【正文】 河北省高中學業(yè)水平考試通用技術(shù)試題 11(7) 第一篇：河北省高中學業(yè)水平考試通用技術(shù)試題 11(7) 1．我們經(jīng)?？吹浇ㄖと嗽诮ㄖ锿鈮Σ僮髑耙獓夏猃埦W(wǎng)（布），這體現(xiàn)了人機關(guān)系的什么目標（ B） A．健康 B．安全 C．舒適 D．高效 “老板泄憤筆座”的筆座，在市場上非常暢銷，很受工薪階級歡迎。這個筆座的設(shè)計主要體現(xiàn)了設(shè)計的哪一個原則（ D） 3．下列各項中，屬于自然系統(tǒng)的是（ D） A．塑料大棚 B．一片森林 C．智能大樓 D．一架飛機 于實體結(jié)構(gòu)的是（ D） A、摩托車頭盔 B、水庫大壩 C、輸電鐵塔 D、鳥巢工程 5．隨著現(xiàn)代電子技術(shù)的發(fā)展，特別是電子計算機技術(shù)的發(fā)展，目前各種行業(yè)以電子計算機技術(shù)為基礎(chǔ)，實現(xiàn)自動化控制技術(shù)為目的的設(shè)計層出不窮，這說明（ A） A．技術(shù)發(fā)展為設(shè)計創(chuàng)新提供了條件 B．設(shè)計是技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ) C．技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計 D．新的技術(shù)產(chǎn)品、新的工藝往往都由設(shè)計開始 6．下列活動中是科學活動的是（ C） A．蒸汽機的發(fā)明 B．“多利”羊的克隆 C．萬有引力的發(fā)現(xiàn) D．“神州六號” 飛船上天 7．技術(shù)作為創(chuàng)造性勞動成果，是技術(shù)發(fā)明者智慧和勞動的結(jié)晶，它凝結(jié)著豐富的社會價值。技術(shù)的專利性使得發(fā)明創(chuàng)造者保持創(chuàng)造發(fā)明的積極性，專利的申請和獲得要經(jīng)過以下幾個階段：①授權(quán)②提交申請③公布④初審⑤實質(zhì)審查⑥受理。正確的順序是（ C） A．②④⑥⑤③① B．④②⑥⑤③① C．②⑥④③⑤① D．②⑥④⑤③① 8．小強家的木質(zhì)書桌桌面已經(jīng)嚴重掉漆，而且有很多地方坑洼不平，他決定對桌面進行簡單的維修。下列維修工序中最合理的是（ B） A B CD 9． 說出右圖的金屬加工工具的名稱。（ D） A．劃針 B．劃規(guī) C．鑿子 D．樣沖 、聽、拍等一系列動作來判斷西瓜的生熟，他們所采用的方法是（ C） A．功能模擬法 B．功能法 C．黑箱方法 D．模擬法 11．下列不屬于體現(xiàn)結(jié)構(gòu)的強度的是（ D） A、人坐在小板凳上，用力搖幾下，板凳壞了 B、雞蛋能支起磚頭 C、四川汶川在 80%房子倒塌了 D、自行車的支撐架與地面的夾角太大，自行車倒了 12．在校運動會上某同學發(fā)現(xiàn)，有很大一部分同學不喜歡穩(wěn)坐在看臺上觀看比賽，而是喜歡更接近現(xiàn)場，于是在比賽項目結(jié)束的中間過程有很大一部分同學會選擇坐在地上，或者坐到裁判桌子上。于是他想根據(jù)這一現(xiàn)象為同學們設(shè)計一種便攜式的小板凳。根據(jù)你所學的設(shè)計過程，你覺得這位同學首先要做的是（ A） A．提出設(shè)計題目，明確設(shè)計要求 B．收集設(shè)計所需要的信息 C．繪制草圖 D．提出解決問題的多個設(shè)想 13．技術(shù)語言是一種在技術(shù)活動中進行信息交流的特有的語言形式，下列哪種技術(shù)語言是溝通設(shè)計和生產(chǎn)之間的橋梁，是工程施工和產(chǎn)品加工制作的直接依據(jù)。（ C） A、圖表B、口頭語言 C、技術(shù)圖樣 D、模型 1在金屬加工工藝中，對于鉆孔的安全操作警示錯誤的是（ A） A、攜帶手 套操作，以防鉆屑傷害手指 B、鉆孔要戴防護眼鏡 C、操作要集中注意力 D、不能直接用手扶持小工件 1下列控制系統(tǒng)中，不屬于閉環(huán)控制系統(tǒng)的是（ C） A．抽水馬桶水箱的自動控制系統(tǒng) B．加熱爐的溫度自動控制系統(tǒng) C．紅外線自動門控制 D．學校供水水箱的水位自動控制系統(tǒng) 1我們經(jīng)?？吹今R路旁邊的廣告牌后面的支撐架是三角結(jié)構(gòu)的，從這種現(xiàn)象中我們看出以下哪個因素（ B）影響著結(jié)構(gòu)強度？ A、材料 B、形狀 C、構(gòu)件 D、連接方式 1我們在進行技術(shù)設(shè)計的過程種，會應用到多個學科的相關(guān)知識，這說明技術(shù)具有：（ C） A、兩面性 B、 目的性 C、綜合性 D、創(chuàng)新性 1人們在玩提線木偶（如圖）的控制過程中，控制對象是（ C） A、手 B、提繩 C、木偶 D、大腦 1同樣炒一種菜，若在出鍋前放碘鹽，碘的食用率可達 %，炸鍋時放碘鹽，碘的食用率僅為 %，這個事例說明科學合理的流程對生活有什么意義？（ B） A．提高工作效率 B．提高生活質(zhì)量 C．減少生活中的盲從 D．使生活更為安全 自行車剎車控制過程如下：剎車時，施加一定的握把力，通過杠桿系統(tǒng)，使剎車片壓緊車圈（或輪軸），車輪減速。剎車握緊力與車輪轉(zhuǎn)速一一對應。這是一個開環(huán)控制系統(tǒng)，其方框圖如下。在這個控制系統(tǒng)中執(zhí)行器是（ C） A．握把 B．杠桿系統(tǒng) C．剎車片 D．車輪 第二篇：河北省高中學業(yè)水平考試通用技術(shù)試題 11(7) 1．我們經(jīng)?？吹浇ㄖと嗽诮ㄖ锿鈮Σ僮髑耙獓夏猃埦W(wǎng)（布），這體現(xiàn)了人機關(guān)系的什么目標（ B） A．健康 B．安全 C．舒適 D．高效 “老板泄憤筆座”的筆座，在市場上非常暢銷，很受工薪階級歡迎。這個筆 座的設(shè)計主要體現(xiàn)了設(shè)計的哪一個原則（ D） 3．下列各項中，屬于自然系統(tǒng)的是（ D） A．塑料大棚 B．一片森林 C．智能大樓 D．一架飛機 于實體結(jié)構(gòu)的是（ D） A、摩托車頭盔 B、水庫大壩 C、輸電鐵塔 D、鳥巢工程 5．隨著現(xiàn)代電子技術(shù)的發(fā)展，特別是電子計算機技術(shù)的發(fā)展，目前各種行業(yè)以電子計算機技術(shù)為基礎(chǔ)，實現(xiàn)自動化控制技術(shù)為目的的設(shè)計層出不窮，這說明（ A） A．技術(shù)發(fā)展為設(shè)計創(chuàng)新提供了條件 B．設(shè)計是技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ) C．技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計 D．新的技術(shù)產(chǎn)品、新的工藝往往都由設(shè)計開始 6．下列活動中是科學活動的是（ C） A．蒸汽機的發(fā)明 B．“多利”羊的克隆 C．萬有引力的發(fā)現(xiàn) D．“神州六號”飛船上天 7．技術(shù)作為創(chuàng)造性勞動成果，是技術(shù)發(fā)明者智慧和勞動的結(jié)晶，它凝結(jié)著豐富的社會價值。技術(shù)的專利性使得發(fā)明創(chuàng)造者保持創(chuàng)造發(fā)明的積極性，專利的申請和獲得要經(jīng)過以下幾個階段：①授權(quán)②提交申請③公布④初審⑤實質(zhì)審查⑥受理。正確的順序是（ C） A．②④⑥⑤③① B．④②⑥⑤③① C．②⑥④③⑤① D．②⑥④⑤③① 8．小強家的木質(zhì)書桌桌面已經(jīng)嚴重掉 漆，而且有很多地方坑洼不平，他決定對桌面進行簡單的維修。下列維修工序中最合理的是（ B） A B CD 9．說出右圖的金屬加工工具的名稱。（ D） A．劃針 B．劃規(guī) C．鑿子 D．樣沖 、聽、拍等一系列動作來判斷西瓜的生熟，他們所采用的方法是（ C） A．功能模擬法 B．功能法 C．黑箱方法 D．模擬法 11．下列不屬于體現(xiàn)結(jié)構(gòu)的強度的是（ D） A、人坐在小板凳上，用力搖幾下，板凳壞了 B、雞蛋能支起磚頭 C、四川汶川在 80%房子倒塌了 D、自行車的支撐架與地面的夾角太大，自行車倒了 12．在校運動會上某同學發(fā)現(xiàn)，有很大一部分同學不喜歡穩(wěn)坐在看臺