【正文】 2020 年高等教育國家級教學(xué)成果評審結(jié)果公告 根據(jù)國務(wù)院頒布的《教學(xué)成果獎勵條例》和教育部有關(guān)文件，經(jīng) 2020 年高等教育國家級教學(xué)成果獎評審委員會評審，評出國家級教學(xué)成果特等獎 2 項、一等獎 59 項、二等獎 434項?，F(xiàn)將評審結(jié)果予以公布。自公布之日起 90 日內(nèi)，任何單位和個人對公布的教學(xué)成果權(quán)屬問題持有異議，可以書面形式向教育部 2020 年高等教育國家級教學(xué)成果獎勵辦公室提出。單位提出的異議，須在異議材料上加蓋本單位公章，并寫明聯(lián)系人姓名、通訊地址和電話；個人提出的異議，須在異議材料上簽署真實姓名，并寫明本人工作單 位、通訊地址和電話。不符合上述要求的異議，不予受理。 地址：北京市西單大木倉胡同 35號 郵編： 100816 電話： 01066096713 電子郵件：（ ） 有關(guān)獲獎項目名單同時在教育部網(wǎng)站 ()和中國高等教育評估網(wǎng)站 ()上公布。 特此公告 2020 年高等教育國家級教學(xué)成果獎勵辦公室 2020 年 5 月 2020 年高等教育國家級教學(xué)成果特等獎 序號 項目名稱 主要完成人 主要完成單位 1 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)研究與人才培養(yǎng)基地建設(shè) 北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 北京大學(xué) 2 創(chuàng)建臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育新體系 蘇博陳勝秋馬飛殷進(jìn)功林永超 解放軍第四軍醫(yī)大學(xué) 2020 年高等教育國家級教學(xué)成果一等獎 序號 項目名稱 主要完成人 主要完成單位 1 “哲學(xué)通論”課程 和教材的建設(shè)與推廣 孫正聿 吉林大學(xué) 2 高等教育學(xué)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)與教學(xué)改革咨詢 潘懋元王偉廉劉海峰楊廣云林金輝 廈門大學(xué) 3 中文學(xué)科人才培養(yǎng)模式研究 趙憲章姚松汪維輝張建勤周欣展 南京大學(xué) 4 中央音樂學(xué)院作曲教學(xué)成果 吳祖強杜鳴心郭文景葉小綱唐建平 中央音樂學(xué)院 5 文藝學(xué)系列教材建設(shè)（教材） 吳中杰朱立元應(yīng)必誠王振復(fù)張德興 復(fù)旦大學(xué) 6 金融學(xué)專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革研究與實踐 張亦春姜波克周升業(yè)王廣謙魏華林 廈門大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 中國人民大學(xué) 中央財經(jīng)大學(xué) 7 中國法學(xué)教育 的改革與未來 ?法學(xué)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容改革的研究與實踐 李龍周葉中韓大元徐亞文汪習(xí)根 武漢大學(xué) 8 深化鄧小平理論教學(xué)的思路與實踐 許志功張南征丁士峰楊會春張彬 解放軍國防大學(xué) 9 精心組織鄧小平理論概論課，積極推進(jìn)馬克思主義理論課教學(xué)改革 陳占安吳樹青趙存生孫蚌珠 北京大學(xué) 10 信息作戰(zhàn)學(xué)科專業(yè)創(chuàng)立與實踐 沈樹章王應(yīng)泉牛力譚海濤趙積梁 解放軍通信指揮學(xué)院 11 復(fù)旦大學(xué) MBA教學(xué)管理與創(chuàng)新 鄭紹濂吳立鵬鄭祖康蘇勇呂巍 復(fù)旦大學(xué) 12 培養(yǎng)基礎(chǔ)性數(shù)學(xué)人才的實踐 顧沛周性偉王公恕梁科胡國定 南開 大學(xué) 13 突出創(chuàng)新能力培養(yǎng)，努力創(chuàng)建有特色的大學(xué)物理課程教學(xué)體系 顧牡吳於人陳銘南羊亞平毛駿健 同濟大學(xué) 14 大學(xué)物理實驗教學(xué)的改革與實踐 霍劍青王曉蒲熊永紅趙永飛 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 15 《化學(xué)元素周期系》多媒體教科書軟件及教學(xué)成果 申泮文車云霞林少凡 南開大學(xué) 16 面向 21 世紀(jì)工科化學(xué)系列課程改革的研究與實踐 胡英葉汝強楊宏秀遲玉蘭徐鑄德 張常群陳啟元 華東理工大學(xué) 天津大學(xué) 大連理工大學(xué) 17 發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才 萬惠霖王尊本孫世剛郭祥群朱亞先 廈門大學(xué) 18 普通生 物學(xué)多媒體系列教學(xué)軟件的研制開發(fā)與應(yīng)用 張庭芳許崇任王喜忠喬守怡方瑾 楊文博何淼等 北京大學(xué) 四川大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 19 高等地質(zhì)教育的創(chuàng)新、改革與實踐 孫勇于在平張云翔薛祥煦崔智林 西北大學(xué) 20 綜合大學(xué)高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究與實踐 許敖敖張大良陳云棠呂浩雪邵進(jìn) 南京大學(xué) 21 面向 21 世紀(jì)機械工程教學(xué)改革 楊叔子周濟吳昌林張福潤戴同 華中科技大學(xué) 22 面向 21 世紀(jì)機械類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究與實踐 張濟生劉昌明梁錫昌李文貴劉英 重慶大學(xué) 23 面向 21 世紀(jì)熱工系列課程教學(xué)內(nèi)容與課程體系 改革的研究與實踐 陶文銓何雅玲馬一太陳貴堂吳存真 西安交通大學(xué) 天津大學(xué) 吉林大學(xué) 24 信息與電子科學(xué)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 王楚沈泊弘裴留慶李維祥呂振肅 謝柏青周樂柱等 北京大學(xué) 南開大學(xué) 北京師范大學(xué) 蘭州大學(xué) 25 電工電子教學(xué)基地建設(shè)及面向２１世紀(jì)的教學(xué)改革 傅豐林孫肖子陳南郭萬有王軍寧 西安電子科技大學(xué) 26 面向 21 世紀(jì)的地質(zhì)資源與地質(zhì)工程類專業(yè)教學(xué)體系改革與實踐 曾勇隋旺華劉煥杰董守華韓寶平 中國礦業(yè)大學(xué) 27 石油工程專業(yè)的改革與建設(shè) 施太和杜志敏劉蜀知 陳平肖國民 西南石油學(xué)院 28 “大材料”試點班專業(yè)人才培養(yǎng)方案及教學(xué)內(nèi)容課程體系改革的研究與實踐 柯俊等 北京科技大學(xué) 29 土建類專業(yè)人才培養(yǎng)方案及教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的研究與實踐 強士中呂和林孫國瑛李遠(yuǎn)富趙人達(dá) 西南交通大學(xué) 30 緊密結(jié)合重大水利水電工程建設(shè)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高層次人才 張光斗張楚漢王興奎才君眉陳永燦 清華大學(xué) 31 化工類專業(yè)人才培養(yǎng)方案及教學(xué)內(nèi)容體系改革的研究與實踐 余國琮馮亞青房鼎業(yè)汪大 ?李成岳 趙學(xué)明王保國等 天津大學(xué) 華東理工大學(xué) 浙江大學(xué) 北京化工大學(xué) 32 結(jié)構(gòu)力學(xué)課程新體系的建設(shè)與實踐 袁駟龍馭球辛克貴鐘宏志須寅 清華大學(xué) 33 重點理工大學(xué)培養(yǎng)的人才素質(zhì)要求與人才培養(yǎng)模式的研究與改革實踐 王越霍雅玲江丕權(quán)張彥通郭景文 席巧娟楊東平等 北京理工大學(xué) 清華大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 北京科技大學(xué) 北方交通大學(xué)等 34 創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程的探索與實踐 程耿東沈宏書徐循何明峰郝云忱 大連理工大學(xué) 35 教學(xué)資源信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)與應(yīng)用 吳敏生沈培華王映雪李學(xué)農(nóng)趙熊 清華大學(xué) 36 面向國家重大需求，產(chǎn)學(xué)研與火災(zāi)安全交叉學(xué)科建設(shè)相結(jié)合，培養(yǎng)高層次 創(chuàng)新人才 范維澄王清安張和平袁宏永胡源等 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 37 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的研究與實踐 王柯敏庾建設(shè)楊貫中胡峰松王子榮 湖南大學(xué) 38 社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期本科教育創(chuàng)新的探索與實踐 劉煥彬李元元林養(yǎng)素蔡敏李偉剛 華南理工大學(xué) 39 寬基礎(chǔ)高素質(zhì)植物保護(hù)本科人才培養(yǎng)的研究與實踐 鄭小波韓召軍董立堯吳耀清郎志飛 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 40 高等農(nóng)林院校環(huán)境生態(tài)類本科培養(yǎng)方案及教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的研究與實踐 王禮先朱蔭湄張啟翔張洪江羅晶 北京林業(yè)大學(xué) 浙江大學(xué) 41 創(chuàng)建“兩段式”培養(yǎng)模式和“三平臺”課程體 系，培養(yǎng)高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)本科人才 江樹人李紹華楊小燕劉為民席清 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 42 高等農(nóng)林本科教育實踐教學(xué)體系改革的研究與實踐 孫增良王漢忠霍建宇文心田劉長江 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 東北林業(yè)大學(xué) 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 43 構(gòu)建大基礎(chǔ)教育課程體系的研究與實踐 文心田羅承 ?鄭有良萬英平夏繼明等 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 44 創(chuàng)建教學(xué)地位鞏固、管理嚴(yán)格規(guī)范、環(huán)境條件優(yōu)越的臨床教學(xué)基地 金連弘趙士斌王玉華李劍峰王麗娟 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 45 我國高等口腔醫(yī)學(xué)教育課程體系和教學(xué)模式改革 王嘉德劉宏偉馮海蘭郭偉章錦才 李建平孫宏晨等 北京大學(xué) 上海第二醫(yī)科大學(xué) 四川大學(xué) 武漢大學(xué) 吉林大學(xué)等 46 中醫(yī)方劑學(xué)教學(xué)模式 ??多維博約，因方施教 李冀康廣盛段富津李敬孝楊天仁 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) 47 高等藥學(xué)教育面向 21 世紀(jì)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐 吳曉明姚文兵陳宗珉鐘淼王士林等 中國藥科大學(xué) 48 發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)改革研究與實踐 宛力劉寶貴徐曉峰陳才賢呂中樞 沈陽電力高等專科學(xué)校 49 高等農(nóng)林教育?？迫瞬潘刭|(zhì)要求和培養(yǎng)模式的研究與實踐 陰天榜白秀玉朱復(fù)謙楊炳學(xué)張建華 鄭州牧業(yè)工程高等?？茖W(xué)校 張家口農(nóng)業(yè)高等?？茖W(xué)校 廣西大學(xué) 50 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的探索與實踐 俞仲文沈耀泉李建求秦同瞬侯大年 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 51 創(chuàng)建“四位一體”育人體系，培養(yǎng)新型海軍指揮人才 陳信禮田少文楊福渠楊寶璋王偉 解放軍海軍大連艦艇學(xué)院 52 中國民俗學(xué)學(xué)科的創(chuàng)建與實踐 鐘敬文劉鐵梁董曉萍楊利慧萬建中 北京師范大學(xué) 53 區(qū)域地理課程體系建設(shè)與改革 趙濟王靜愛葛岳靜吳殿廷史培軍 北京師范大學(xué) 54 教育學(xué)專業(yè)“需求導(dǎo)向型”整體教學(xué)改革 傅維利楊曉于永順陳大超常若松 遼寧師范大學(xué) 55 面向基礎(chǔ)教 育，實施“優(yōu)師工程”，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的改革研究與實踐 趙毅唐吉庚柳海民劉繼生楊柏林 東北師范大學(xué) 56 面向 21 世紀(jì)高等教育（師范）物理教育模式改革研究和實踐 劉武章慧敏李玲遠(yuǎn)黃光明韓德培 華中師范大學(xué) 57 “課程與教學(xué)論”的學(xué)科整合建設(shè) 張楚廷石鷗周慶元馬寅初羅維治 湖南師范大學(xué) 58 多媒體和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的理論與實踐 桑新民張倩葦趙納新 華南師范大學(xué) 59 中國美學(xué)史的課程建設(shè)：從專業(yè)教育到素質(zhì)教育 葉朗 北京大學(xué) 2020 年高等教育國家級教學(xué)成果二等獎 序號 項 目名稱 主要完成人 主要完成單位 1 馬克思主義哲學(xué)史（教材）：《從科學(xué)社會主義到鄧小平理論的哲 學(xué)基礎(chǔ)》 王東 黃楠森 莊福齡 施德福 北京大學(xué)中國人民大學(xué) 2 堅持理論與實踐相結(jié)合，推進(jìn)高校體育教育改革－－體育課程立 體化創(chuàng)新模式的研究 孫麒麟 顧圣益 徐寶慶 趙文杰 徐偉 上海交通大學(xué) 3 體育教練員繼續(xù)教育的設(shè)計與實踐 邢文華 余學(xué)峰 鐘秉樞 北京體育大學(xué) 4 用現(xiàn)代教育理論改革體育教育實習(xí)的探索與嘗試 李樹怡 孫敬 朱越彤 李秀華 蘇連勇 天津體育學(xué)院 5 全國普通高 等學(xué)校體育實踐教程（教材） 鄭厚成 大連海事大學(xué) 6 競技教育課程創(chuàng)建的研究與實踐 宋繼新 李如喜 劉偉 王月華 王健 吉林體育學(xué)院 7 健康為本 重在健身－－高校體育課程教學(xué)前探性改革與實踐 王宗平 沈家聰 朱繼華 林越楠 潘志軍 南京理工大學(xué) 8 高師公共體育課程“主、副項制”模式的研究與實踐 林淑芳 吳燕丹 郭可端 江邦景 鄭永華 福建師范大學(xué) 9 體育專業(yè)《人體生理學(xué)》課程建設(shè)的改革與實踐 鄧樹勛 黃玉山 郭紅 肖國強 徐曉陽 華南師范大學(xué) 10 考古資料與傳 世先秦秦漢古籍整理 ??重建中國古典學(xué) 裘錫圭 北京大學(xué) 11 中國文學(xué)史系列課程－－傳統(tǒng)基礎(chǔ)課的改革和創(chuàng)新 褚斌杰 袁行霈 葛曉音 周強等 北京大學(xué) 12 漢語方言學(xué)系列課程 王福堂 李小凡 項夢冰 北京大學(xué) 13 中國文學(xué)批評史課程系列－－總結(jié)民族傳統(tǒng)，為建設(shè)當(dāng)代文藝學(xué) 提供借鑒 張少康 陳熙中 盧永 ? 張健 汪春泓 北京大學(xué) 14 實用計算機語音分析及教學(xué)系統(tǒng) 石鋒 朱思俞 陳洪 彭剛 南開大學(xué) 15 面向 21 世紀(jì)中文人才培養(yǎng)規(guī)格與模式研究 肖瑞鋒 吳秀明 陳建新 徐亮 鄭淑梅 浙江大學(xué) 16 東方文論選 季羨林 曹順慶 四川大學(xué) 17 《藏漢翻譯教程》（教材） 賀文宣 西北民族學(xué)院 18 內(nèi)蒙古大學(xué)國家文科基地蒙古語言文學(xué)專業(yè)本科點建設(shè) 孟克吉雅 全福 圖門吉日嘎拉 楚魯 趙文工 內(nèi)蒙古大學(xué) 19 朝鮮文學(xué)課程體系及教學(xué)內(nèi)容的改革與實踐 蔡美花 金柄珉 許輝勛 崔雄權(quán) 延邊大學(xué) 20 面對挑戰(zhàn)，建設(shè)面向 21 世紀(jì)的俄語教育基地 鄧軍 張家驊 黃飛 曲依民 黑龍江大學(xué) 21 建立中國高校英語專業(yè)口語評估體系 文秋芳 趙學(xué) 熙 劉海平 宋文偉 高前 南京大學(xué) 22 大學(xué)英語教學(xué)模式改革 應(yīng)惠蘭 邵永真 何蓮珍 周星 蔣景陽 浙江大學(xué) 23 《大學(xué)英語》 14 冊精讀多媒體教學(xué)與輔導(dǎo)（教材） 秦秀白 賈國棟 張本慎 郭杰克 華南理工大學(xué) 24 軍事外交英語專業(yè)教學(xué)體系建設(shè) 陳開順 李戰(zhàn)子 端木義萬 張光明 楊曉榮 解放軍國際關(guān)系學(xué)院 25 《英語寫作基礎(chǔ)教程》（教材） 丁往道 吳冰 北京外國語大學(xué) 26 研究生英語課程體系改革與建設(shè) 王同順 趙曉紅 潘海光 夏蓮蓮 王為明 上海交通大學(xué) 27 《新編英語教程》修訂版 (教材 ) 李觀儀 梅德明 馮慎宇 顧偉勤 上海外國語大學(xué) 28 面向 21 世紀(jì)英語專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的研究與實踐 張沖 文秋芳 丁言仁 吳克明 王守仁 南京大學(xué) 29 教學(xué)、科研、社會服務(wù)相結(jié)合，推動外語應(yīng)用型人才培養(yǎng) 鄭立華 徐真華 蔡小紅 謝詠 陳穗湘 廣東外語外貿(mào)大學(xué) 30 大學(xué)英語課程教學(xué)模式改革研究與實踐 張文鵬 夏緯榮 欣羚 徐中怡 陳思本 西南交通大學(xué) 31 中國民間舞教材與教法 潘志濤 明文軍 高度 趙鐵春 韓萍等 北京舞蹈 學(xué)院 32 在藝術(shù)實踐中實施素質(zhì)教育 張歡 王生耀 王曉群 王茗 新疆師范大學(xué) 33 面向 21 世紀(jì)的藝術(shù)設(shè)計重點學(xué)科環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教材建設(shè)（教材） 張綺曼 鄭曙 ? 張月 蘇丹 劉鐵軍 清華大學(xué) 34 世界陶瓷藝術(shù)史（教材） 陳進(jìn)海 清華大學(xué)