【正文】 八路搶答器的設計 八路搶答器的設計 摘 要 搶答器作為一種工具，已廣泛應用于各種智力和知識競賽場合。但搶答器的使用頻率較低，且有的要么制作復雜，要么可靠性低。作為一個單位，如果專門購一臺搶答器雖然在經(jīng)濟上可以承受，但每年使用的次數(shù)極少，往往因長期存放使（電子器件的）搶答器損壞，再購置的麻煩和及時性就會影響活動的開展，因此設計了本搶答器。 本設計是以八路搶答為基本理念?？紤]到依需設定限時回答的功能，利用 80C51 單片機及外圍接口實現(xiàn)的搶答系統(tǒng)，利用單片機的定時器 /計數(shù)器定時和計數(shù)的原理，將軟、硬件有機地結合起來，使得系 統(tǒng)能夠正確地進行計時，同時使數(shù)碼管能夠正確地顯示時間。用開關做鍵盤輸出，揚聲器發(fā)聲提示。同時系統(tǒng)能夠實現(xiàn)：在搶答中，只有開始后搶答才有效，如果在開始搶答前搶答為無效；搶答限定時間和回答問題的時間可在 199s 設定；可以顯示是哪位選手有效搶答和無效搶答，正確按鍵后有音樂提示；搶答時間和回答問題時間倒記時顯示，滿時后系統(tǒng)計時自動復位及主控強制復位；按鍵鎖定，在有效狀態(tài)下，按鍵無效非法。 關鍵詞： 80C51， LED 數(shù)碼管，搶答器，計時 八路搶答器的設計 3 目 錄 前言 ...............................................................................1 第一章 緒 論 ......................................................................2 第二章設計要求、構思理論依據(jù) ........................................................3 設計要求 ....................................................................... 3 設計構思理論依據(jù) ............................................................... 3 第三章關鍵器件介紹 ..................................................................5 數(shù)碼管簡介 ..................................................................... 5 555定時器簡介 .................................................................. 8 第四章電路設計 ...................................................... 錯誤 !未定義書簽。 ........................................................ 錯誤 !未定義書簽。 音響電路 ....................................................................... 15 ........................................................ 錯誤 !未定義書簽。 第五章電路實驗及調試 ................................................ 錯誤 !未定義書簽。 ............................................................ 錯誤 !未定義書簽。 調試出現(xiàn)的問題及解決方法 ........................................ 錯誤 !未定義書簽。 總結 ..............................................................................19 參考文獻 ........................................................... 錯誤 !未定義書簽。 4 前 言 進入 21 世紀 越來越來多的電子產品出現(xiàn)在人們的日常生活中，例如 企業(yè)、學校和電視臺等單位常舉辦各種智力競賽 , 搶答記分器是必要設備。過去在舉行的各種競賽中我們經(jīng)常看到有搶答的環(huán)節(jié)，舉辦方多數(shù)采用讓選手通過舉答題板的方法判斷選手的答題權，這在某種程度上會因為主持人的主觀誤斷造成比賽的不公平性。人們于是開始尋求一種能不依人的主觀意愿來判斷的設備來規(guī)范比賽。因此，為了克服這種現(xiàn)象的慣性發(fā)生人們利用各種資源和條件設計出很多的搶答器，從最初的簡單搶答按鈕，到后來的顯示選手號的搶答器，再到現(xiàn)在的數(shù)顯搶答器，其功能在一天的趨于完善不但可 以用來倒計時搶答，還兼具報警，計分顯示等等功能，有了這些更準確地儀器使得我們的競賽變得更加精彩紛呈，也使比賽更突顯其公平公正的原則。 今天隨著科技的不斷進步搶答器的制作也更加追求精益求精， 人們擺脫了耗費很多元件僅來實現(xiàn)用指示燈和一些電路來實現(xiàn)簡單的搶答功能，使第一個搶答的參賽者的編號能通過指示燈顯示出來，避免不合理的現(xiàn)象發(fā)生。但這種電路不易于擴展，而且當有更高要求是酒無法實現(xiàn)，例如參賽人數(shù)的增加。隨著數(shù)字電路的發(fā)展，數(shù)字搶答器誕生了，它易于擴展，可靠性好，集成度高，而且費用低，功能更加多樣話，是一種高效能的 產品。而如今在市場上銷售的搶答器大多采用可編程邏輯元器件，或利用單片機技術進行設計，本次設計主要利用常見的 74LS 系列集成電路芯片和 555 芯片，并通過劃分功能模塊進行各個部分的設計，最后完成了八路智力競賽搶答器的設計。 5 第一章 緒 論 眾所周知，科學技術的發(fā)展離不開實踐，實踐是促進科學技術發(fā)展的重要手段，應用起來更加廣泛，電子系統(tǒng)的功能越來越強大，電路圖也越來越復雜，印刷電路板的走線越來越復雜和精密。計算機的應用使得我們對各種復雜的電路設計工作變 得簡單快捷。“科學實踐是科學理論的源泉”?；凇盎A研究，應用研究，開發(fā)研究，生產研究”四個方面，如果結合得好的話，經(jīng)濟建設和國防建設定會興旺發(fā)達。 驗證性實踐和訓練性的實踐主要是針對電子技術本門學科范圍內的理論驗證和實際技能的培養(yǎng)。 綜合性的實踐，屬于應用型實踐，目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的理論的能力和解決比較復雜的實際問題的能力。 設計性實踐，主要側重于某些理論知識的靈活運用。隨著自動化技術的飛速發(fā)展，各種新型電子器件和集成電路應用越集中，使得更好更復雜的電路得以實現(xiàn)。電氣自動化工具的集成設 計環(huán)境，電子設計軟件 Protel99se 軟件等的運用使得設計電路更加方便。 作為應用電氣自動化專業(yè)的學生，更應該熟練掌握各種電路編輯軟件，作為專業(yè)必需的技能更要及時地對這一類軟件的更新版本進行學習，其日趨強大的功能是對我們專業(yè)技能的補充。