【正文】 廣東省普通高中 督導(dǎo) 評估方案 學(xué) 校 名 稱（蓋 章） 學(xué) 校 地 址 學(xué) 校 負(fù) 責(zé) 人 聯(lián) 系 電 話 申（呈）報(bào)時(shí)間 廣東省人民政府教育督導(dǎo)室制 二○○八年六月 — 1 — 說 明 一、本方案既是普通高中 (完中 )學(xué)校等級評估（復(fù)評）申報(bào)書，也是學(xué)校學(xué)年度自評工作呈報(bào)書。共分 五 部分： (一 )廣東省普通高中 督導(dǎo) 評估指標(biāo)體系 ； (二 )學(xué)?；厩闆r統(tǒng)計(jì)表 ； （三） 學(xué)校自評報(bào)告；（四） 教育行政部門意見 ；（ 五 ） 督導(dǎo) 評估組意見。 二、 全省各普通高中在每學(xué)年結(jié)束時(shí)，應(yīng)對照本方案進(jìn)行自評，并將自評結(jié)果報(bào)當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)部門備案。凡申報(bào)等級 或復(fù)評的學(xué)校 ，應(yīng)按廣東省普通高中 等級評估的有關(guān)規(guī)定，填 寫 本方案報(bào)當(dāng)?shù)亟逃姓块T審查同意后，按等級學(xué)校評定權(quán)限逐級向教育督導(dǎo)部門申報(bào)。 三、評估指標(biāo)體系共設(shè) 2 個(gè)一級指標(biāo)、 13 個(gè) 二級指標(biāo)、 39 個(gè)三級指標(biāo)。每個(gè)三級指標(biāo)包含若干個(gè)因素，并配有評分操作方法。標(biāo)有“★”符號者為必達(dá)指標(biāo)（或因素），各級等級學(xué)校必須分別達(dá)到相應(yīng)的必達(dá)指標(biāo)（或因素）要求。 四、 評估指標(biāo)體系總分為 500 分。 2 個(gè)一級指標(biāo)的權(quán)重分配為：辦學(xué)條件 150 分（占總分 30%）；學(xué)校管理 350 分（占總分70%）；為激 勵(lì)學(xué)校提高管理水平和辦學(xué)效益，附設(shè)了效益 得 分。 凡申報(bào)省一級學(xué)校的， 辦學(xué)條件和學(xué)校管理兩大部分的得分，要分別達(dá)到其總分的 85%以上；且辦學(xué)條件得分 、 學(xué)校管理得分加效益得分的合計(jì)分要達(dá)到總分的 90%以上。凡申報(bào)市 （地級市）一級學(xué)校的，辦學(xué)條件和學(xué)校管理兩大部分的得分，要分別達(dá)到其總分的 75%以上；且辦學(xué)條件得分加學(xué)校管理得分加效益得分的合計(jì)分要達(dá)到總分的 80%以上。凡申報(bào)縣（市、區(qū) ）一級學(xué)校的，辦學(xué)條件和學(xué)校管理兩大部分的得分，要分別達(dá)到其總分的 60%以上；且辦學(xué)條件得分加學(xué)校管理得分加效益得分的合計(jì)分要達(dá)到總分的 70%以上。 五、 效益 得 分的計(jì)算方法是： （學(xué)校管理得分 + 獲獎(jiǎng)得分） 3 ，如商大于 1，則每大于 。 辦學(xué)條件得分 7 六、 凡申報(bào)評等級的學(xué)校，還應(yīng)當(dāng)是廣東省普通高中教學(xué)水平評估結(jié)論合格以上的學(xué)校。評估結(jié)論優(yōu)秀的學(xué)校，可給予 效益 得 分 加 2 分。 未開展教學(xué)水平評估的地區(qū)，學(xué)校 教學(xué)水平 （第 31條第 ① 個(gè) 因 素）由評估組酌情 評定。 七、指標(biāo)體系中一些概念的說明和界定： (1) 學(xué)校占地指校內(nèi)的建筑用地、運(yùn)動(dòng)場地、綠化用地、勞動(dòng)基地和德育基地等學(xué)校擁有所有權(quán)的土地面積 (湖泊除外 )。 有寄宿生學(xué)校的生均建筑面積 標(biāo)準(zhǔn) 計(jì)算公式是： — 2 — 14㎡ 學(xué)生總?cè)藬?shù) + 4㎡ 住校 生人數(shù) = 有寄宿生學(xué)校應(yīng)達(dá)生均建筑面積 標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)生總?cè)藬?shù) (2) 違法， 指學(xué) 生違反法律法規(guī)，被公安機(jī)關(guān)拘留、立案，但未受到刑事處分；犯罪，指觸犯刑律，受到刑事處分；后進(jìn)生，指有不良行為習(xí)慣或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生；后進(jìn)生轉(zhuǎn)化， 指后進(jìn)生經(jīng)過教育或幫助之后有較大進(jìn)步，基本克服 了過去的不良行為習(xí)慣，如受到學(xué)校處分的，處分已撤消，學(xué)習(xí)困難生學(xué)業(yè)成績有明顯進(jìn)步。 (3) 辦學(xué)特色， 指學(xué)校在全面貫徹教育方針的前提下形成相對穩(wěn)定的辦學(xué)風(fēng)格特征，包括辦學(xué)模式、課程設(shè)置和開發(fā)、教學(xué)教研、學(xué)校管理特色等。 (4) 綠化覆蓋率， 指綠化 (種花草、植樹 )面積 與可綠化面積之比（可綠化面積是指除去建筑物、校道、跑道、游泳池、球場等的面積）。 (5) 各種資料檔案，包括黨團(tuán)工作計(jì)劃、總結(jié)；學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及學(xué)年度、學(xué)期工作計(jì)劃及總結(jié)；班、級組、科組學(xué)年度、學(xué)期工作計(jì)劃及總結(jié)；學(xué)校各項(xiàng)規(guī) 章制度；教師教學(xué)檔案（含 教師教學(xué)、教改、繼續(xù)教育、科研成果等）； 學(xué)校對師生的表彰獎(jiǎng) 勵(lì)記錄；學(xué)校對師生的處分記錄；學(xué)籍管理資料；學(xué)生學(xué)習(xí)檔案 (含學(xué)生課程修習(xí)狀況、學(xué)籍表、德育考核、操行評語等 )；后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案；學(xué)生健康檔案；學(xué)校資產(chǎn)檔案等。 “ 學(xué)?；厩闆r統(tǒng)計(jì)表”中凡 要求填報(bào)三個(gè)學(xué)年度（年度）數(shù)據(jù)，均應(yīng)填報(bào)近三學(xué)年（三年）的數(shù)據(jù)；統(tǒng)計(jì)表如無指定年限，應(yīng)按評估（復(fù)評、自評）時(shí)的現(xiàn)狀填報(bào)。 (6) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子， 指學(xué)校正副校長、校黨 組織 正副書記。 (7) 重大責(zé)任事故，包括惡性安全責(zé)任事故、嚴(yán)重違反計(jì)劃生育政策、在考試或招生工作中營私舞弊 、嚴(yán)重違反省有關(guān)收費(fèi)管理規(guī)定。惡性 安全責(zé)任事故， 指因?qū)W校工作疏忽或管理不善，造成師生中有 一人或一人以上死亡或終身殘疾等嚴(yán)重事故。嚴(yán)重違反計(jì)劃生育政策， 指學(xué)校突破上級下達(dá)的當(dāng)年計(jì)劃生育指標(biāo)或教職工中有超計(jì)劃生育的。 (8) 學(xué)校的教學(xué)、行政用房建于 1987年以前 (含 1987年 )，不完全符合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，一時(shí)改造確有困難，只要能滿足教學(xué)的要求，而班額又比較合理，可視作符合規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)。 八 、學(xué)校獲省級或省級以上競賽、評比加分，是衡量學(xué)校教育教學(xué)特色和質(zhì)量的依據(jù)之一，并用于計(jì)算效益加分，但不直接計(jì)入總分。 九 、Ⅰ類地區(qū) 指廣州、深圳、珠海、佛山、東莞、中山等六市，Ⅱ類地區(qū)指除珠三角六市之外，其他 15 個(gè)地級市城區(qū)和所轄各縣（市）縣城所在地，其余為Ⅲ類地區(qū)。 十 、本方案原則上每三年 修訂 一次并由廣東省人民政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)解釋，各市、縣（區(qū)）可自行翻印。 — 1 — 表（ 1） （一）廣東省普通高 中 督導(dǎo) 評 估指標(biāo)體系 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三 級 指 標(biāo) 分值 評分操作方法 得 分 備注 自評 他評 辦 學(xué) 條 件 經(jīng) 費(fèi) 1 ① 學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)、財(cái)政撥款生均教育經(jīng)費(fèi) ( 不含一次性基建投資 )、生均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。（ 9分） 17 “三費(fèi)”逐年增長，給 9分；近三年，其中一年一項(xiàng)無增長，扣 1分，扣完為止。 因 素 ② ：省一級、市一級、縣 一級學(xué)校必須達(dá)到 5分。 ★ ② 教職工工資及國家政策性規(guī)定的 各種津貼 按時(shí)、足額發(fā)放。（ 5分） 達(dá)到要求，得 5 分；不能達(dá)到，得 0分。 ③ 教職工經(jīng)濟(jì)收入水平逐 步 提高。（ 3分） 逐 步 提高，給 32 分；基本逐步提高，給 分；收入水平下降，給 0 分。 場 地 2 ① 學(xué)校占地不少于 66000m2(城市老校不少于 50000m2)。（ 5分） 10 學(xué)校占地 面積 每少 10000m2 扣 1 分，扣完為止。 城市老校指地級市以上城區(qū)在 1987年前創(chuàng)辦的。 ② 生均占地面積不少于 22m2(城市老校不少于 18m2)；生均體育活動(dòng)面積不少于 10 ㎡ (城市老校不少于 6m2)。（ 5分） 生均占地或體育活動(dòng)面積每少 1m2 扣 分， 扣完為止。 校 舍 3 ① 校舍建筑面積生均 14m2以上 (有寄宿學(xué)生，按住校生，每生增加 4m2計(jì)算 )。（ 5分） 10 每少 1m2 扣 分，扣完為止。 ② 校舍設(shè)計(jì)和建筑質(zhì)量符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。（ 5分） 達(dá)到要求，得 5 分；不能達(dá)到，酌情扣分。 — 2 — 續(xù)表（ 1） 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三 級 指 標(biāo) 分值 評分操作方法 得 分 備注 自評 他評 辦 學(xué) 條 件 規(guī) 模 4 ★ ① 學(xué)校規(guī)模。 （ 6分） 省一級 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn) ： 高中 規(guī)模 36個(gè)班 1800人以上 ， 且高中學(xué)生數(shù)必須占在校生總數(shù)的 2/3 以上。 市一級 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn) ：高中 規(guī)模 36個(gè)班 1800人以上 （已普及高中階段教育的地區(qū)，高中規(guī)?？蛇m當(dāng)降低）。 縣 一級 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn) ：高中 規(guī)模 18個(gè)班 900人以上。 10 達(dá)到省一級 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn) ，得 6分；達(dá)到市一級 ， 得 5 分；達(dá)到縣一級，得 4 分 ；達(dá)不到縣一級標(biāo)準(zhǔn)，給 0 分。 因 素 ① ：省一級學(xué)校必須達(dá)到 6分。市一級學(xué)校必須達(dá)到 5分以上 。 縣 一級學(xué)校必須達(dá)到 4分以上。 ② 平均班額不超過 56人 。 （ 2分） 平均班額每超一人扣 分 ，扣完為止 。 ★ ③ 沒有 招收高三 復(fù)讀 學(xué)生 。（ 2分） 有 高三 復(fù)讀 學(xué)生 ，扣 2 分 。 省一級學(xué)校招收 復(fù)讀 學(xué)生 的 摘牌 校 園 5 ① 校園建設(shè)符合國家要求，規(guī)劃、布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分開。（ 4分） 10 達(dá)到要求，得 4 分； 較好達(dá)到 ，得 3分；基本達(dá)到，得 2 分； 不能達(dá)到， 2 分以下分。 ② 綠化覆蓋 率 60％以上。（ 3分） 每 少 10%，扣 1 分，扣完為止。 ③ 校門周邊整潔、符合辦學(xué)的有關(guān)規(guī)定。（ 3分） 達(dá)到要求，得 3 分；較好達(dá)到，得 2分；基本達(dá)到，得 1 分；不能達(dá)到，得 0分。 — 3 — 續(xù)表（ 1） 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三 級 指 標(biāo) 分值 評分操作方法 得 分 備注 自評 他評 辦 學(xué) 條 件 教 學(xué) 儀 器 、 設(shè) 施 設(shè) 施 6 ★ ① 常規(guī)教學(xué)儀器。 （ 9分） 省一級 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn) ：常規(guī)教學(xué)儀器按高 中新課程實(shí)驗(yàn)的要求配齊，且與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)，滿足教學(xué)需要。 市一級 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn) ：常規(guī)教學(xué)儀器基本按高中新課程實(shí)驗(yàn)的要求配齊，基本滿足教學(xué)需要。 縣 一級 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn) ：常規(guī)教學(xué)儀器基本按高中新課程實(shí)驗(yàn)的要求配齊。 13 達(dá)到省一級 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn) ，得 9— 8 分；達(dá)到市一級，得 7— 6 分；達(dá)到 縣 一級，得 5— 4 分。差距較大， 4 分以 下。 省一級學(xué)校必須達(dá)到 11分以上。市一級學(xué)校必須達(dá)到 9分以上。縣一級學(xué)校必須達(dá)到 7分以上。 ② 通用 技術(shù)、藝術(shù)教學(xué)儀器設(shè)備。 （ 4分） 省一級 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn) ：按國家規(guī)定配齊 通 用技術(shù)、藝術(shù)或音樂、美術(shù)教學(xué)儀器設(shè)備，滿足教學(xué)需要。 市一級 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn) ：基本按國家規(guī)定配齊通用技術(shù)、藝術(shù)或音樂、美術(shù)教學(xué)儀器設(shè)備，滿足教學(xué)需要。 縣一級 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn) ：基本按國家規(guī)定配齊通用技術(shù)、 藝術(shù)或音樂、美術(shù)教學(xué)儀器設(shè)備。 達(dá)到省一級 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn) ，得 4分；達(dá)到市一級，得 3 分；達(dá)到 縣 一級，得 2 分。 7 ① 有滿足教學(xué)和學(xué)校管理需要的校園網(wǎng)，并與課室、功能室、教師辦公室聯(lián)網(wǎng)。（ 4分） 15 有完善校園網(wǎng) ，得 4分； 校園網(wǎng)基本滿足需要，得 3分；只有校內(nèi)局域網(wǎng)，得2分 ；以上都達(dá)不到， 得 0分。 教師含管理人員。 ② 每個(gè)學(xué)科的專用教室至少有一個(gè)配備計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)平臺或交互式電子白板。（ 3分） 每缺 少 1 個(gè)教學(xué)平臺或 交互式 電子白板，扣 1分?？弁隇橹?。 語文、數(shù)學(xué)、政治、體育可不設(shè)學(xué)科專用室。通用技術(shù)和綜合實(shí)踐可共享專用室。 — 4 — 續(xù)表（ 1） 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三 級 指 標(biāo) 分值 評分操作方法 得 分 備注 自評 他評 辦 學(xué) 條 件 教學(xué) 儀 器 、 設(shè) 施 設(shè) 備 7 ③ 每 個(gè)課室 （Ⅱ類地區(qū)平均每 2個(gè)課室、Ⅲ類地區(qū) 平均每3個(gè)課室）有計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)平臺或 交互式 電子白板。（ 3分） 達(dá)到要求，得 3分； 平均每 2個(gè)課室（Ⅱ類地區(qū) 3個(gè)課室、Ⅲ類地區(qū) 4個(gè)課室）有一個(gè)計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)平臺 ，得 2分；每 3個(gè)課室（Ⅱ類地區(qū) 4個(gè)課室、Ⅲ類地區(qū) 5個(gè)課室）有一個(gè)計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)平臺 ，得 1分。 依次遞減，扣完為止。 ④ 專任教師每人（Ⅱ類地區(qū) 2人，Ⅲ類地區(qū) 3人）有一臺計(jì)算機(jī)。（ 2分） 達(dá)到要求，得 2分；平均 每 2人（Ⅱ類地區(qū) 3人，Ⅲ類地區(qū) 4人）有一臺計(jì)算機(jī)，得 ； 平均 每 3人（Ⅱ類地區(qū)4人，Ⅲ類地區(qū) 5人）有一臺計(jì)算機(jī)，得 1分。 依次遞減，扣完為止。 ⑤ 有信息資源 庫，能利用省基礎(chǔ)教育網(wǎng)制作教學(xué) 軟件。（ 3分） 達(dá)到要求，得 3分；有 信息資源庫 和教學(xué)軟件 ，得 2分； 只有 信息資源庫 或教學(xué)軟件 ，得 1分。 8 ★ ① 有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的滿足高中新課程實(shí)驗(yàn)需要的 、 建設(shè)要求符合省定標(biāo)準(zhǔn)的教室、實(shí)驗(yàn)室（含學(xué)科探究室）、多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室（含計(jì)算機(jī)輔房、工作室）、語言實(shí)驗(yàn)室、歷史室、地理室或地理園、 生 物園、 通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、綜合電教室、音樂室、舞蹈室、