幼兒園組織與管理1-6復習練習題(已修改)
2025-02-22 07:54 本頁面
【正文】 幼兒園組織與管理復習練習題 第一章 緒論 一、 填空題 管理同時具有 ____________與 ____________。前者表現(xiàn)為管理具有合理組織生產(chǎn)力的智能，后者表現(xiàn)為維護和發(fā)展一定的生產(chǎn)關(guān)系、社會關(guān)系。 “ ____________， ____________”這句古語清楚地說明了計劃這一管理智能在組織的管理工作中的基礎(chǔ)性地位。 組織工作是管理的一項重要智能。組織的主要特點是 ____________、____________、 ____________、 ____________。 管理就是控制，控制智能貫穿管理的各個環(huán) 節(jié)、各個方面和各個層次，它包含三個基本要素 ____________、 ____________、 ____________。 ____________曾這樣說道，“泰羅制一方面是資產(chǎn)階級剝削的殘酷手段，另一方面是一系列最豐富的科學成就。”這段評論清楚地表明 ____________。 ____________是第一個明確提出并闡述 ____________理論的人，該理論明確了管理過程與生產(chǎn)過程的不同。 ____________對管理研究作出的重要貢獻，就是他所提出的理想的行政組織理論，他認為，組織中人與人的關(guān)系應 完全以 ____________，而不是____________。 ____________認為，影響工人積極性的除了生理的、物理的、經(jīng)濟的因素外，更重要的是 ____________，工人是 ____________而不是傳統(tǒng)管理理論所描述的那樣僅僅是 ____________。 當代管理學處在一個學派迭起、百家爭鳴的階段，有六大管理學派：____________、 ____________、 ____________、 ____________、 ____________、____________。 依據(jù)現(xiàn)代管理觀念， 組織的管理要素除了有形的人、財、物等物質(zhì)資源，還包括 ____________、 ____________等這些 ____________的資源性要素。 二、 名詞解釋 管理 管理的二重性 管理智能 計劃智能 組織智能 控制智能 幼兒園管理 調(diào)查法 比較法 實驗法 1案例法 參考答案： 一、 填空題 自然屬性；社會屬性 “凡事預則立，不預則廢” 整體性；紀律性；放大性；目的性 為實際工作確立標準 ；用標準來衡量實際工作；采取措施糾正偏差 列寧；管理的二重性 法 約爾；一般管理 韋伯；理性原則；個人情感關(guān)系 梅奧；社會心理因素；社會人；經(jīng)濟人 社會系統(tǒng)學派；決策理論學派；系統(tǒng)管理學派；經(jīng)驗主義學派；權(quán)變理論學派；管理科學學派 時間；信息；無形的 第二章 幼教行政 一、 單項選擇題 從世界各國行政改革與發(fā)展的趨勢看，教育行政趨于 ____________。 A 集權(quán)化 B 公權(quán)化 C 均權(quán)化 D 社會化 確立我國幼教事業(yè)發(fā)展方針的是 ____________。 A《幼兒園暫行規(guī)程（草案）》 B《關(guān)于改革學制的決定》 C《關(guān)于托兒所、幼兒園幾個問題的聯(lián)合通知》 D《幼兒 園管理條例》 以法規(guī)形式確立我國幼教
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