教師個人職業(yè)規(guī)劃(已修改)
2025-03-27 08:30 本頁面
【正文】 教師個人職業(yè)規(guī)劃 教師個人職業(yè)規(guī)劃 著名的教育學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過說：當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候，幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了。做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。作為一名新老師，聽到學(xué)生一聲聲的老師好，讓我覺得非常地滿足。然而作為新老師做起學(xué)問來確實(shí)感覺永遠(yuǎn)也不能知足似的。我感覺要學(xué)的東西實(shí)在是太多了。面對一次次突如其來的考驗(yàn)，經(jīng)常讓我措手不及，有時甚至覺得力不從心。剛邁上老師道路的我，心里清楚自己想成為一位合格優(yōu)秀的小學(xué)語文老師，一定要讓自己在專業(yè)上，在思想上不斷地發(fā)展，不斷地進(jìn)步。為使我的理想早日實(shí)現(xiàn)，我必須讓自己從 茫然走向規(guī)劃，讓自己從夢想走向行動。為此，我為自己設(shè)計(jì)一個三年的老師發(fā)展規(guī)劃，具體如下： 一、個人現(xiàn)狀分析： 優(yōu)勢： 人們常說腹有詩書氣自華，作為一名剛畢業(yè)的新老師，我尚保存著讀書時的那種喜歡讀書的習(xí)慣，有空時我會多閱讀經(jīng)典名著
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