清明節(jié)踏青活動(dòng)總結(jié),清明節(jié)祭掃活動(dòng)總結(jié)(已修改)
2025-03-30 11:34 本頁(yè)面
【正文】 清明節(jié)踏青活動(dòng)總結(jié) ,清明節(jié)祭掃活動(dòng)總結(jié) 清明節(jié)踏青活動(dòng)總結(jié) ,清明節(jié)祭掃活動(dòng)總結(jié) 清明節(jié)祭掃活動(dòng)總結(jié) 10 篇 清明節(jié)祭掃活動(dòng)總結(jié)（一）： 在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)之際，為子進(jìn)取引導(dǎo)中小學(xué)生慎遠(yuǎn)追懷、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今日幸福生活，學(xué)習(xí)懂得國(guó)家好、民族好、大家才會(huì)好的道理，不斷增進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成材，滎經(jīng)縣教育系統(tǒng)以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以清明節(jié)為契機(jī)，進(jìn)取組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)與網(wǎng)下教育實(shí)踐相結(jié)合的清明祭英烈活動(dòng)。 一、進(jìn)取組織，統(tǒng)一部署 教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)為清明節(jié)祭英烈活動(dòng)對(duì)學(xué)生有重大的教育意義，并以此為契機(jī)，可充分挖掘節(jié)日蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義 精神，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史、傳承文化，緬懷先輩、向往未來(lái)，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今日的幸福生活。教育局即轉(zhuǎn)發(fā)《滎經(jīng)縣精神禮貌辦公室關(guān)于組織開(kāi)展清明祭英烈活動(dòng)的通知》并對(duì)活動(dòng)的活動(dòng)資料和組織形式提出了具體要求。 二、形式新穎，資料豐富 （一）大力開(kāi)展清明祭英烈活動(dòng)宣傳。學(xué)校公布活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè) **網(wǎng)并經(jīng)過(guò)國(guó)旗下演講、黑板報(bào)、學(xué)校專題櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑宣傳清明節(jié)的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)取營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍。 （二）學(xué)校以年級(jí)為單位或由信息技術(shù)教師利用信息技術(shù)課指導(dǎo)學(xué)生上 **網(wǎng)和 **禮貌網(wǎng)，向烈士們獻(xiàn)上鮮花、鞠躬、留 言，開(kāi)展綠色、環(huán)保、禮貌的祭奠活動(dòng)，表達(dá)緬懷之情。 （三）組織“清明節(jié)祭英烈活動(dòng)”主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。 **小學(xué)等部分學(xué)校還組織全校師生觀看愛(ài)國(guó)主義影片； **小學(xué)結(jié)合 **縣農(nóng)民企業(yè)家 **向?qū)W校捐贈(zèng)雷鋒雕像之際開(kāi)展“學(xué)雷鋒，祭英烈”主題教育活動(dòng)。 （四）開(kāi)展以歌頌、描繪和放飛“中國(guó)夢(mèng)”為主題的詩(shī)文朗誦、講英雄故事、手抄報(bào)競(jìng)賽等活動(dòng)，部分學(xué)校組織開(kāi)展祭英烈文藝匯演。 （五）組織學(xué)生開(kāi)展祭英烈社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。清明前， **一小組織學(xué)生參觀“ ”蘆山強(qiáng)烈地震 **縣抗震救災(zāi) .恢復(fù)重建陳列館； **小學(xué)
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