四百擊觀后感(已修改)
2025-03-08 05:26 本頁(yè)面
【正文】 《四百擊》觀后感 《四百擊》觀后感 首先感謝學(xué)校的放映會(huì)讓我有幸接觸到這部?jī)?yōu)質(zhì)的電影。寒假二刷之后，希望與大家分享我的心得體會(huì)。 影片講述一個(gè)名叫安托萬(wàn)的孩子并不愉快的童年經(jīng)歷。其中，冷漠的家庭和社會(huì)都扮演著推波助瀾的角色，令其步步淪落進(jìn)少管所。乍看很眼熟，但并不落俗，《四百擊》里時(shí)不時(shí)地穿插著喜劇元素，既避免了一悲到底的單一基調(diào)致使觀眾審美疲勞，又推動(dòng)情節(jié)自然流暢地發(fā)展。好比繪畫，導(dǎo)演抹去了刻意人為的筆墨，使得畫作整體呈現(xiàn)出渾然天成、鬼斧神工的效果。 一些看似與主線無(wú)關(guān)的橋段占了相當(dāng)?shù)臅r(shí)長(zhǎng)，它們或引人發(fā)笑、或暗含深意，都是不容忽視的細(xì)節(jié)信息。 印象特別深的是課堂做筆記這一段，主角不是安托萬(wàn)，而是另一個(gè)看上去更小、傻乎乎的男生。老師在講臺(tái)上寫課文，他伏在桌前急急匆匆地抄。第一頁(yè)一個(gè)字寫壞了，他慌忙撕下，連帶著最末一張紙；第二頁(yè)還沒(méi)寫墨水就滴上去了，他又撕掉兩張紙；寫第三頁(yè)時(shí)他的手上沾了墨水，沒(méi)留意，又蹭到紙上，又撕掉 amp。amp。最后整本練習(xí)本只剩下封皮，他蔫蔫地塞回包里，桌上一物不剩。理論上說(shuō)，這段重復(fù)動(dòng)作留頭留尾，掐掉中間片段更省力，而且喜劇效果更強(qiáng)，但 導(dǎo)演原封不動(dòng)地保留了完整的過(guò)程。 首先夸夸小演員的出色表現(xiàn)，重復(fù)動(dòng)作沒(méi)一個(gè)重樣，且情緒變化到位。其次說(shuō)說(shuō)我的理解?？瞻椎谋咀泳拖袢松钠?，我們每個(gè)人都要執(zhí)筆劃下自己的痕跡。這個(gè)痕跡不是隨意的涂鴉，尤其在孩童時(shí)期，更是受到嚴(yán)格的規(guī)范和指導(dǎo)，任何失
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