【總結(jié)】精品資源《三角形三邊的關(guān)系》教學(xué)簡案桐鄉(xiāng)市茅盾實驗小學(xué) 錢建洪教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程準(zhǔn)實驗教科書四年級下冊第82頁教學(xué)目標(biāo):1、通過探究三角形三邊之間的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊的和大于第三邊。2、通過學(xué)生動手操作、驗證、合作交流,經(jīng)歷探究發(fā)現(xiàn)的過程。培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、抽象概括的能力。教學(xué)過程一、談話引入1、說說對三角形的了解。
2025-05-11 22:38
【總結(jié)】第十一章三角形專題強化一三角形三邊關(guān)系的巧用2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R強化角度1判斷三條線段能否組成三角形1.下列每組數(shù)分別表示三根木棒的長度,將它們首尾連接后,不能擺成三角形的一組是()A.4,4,8B.5,5,1C.3,7,9D.2,5,42.有四
2025-06-12 01:44
【總結(jié)】三角形面積的計算小學(xué)五年級數(shù)學(xué)知識回顧:平行四邊形的面積是怎么樣推導(dǎo)出來的?轉(zhuǎn)化課前預(yù)習(xí):動手拼擺看什么樣的兩個三角形,能拼成什么樣的圖形?實驗一:兩個完全一樣的直角三角形可以拼成什么樣的圖形?兩個完全一樣的銳角三角形可以拼成什么樣的圖形?實驗二:兩個完全一
2025-07-24 19:10
【總結(jié)】 : (1)三角形兩邊長分別為25cm和10cm,第三條邊與其中一邊的長相等,則第三邊長為?----------?cm。?? (2)等腰三角形兩邊為5cm和12cm,則周長為------...
2025-04-03 03:24
2025-06-17 02:32
【總結(jié)】小專題(一)三角形三邊關(guān)系的巧用“三角形任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊”是??嫉闹匾R點之一.解題時注意方程思想和分類討論思想的應(yīng)用,注意根據(jù)題意列方程(組)或不等式(組)進行求解,解題時容易忽視檢驗所得的三角形是否存在,巧用三角形的三邊關(guān)系往往能化難為易,起到事半功倍的解題效果.類型1
2025-06-18 13:33
【總結(jié)】惠州一中曾文華義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書初中七年級(下)幾何三角形的三邊關(guān)系信心,努力,方法!復(fù)習(xí)鞏固練習(xí):一、如圖:1)當(dāng)________時,BD是△ABC中AC邊上的中線;2)當(dāng)________時,BD是△ABC的角平分線;3)當(dāng)BD⊥AC時,CD是三角形_
2024-11-27 23:14
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的分類,同學(xué)們要知道分類的方法以及各類三角形的特點。各種各樣的三角形“神舟”三角形郵票銳角銳角三角形:三個角都是銳角的三角形。直角直角三角形:有一個角是直角的三角形。鈍角鈍角三角形:有一個角是鈍角的三角形?!傲鲃蛹t旗”有
2024-11-22 04:21
2025-06-20 21:07
【總結(jié)】《三角形三條邊的關(guān)系》微課程設(shè)計方案?微課程信息主題名稱探索與發(fā)現(xiàn):三角形邊的關(guān)系?選題意圖在操作活動中探索并發(fā)現(xiàn)三角形的任意兩邊之和大于第三邊。?內(nèi)容來源四年級下冊數(shù)學(xué)第二單元適用對象小學(xué)四年級數(shù)學(xué)中段教學(xué)目標(biāo)通過擺一擺、量一量、算一算等實驗活動,探索并發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊之和大于第三邊,并
2025-05-10 05:05
【總結(jié)】孟津麻屯單寶磊相傳2500年前,畢達哥拉斯有一次在朋友家里做客時,發(fā)現(xiàn)朋友家用磚鋪成的地面中反映了直角三角形三邊的某種數(shù)量關(guān)系.學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會用數(shù)格子的方法求正方形的面積。2、在直角三角形中,已知兩邊能求第三邊。自學(xué)指導(dǎo):1、閱讀教材108-109頁,探索
2024-12-07 17:29
【總結(jié)】銳角三角形直角三角形鈍角三角形——有一個角是鈍角。三角形按角的分類——三個角都是銳角?!幸粋€角是直角。你能舉出生活中用到直角三角形的例子嗎?直角三角形用Rt△表示,如圖記作Rt△ABC,ACB直角邊斜邊直角邊∠C=Rt∠直角三角形
2025-08-01 14:23
【總結(jié)】山亭育才中學(xué)翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高)③中線的取值范圍常用的輔助線(見中線加倍延長構(gòu)造全等三角形)AB-AC2AB+AC2AD1中線1中線④重心(三
2024-11-09 22:05
【總結(jié)】問題1:相似三角形的有關(guān)概念(1).三個角對應(yīng)_____、三條邊對應(yīng)_______的兩個三角形叫做相似三角形(2).相似三角形的對應(yīng)角_____,對應(yīng)邊________.(3).相似比等于____的兩個三角形全等.相等成比例相等成比例1一、復(fù)習(xí)提問相似三角形的識別問:除定義之外,相似
2024-11-24 13:48
【總結(jié)】§三角形全等的判定(一)授課人:張慧璇授課時間:2020年4月(第一課時)復(fù)習(xí)提問:1.什么樣的圖形稱為全等形?什么樣的兩個三角形是全等三角形?2.全等三角形有哪些性質(zhì)?ADEBC例:按下列要求作圖:畫法:1.畫∠MDN=4002.在射
2024-11-09 04:27