幼兒園中班游戲課教案毛毛蟲變蝴蝶及教學(xué)反思五篇(已修改)
2025-03-29 03:01 本頁面
【正文】 幼兒園中班游戲課教案《毛毛蟲變蝴蝶》及教學(xué)反思（五篇） 第一篇：幼兒園中班游戲課教案《毛毛蟲變蝴蝶》及教學(xué)反思 中班游戲課教案《毛毛蟲變蝴蝶》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能隨音樂及兒歌的變化較準(zhǔn)確而有節(jié)奏地完成韻律動作，初步感受音樂，體驗大家一起做游戲的快樂，能積極大膽地與同伴分享猜 蝴蝶 的經(jīng)驗，快來看看幼兒園中班游戲課《毛毛蟲變蝴蝶》含反思教案吧。 活動目標(biāo) ，體驗大家一起做游戲的快樂。 。 蝴蝶 的經(jīng)驗。 ，掌握游戲的玩法。 ，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。 活動重難點(diǎn) 感受和理解音樂，能較準(zhǔn)確而有節(jié)奏地進(jìn)行韻律表現(xiàn)。 活動準(zhǔn)備 經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解蝴蝶的生長過程。 物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒圍坐成一個圓圈，方巾，音樂。 活動過程 《毛毛蟲變蝴蝶》 指導(dǎo)語： (1)我是一只毛毛蟲，我最愛吃不同的動物餅干。今天我要吃兔餅干，吃呀吃，我吃了很多個，長大后變成了一只漂亮的蝴蝶。蝴蝶一邊唱歌，一邊飛，飛呀飛，飛到了美麗的花園做游戲。你們愿意和 老師一起玩毛毛蟲變蝴蝶的游戲嗎 ? (2)我吃的是什么餅干 ?我吃了幾次兔餅干以后變成了蝴蝶 ? ，并嘗試用動作、聲音表現(xiàn)音樂 (1)完整欣賞音樂，感受音樂與動作的變化。 指導(dǎo)語：我吃了幾次兔子餅干 ?然后，我又做了什么 ?我說了什么 ? (2)再次感受音樂，做基本動作。 指導(dǎo)語：除了吃兔子餅干，毛毛蟲還會吃什么動物形狀的餅干 ?(小貓餅干、小狗餅干?? )(3)嘗試用聲音、動作有節(jié)奏地表現(xiàn)音樂。 指導(dǎo)語：如果你是小蝴蝶，你能一邊唱歌一邊做游戲嗎 ?蝴蝶是怎樣飛的 ? 3.蝴蝶找花 游戲 (1)在舒緩的樂段繞圈做蝴蝶跳舞的動作，在歌詞 美麗 詞結(jié)束時，立刻找椅子停在 花 上。 指導(dǎo)語：每一只蝴蝶在花園里都會停在一朵花上，那朵花就是它的家，看看我這只蝴蝶會在音樂的哪個詞上停下來 ? (2)再次玩 蝴蝶找花 的游戲，進(jìn)一步熟悉樂段。 4.躲貓貓 游戲 (1)表述：不一樣的蝴蝶指導(dǎo)語：剛才有美麗的蝴蝶，有帥氣的蝴蝶。如果你是一只蝴蝶，你是一只什么樣的蝴蝶呢 ? (2)猜蝴蝶玩法：音樂結(jié)束時，教師用紗巾遮住一只 蝴蝶 ，這名幼兒要大聲說： 我是的蝴蝶 ，大家一起猜出這只 蝴蝶 是 誰，猜對了游戲重新開始。 指導(dǎo)語： (1)哪只蝴蝶不見了 ?我們把他喊出來。喊對了，蝴蝶就會出來的。 (2)你是用什么方法把他猜出來的 ?(聽聲音、看鞋子、看他旁邊的同伴等 )。 (3)如果你是那只被蓋住的蝴蝶你用什么辦法不讓別人猜不出你 ?(變聲 )
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