【正文】 20xx 年河南公務(wù)員考試《 行政職業(yè)能力測試 》 真題 試卷及答案 本項測驗共有五個部分， 135 道題，總時限為 120 分鐘。各部分不分別計時，但都給出了參考時限，供你參考以分配時間。 請在答題卡上嚴(yán)格按照要求填寫自己的姓名、報考部門，涂寫準(zhǔn)考證號。 請仔細(xì)閱讀下面的注意事項，這對你獲得成功非常重要： ，在題本封面上填寫姓名和準(zhǔn)考證號。 ，你才可以開始答題。 ，你應(yīng)立即放下鉛筆，將試題本、答題卡留在桌上，然后離開。 如果你違反了以上任何一項要求，都將影響你的成績。 ，可能有一些試題較難，因此你不要在一道題上思考時間太久，遇到不會答的題目，可先跳過去，如果有時間再去思考。否則，你可能沒有時間完成后面的題目。 。 ，涂寫答案時一定要認(rèn)準(zhǔn)題號。嚴(yán)禁折疊答題卡 ! 第一部分 言語理解與表達(dá) (共 35 題，參考時限 25 分鐘 ) 本部分包括三種類型的試題： 一、選詞填空：共 10題。要求你從所給的四個選項中選出一個填空，使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確。 請開始 答題： 1. 有位作家說，要想使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它 _____的僅限于必不可少之物，不然輕則 _____無以進(jìn)，重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往導(dǎo)致什么都不得不舍棄。 填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )。 徜徉 徘徊 徘徊 徜徉 2. 海里有種生物叫藤壺，它對船殼 “_____ ” ，總是 _____地寄生在船殼上。航海人對這種藤壺十分討厭，總想除之而后快。早期，人們只能手持刮刀驅(qū)除藤壺，然而效果不很理想，才過幾天，藤壺又 _____。為此，人們耗費多年時光進(jìn)行試驗，一直都不理想。 填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )。 情有獨鐘 東山再起 一往情深 卷土重來 一往情深 卷土重來 情有獨鐘 東山再起 3. 面對 “ 兩會 ” 代表、委員的依法 _____ ，有的官員雖然還不能圓滿 _____ ，但都表現(xiàn)出虛心接受、認(rèn)真反思的態(tài)度。 填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )。 答復(fù) 回答 答復(fù) 回答 4. 咬文嚼字有時是一個壞習(xí)慣 ， _____這個成語的含義通常不很好。但是在文學(xué)，無論閱讀或?qū)懽?，我?_____有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字表現(xiàn)思想情感 。文字上面有含糊，就顯得思想還沒有透徹，情感還沒有凝練。 填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )。 必須 必需 必須 必需 5. 古人每恨海棠無香，鯽魚多骨，覺得天地間有許多憾事?？墒侨f物都有它們自己的理由。魚的生理結(jié)構(gòu)對魚來說是合適的，它的生活目的不是為人類提供食物。我們覺得世界有 _____，是因為它不盡如人意。上帝的目的和人類的目的原本 不同，所以你看到園丁修剪樹枝，遺傳學(xué)家隨心所欲 _____生物基因。 填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )。 修改 修改 篡改 篡改 6. 樹，并不把自己的一切呈現(xiàn)出來。它總是謙虛地隱藏一半在地下，變成根系，從而形成了樹的深度。只有最智慧的人才明白這個道理，不去 _____自己的全部。樹的枝條向所有方向 _____，樹葉密密麻麻敞開，只要能接收到陽光，并沒有特別的忌諱，有多少人能珍惜來自宇宙的每一點營養(yǎng)呢 ? 填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )。 伸 展 伸展 延伸 延伸 7. 讀書是認(rèn)識自我并優(yōu)化人生的一種重要手段。王冶秋先生十四遍讀《阿 Q正傳》，他的體會是： “ 第一次讀它，我們會笑得肚子疼，接著 _____其人，之后化為同情，同情上升為深思，再讀，阿 Q向自己撲來，到后來，才覺得他是一個鏡頭，也許是報警器 ??” 而我們讀書，常常是淺嘗輒止，很少深入挖掘， _____營養(yǎng)。 填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )。 攝取 吸取 攝取 吸取 8. 有的名著年輕時讀過，需要重讀，用大半 生的 _____去讀，去讀出人生況味。女詩人索德格朗言辭懇切： “ 人呵，別 _____使你們淪為乞丐的財富，給你們的孩子一點人類的眼睛從未見過的美吧，給你們的孩子的推開天堂之門的力量。 ” 聽說，巴黎人走路頭抬得高高的，因為他們后面立著盧浮宮 (法國最大的博物館 )。 填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )。 積聚 積累 積聚 積累 9. 人生不在于成就了多大的事業(yè)，而重在做好了什么。所以見到茂密的森林，你只要無愧地做其中挺拔的一棵 。見到無垠的藍(lán)天，你只求無愧地做云中 _____的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨 。雖是一朵，卻能 _____藍(lán)天。這樣的人生也就夠了。 填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )。 裝扮 裝扮 裝飾 裝飾 !往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不見，在早已焦渴得干巴巴 _____的土地上，一群群壯碩挺拔的荷昂揚如常地站立，周圍還有 _____地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。 填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )。 頑強 頑強 倔強 倔強 二、語句表達(dá)： 共 10 題。要求你從語詞、語氣、語序、語法結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行分析，作出判斷和選擇。 請開始答題： ，沒有語病的一句是 ( )。 ，讓人看得眼花繚亂 ，進(jìn)一步提高產(chǎn)品效益，曲沃縣正在繼續(xù)抓技術(shù)培訓(xùn)工作 “ 國際家庭日 ” 的目的，是為了促使各國政府和民眾更加關(guān)注家庭問題，提高家庭問題的警覺性，促進(jìn)家庭的和睦與幸福 ，無論考查哪種文體，我們都得在切切實實提高自己的語言表達(dá)能力上下功夫 ( )。 ，就應(yīng)該是無價的，也應(yīng)該是解決困境的有效方法之一 、豐富生活、完善自我為目的的閑暇活動 ，是堅定不移地追求光明、追求真理的一生 ，竹博園不可不去，因為它濃縮了中國五千年的竹文明史 ，沒有語病的一句是 ( )。 ，將建造當(dāng)年航海寶船工廠的遺址，預(yù)計兩年完成一期工程 ，是為突出一尊高大的棕色的銅像，慈祥的面部閃著光亮，含著微笑，這尊全身立像正是周恩來同志生前習(xí)慣站立的英偉之姿 是世界通用的重要宏觀經(jīng)濟指標(biāo)。單從現(xiàn)在我國 GDP 每增長一個百分點，就可以拉動 80 多萬人就業(yè)來說我們也必須保持經(jīng)濟快速增長的勢頭 ，這一簡單事實說明了創(chuàng)作與欣賞是相互依存的 ( )。 ，是指出廠后直接銷出或經(jīng)專用運輸車送到銷售商手中，其行駛里程幾乎為零 ，標(biāo)志著人類對腦科學(xué)的探索、對人腦生理和病理的研究進(jìn)入了嶄新的水平 ，紀(jì)律是很難管住生命和生理需要的，只有崇高的信仰才可抑制非分的欲望和非禮的行為 、長一智，重蹈覆轍的前提，一個人要想少犯錯誤，必須做到這一點 、表意明確的一項是 ( )。 ，感情宣泄不急不火，語言簡約通達(dá)，給人親切、自然之感 ，很少露面的導(dǎo)游突然變得熱情起來，不厭其煩地游說游客燒香拜 佛和購買土特產(chǎn)品 ，而像缺電、漲價、堵車這樣的煩惱都是經(jīng)濟社會迅速發(fā)展中而產(chǎn)生的，是 “ 成長的煩惱 ” 題展開廣泛的討論 ( )。 ，囑咐他們說，在新學(xué)期里一定要重視學(xué)生的思想工作 ，稱它 “ 甲天下 ” 實不為過 《百 歲壽星風(fēng)采》，昨日正式與讀者見面 ( )。 ，聲勢最為浩大的，要數(shù)二月蘭了 ，天很快就暗下來了 ( )。 、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，在場的專家驚嘆不已 ，他就獲得了真正的 解脫 ，電腦漸漸走進(jìn)普通百姓的家庭 ( )。 C.“ 拿破侖學(xué) ” 的學(xué)者寫出了幾種拿破侖傳記 ( )。 、河流、湖泊適于保存動植物的遺體 ，藏青色是 “ 吉祥色 ” ，有助于考出高分 三、片段閱讀：共 15題。每道題 包含一段話或一個句子，后面是一個不完整的陳述，要求你從四個選項中選出一個來完成陳述。注意：答案可能是完成對所給文字主要意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。 請開始答題： ，見到中老年人的世故和冷漠，對明知應(yīng)加斥責(zé)、誅伐的世態(tài)無動于衷，實質(zhì)上是怯懦或倦怠卻故作有修養(yǎng)的高明狀深為不滿，暗暗立下誓約乃至公開宣稱：我將來絕不愿這樣，要把青春的銳氣保持到暮年。 句中 “ 對 ” 這個介詞所管的對象是 ( )。 、誅伐的世態(tài)無動于衷 、誅伐的世態(tài) 、誅伐的世態(tài)無動于衷，實質(zhì)上是怯懦或倦怠卻故作有修養(yǎng)的高明狀深為不滿 、誅伐的世態(tài)無動于衷，實質(zhì)上是怯懦或倦怠卻故作有修養(yǎng)的高明狀 ，只允許人們遵守，不容違反。沒有精細(xì)、嚴(yán)格的科學(xué)精神和良好的科學(xué)工作習(xí)慣，就不能取得任何科學(xué)成就。只有 “ 精 ” 字當(dāng)先， “ 嚴(yán) ”字當(dāng)頭，精密地推理論證，精細(xì)地測量計算，精確地搞好試驗，才能在科學(xué)規(guī)律面前獲得 “ 自由 ” ?？茖W(xué)研究中，在同一現(xiàn)象面前，粗心的人不以為然，或視而不見 。細(xì)心 的人則抓住不放，以此為追求新發(fā)現(xiàn)的端倪。這粗心與細(xì)心，差距如天上地下。 這段文字的中心論點是 ( )。 ，只允許人們遵守，不容違反 ，粗心與細(xì)心，差距如天上地下 ，必須具有精細(xì)、嚴(yán)格的科學(xué)精神和良好的科學(xué)工作習(xí)慣 ，具有精細(xì)、嚴(yán)格的科學(xué)精神的人是舉不勝舉的 ，與 19世紀(jì)的報刊和 20世紀(jì)的廣播、電視不同的是：跨越時空，全球一網(wǎng)，信息無限，時效更快 。文、圖、動畫、聲音等多種媒體為一體 。每個人可選 擇自己所需要的內(nèi)容，發(fā)表意見，每一個新聞機構(gòu)甚至個人都可以隨時向全世界發(fā)布新聞。 這段文字的主要內(nèi)容是 ( )。 、跨越時空、全球一網(wǎng) 、廣播和電視的作用 。其一是細(xì)菌基因工程，它是通過原核細(xì)胞 (常用大腸桿菌 )來表達(dá)目的基因。然而不少人類或哺乳動物的基因在細(xì)菌等原核生物中不能表達(dá)，或者表達(dá)的目的產(chǎn)品往往沒有生物活性，必須經(jīng)過一系列的修飾加工、剪切后才能成為有效的藥物。這個過程是相當(dāng)復(fù)雜 的，成本和工藝上也有很多問題。 從這段文字我們不能推出的是 ( )。 A.“ 人類或哺乳動物的基因 ” 是 “ 目的基因 ” B.“ 表達(dá)的目的產(chǎn)品 ” 是在原核細(xì)胞中產(chǎn)生的 C.“ 原核生物 ” 是細(xì)菌 D.“ 沒有生物活性 ” 的目的產(chǎn)品，不能直接作為 “ 有效的藥物 ” ，介子與質(zhì)子、中子等基本粒子一樣也是由夸克所組成，但又不同于質(zhì)子和中子這類由 3 個夸克所構(gòu)成的強子。普通介子則由一正一反的 2個夸克構(gòu)成。介子種類較多，但因其壽命很短，性質(zhì)也不穩(wěn)定，在人們?nèi)粘Ｉ钪胁⒉淮嬖凇? 根據(jù)這段文字， 下列說法錯誤的是 ( )。 、中子一樣，都屬于基本粒子 、中子都是由夸克所組成 、質(zhì)子和中子的夸克都是一正一反 ，在日常生活中并不存在 ： “ 道德常常能夠填補人們智慧的缺陷，而智慧卻不能同樣填補道德的缺陷。 ” 在現(xiàn)實生活中，我們常常看到有些高智商的人卻沒有獲得成功，究其自身原因，多發(fā)生在人格的殘缺和扭曲上。 這段文字的主旨是 ( )。 ，道德比智慧對人更重要 ，但絕不可以缺乏道 德 ，而道德的缺陷不可填補 ，?？蓭碇腔凵蠠o可彌補的缺陷 、投影、電視、錄音、錄像等與先進(jìn)的多媒體技術(shù)相結(jié)合，推陳出新，在新世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)中仍大有作為。教師利用幻燈、投影設(shè)計教學(xué)，可靈活控制教學(xué)信息輸出、解說速度，從而提高教學(xué)效益。運用電視錄像技術(shù)，以及尋音合成剪輯技術(shù)，設(shè)計課堂教學(xué)，令畫面清晰，生動形象，色彩豐富，感染力強。 從這段文字，我們不能推出的是 ( )。 ，推陳出新，在現(xiàn)代教學(xué)中仍將發(fā) 揮很大作用 、錄像、錄音合成剪輯技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)，將會取得顯著的教學(xué)效果 世紀(jì)現(xiàn)代教育技術(shù)包括計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及由其構(gòu)建的虛擬學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施，而傳統(tǒng)的電教技術(shù)則不在其中 ，但并不排斥傳統(tǒng)的電教技術(shù)，如幻燈、投影等 、地理環(huán)境、社會經(jīng)濟等特殊條件，都會影響中國的科技發(fā)展。在我與青年人接觸中，許多青年人熱心于世界科技的發(fā)展，他們有志成為世界學(xué)者、國際學(xué)者，對國際的重大問題給予極大的關(guān)注。為此，我要求他 們多研究中國的重大問題。 文中劃線的 “ 為此 ” 的 “ 此 ” 所指的內(nèi)容是 ( )。 、地理環(huán)境、社會經(jīng)濟等特殊條件，都會影響中國的科技發(fā)展 ，對國際的重大問題給予極大的關(guān)注 29.“ 戲 ” 字在幾千年前的商周鐘鼎文中就出現(xiàn)了，意思是指一種祭祀性儀式。秦漢時期，娛樂性表演又稱 “ 百戲 ” ，包括樂舞、雜技、魔術(shù)、馬戲等。后來，娛樂性的玩耍也叫 “ 游戲 ” ，所以