幼兒園組織與管理1-6復(fù)習(xí)練習(xí)題(已修改)
2025-02-22 07:54 本頁(yè)面
【正文】 幼兒園組織與管理復(fù)習(xí)練習(xí)題 第一章 緒論 一、 填空題 管理同時(shí)具有 ____________與 ____________。前者表現(xiàn)為管理具有合理組織生產(chǎn)力的智能，后者表現(xiàn)為維護(hù)和發(fā)展一定的生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)關(guān)系。 “ ____________， ____________”這句古語(yǔ)清楚地說(shuō)明了計(jì)劃這一管理智能在組織的管理工作中的基礎(chǔ)性地位。 組織工作是管理的一項(xiàng)重要智能。組織的主要特點(diǎn)是 ____________、____________、 ____________、 ____________。 管理就是控制，控制智能貫穿管理的各個(gè)環(huán) 節(jié)、各個(gè)方面和各個(gè)層次，它包含三個(gè)基本要素 ____________、 ____________、 ____________。 ____________曾這樣說(shuō)道，“泰羅制一方面是資產(chǎn)階級(jí)剝削的殘酷手段，另一方面是一系列最豐富的科學(xué)成就?！边@段評(píng)論清楚地表明 ____________。 ____________是第一個(gè)明確提出并闡述 ____________理論的人，該理論明確了管理過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的不同。 ____________對(duì)管理研究作出的重要貢獻(xiàn)，就是他所提出的理想的行政組織理論，他認(rèn)為，組織中人與人的關(guān)系應(yīng) 完全以 ____________，而不是____________。 ____________認(rèn)為，影響工人積極性的除了生理的、物理的、經(jīng)濟(jì)的因素外，更重要的是 ____________，工人是 ____________而不是傳統(tǒng)管理理論所描述的那樣僅僅是 ____________。 當(dāng)代管理學(xué)處在一個(gè)學(xué)派迭起、百家爭(zhēng)鳴的階段，有六大管理學(xué)派：____________、 ____________、 ____________、 ____________、 ____________、____________。 依據(jù)現(xiàn)代管理觀(guān)念， 組織的管理要素除了有形的人、財(cái)、物等物質(zhì)資源，還包括 ____________、 ____________等這些 ____________的資源性要素。 二、 名詞解釋 管理 管理的二重性 管理智能 計(jì)劃智能 組織智能 控制智能 幼兒園管理 調(diào)查法 比較法 實(shí)驗(yàn)法 1案例法 參考答案： 一、 填空題 自然屬性；社會(huì)屬性 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢” 整體性；紀(jì)律性；放大性；目的性 為實(shí)際工作確立標(biāo)準(zhǔn) ；用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量實(shí)際工作；采取措施糾正偏差 列寧；管理的二重性 法 約爾；一般管理 韋伯；理性原則；個(gè)人情感關(guān)系 梅奧；社會(huì)心理因素；社會(huì)人；經(jīng)濟(jì)人 社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派；決策理論學(xué)派；系統(tǒng)管理學(xué)派；經(jīng)驗(yàn)主義學(xué)派；權(quán)變理論學(xué)派；管理科學(xué)學(xué)派 時(shí)間；信息；無(wú)形的 第二章 幼教行政 一、 單項(xiàng)選擇題 從世界各國(guó)行政改革與發(fā)展的趨勢(shì)看，教育行政趨于 ____________。 A 集權(quán)化 B 公權(quán)化 C 均權(quán)化 D 社會(huì)化 確立我國(guó)幼教事業(yè)發(fā)展方針的是 ____________。 A《幼兒園暫行規(guī)程（草案）》 B《關(guān)于改革學(xué)制的決定》 C《關(guān)于托兒所、幼兒園幾個(gè)問(wèn)題的聯(lián)合通知》 D《幼兒 園管理?xiàng)l例》 以法規(guī)形式確立我國(guó)幼教
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