最新期中教學檢查工作總結期中教學檢查總結報告(十七篇)(已修改)
2025-08-17 11:44 本頁面
【正文】 在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。期中教學檢查工作總結 期中教學檢查總結報告篇一檢查課堂教學質量加強課堂教學是全面提高教學質量的落腳點，第一范文之工作總結:期中教學檢查工作總結。各院(系)中層領導干部、系主任、院督導教師深入課堂進行檢查，校教學督導員通過持續(xù)聽課、針對指導的方式，幫助年輕教師提高教學質量，年輕教師同時也積極向經驗豐富的教師觀摩學習。檢查畢業(yè)設計(論文)畢業(yè)設計(論文)是一種總結性的實踐教學，主要培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，結合實際獨立完成課題的工作能力。各院(系)高度重視畢業(yè)設計(論文)工作的過程管理，畢業(yè)設計(論文)%。檢查實驗、課程設計教學質量學校高度重視科學研究、工程實踐與教學有效結合。本次期中教學檢查，強化了實驗教學和課程設計教學的檢查，全校各院(系)領導和校督導組深入實驗室和課程設計教室，檢查實驗設備、教師的指導情況和學生的學習情況，共聽課40多門次。(二)常規(guī)檢查內容在這次檢查工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了在教風、學風以及教學環(huán)境等方面還存在一定程度的問題和不足，具體表現(xiàn)為：教風方面有些教師講解偏快，重點不突出，學生無法理解和消化重點和難點。有的教師將教材內容全部復制到ppt上，屏幕上滿滿的都是字，學生不愿意看課件。有的教師講課聲音過小，致后排學生聽不清楚。個別教師備課不充分，教學內容不能講解透徹，缺乏條理性。有些教師不能有效激發(fā)學生的學習積極性，和學生的互動性不夠。還有些教師對課堂紀律管理松懈，對學生課堂上玩手機、聊天、睡覺等現(xiàn)象聽之任之。學風方面本次教學檢查，學風方面反映出一些問題。部分學生學習主動性不夠，學習目的不夠明確。上午第一節(jié)課，學生遲到現(xiàn)象比較普遍，個別課堂紀律有待提高。部分教師反映目前學生上課的積極性不高，聽課的態(tài)度不是很端正，學生的紀律應與輔導員加強互動。存在少數(shù)同學癡迷網絡游戲，影響正常學習?！洞髮W語文》和《英語視聽課》課程的學生到課率偏低。還有少量學生存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。教學管理部分青年教師反映在教學上投入了很多精力，建議學校的政策更多向教學傾斜。部分教師反映不少學生是為學分才上選修
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