再加上李校的關(guān)注和指導(dǎo) ，現(xiàn)在六班的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)還算可以吧。 三、教學(xué)相長(zhǎng)多向?qū)W生學(xué)習(xí)。 六班學(xué)生非常懂事，他們都盼著能早日成材，為老師為父母爭(zhēng)口氣，所以我就把我班尖子生如韓曉君張敬等學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)傳授給其他人。讓他們也在學(xué)習(xí)上有快速的進(jìn)步。比如：蘇俏俏，張霞等 10 余名同學(xué)就是受益最大的兩個(gè)同學(xué)，特別是超越同學(xué)由年級(jí) 40 多名一下躍入年級(jí)20 名，非常艱難可貴，她們勤學(xué)好問(wèn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一雙雙渴望知識(shí)的眼神，大大感染了我，我頓時(shí)也變的年輕起來(lái)，與他們一起探討數(shù)英物理題，去享受偶然得到的答案的歡欣。 另外，我還從成長(zhǎng)記錄本上獲取學(xué) 生的真實(shí)想法，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，適當(dāng)寬容他們，學(xué)習(xí)他們樂(lè)于助人，頑強(qiáng)拼搏等優(yōu)秀品質(zhì)。他山之石，可以攻玉，我相信我和學(xué)生都會(huì)成功的。 第二篇：班主任心得：一年來(lái)的班主任之路 班主任工作心得 班主任心得：一年來(lái)的班主任之路 自擔(dān)任班主任工作以來(lái)，轉(zhuǎn)眼間已近一年的時(shí)間，總體感覺(jué)有點(diǎn)累，但是看到同學(xué)們一天天的進(jìn)步，心里又感到非常的高興，總結(jié)以前的工作，談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是一些散亂的認(rèn)識(shí)而已。 一 .向老班主任學(xué)習(xí)，補(bǔ)已之短 我們八年級(jí)班主任中，振龍和民英老師國(guó)莉老師都是非常優(yōu)秀的老班主任，他們?cè)谧鰧W(xué)生思想工作方面都有許多過(guò)人 之處，而這又恰恰是我所困惑的主要問(wèn)題，所以我多多觀察他們平常是怎樣做的，向他們學(xué)習(xí)。如如何端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，如何向?qū)W生傾訴自己的一腔愛(ài)心，如何培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，如何沉下心來(lái)做好重點(diǎn)學(xué)生的培優(yōu)與補(bǔ)差。 二、與青年班主任互相切磋，共同進(jìn)步。 相比較而言，我和林東、紅梅年輕一些，由于我和林東老師住在一塊就經(jīng)常就班上的出現(xiàn)的問(wèn)題互相討論，因?yàn)槲覀儌z個(gè)班頗有相似之處，所以就會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的許多問(wèn)題，比如學(xué)習(xí)興趣不高尖子生少，這樣做以后很多事情就有了眉目，有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。向林東老師學(xué)習(xí)如何在學(xué)生面前樹(shù)
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